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1、XX年大学图书馆“读书节”活动方案 “大学生读书节大学生读书节”-图书馆活动策 划 活动主题：大学生读书节 活动目的： 1、拓宽大学生的读书面 2、让大学生更多的了解名著 3、使同学们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力 和阅读能力 4、进一步巩固课内学到的各种知识，提高同学们的认读 水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。 5、体会读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。 6、大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。活动地点：校图书馆 活动时间： 活动准备： 1、趣味竞猜题 2、图书索引抽签列
2、表 3、颁奖用的奖状奖品 4、主持人两名、记分员一名、计时员一名、现场监督抢 答人员两名、维持现场秩序的人员若干名 活动过程：活动前已经有多组同学报名参加，每组两人，标号分别为 a、b、c、d、e、f、g-每组底分100分 （一）、趣味竞猜 比赛规则：由主持人介绍图书简介，各参赛小组可以 在介绍期间进行抢答，若在主持人介绍完 后还未有小组抢答出来，则由主持人提供 四个选项进行参考。在介绍期间抢答正确 的加10分，错误的扣10分；在介绍后抢 答正确的加5分，错误的扣10分。 注：比赛结束后根据分数淘汰一半的组 （二）、图书索引大搜查 比赛事项： 1、选出一名主持人、一名计时员、负责记录 结果人员
3、（有几组就有多少人）、图书馆 现场督查的若干名。 2、组织各组人员排好队在图书馆门口集中 3、比赛前，由十名人员组织各组所有人员抽 出他们的图书索引题目，每人抽取五个题 目。 4、在主持人宣布比赛开始时，计时员开始计 时，限时30分钟。 5、由现场督查的人提前5分钟提醒选手们时 间将到。 6、选手必须在时间到之前到达图书馆门口排 好队并将书交给负责该组的人。 7、评判标准为：在半小时内看哪组找出的书 最多，最多的那组为获胜方。 8、比赛完后统计分数评出第一第二第三名。 9、比赛结束后由本人将书放回原处。 （三）、进行颁奖 活动注意： 1、维护现场秩序（主要由发行部人员负责，图书馆每区 由两人负责进行维护并提醒选手时间） 2、所有题目的考核（要提前到图书馆确认需要用到的书 是否存在，并保证在比赛期间一直存在） 3、在比赛之前向参赛选手宣读注意事项 内容总结（1）6、大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力（2）9、比赛结束后由本人将书放回原处