《高中物理1.8电容器的电容学案无答案新人教版选修3_1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理1.8电容器的电容学案无答案新人教版选修3_1.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第八节 电容器课前篇（学会自主学习不看不清）【学习目标】1知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造2理解电容的概念及其定义式和决定式3掌握平行板电容器的决定式，并能用其讨论有关问题【自主预习】1电容器的基本结构： 2电容器的充放电（1）充电 ；（2）放电 3电容：（1）定义： ；（2）单位： 4平行板电容器的电容表达式： 【我的困惑】 课上篇（学会合作交流不议不明）【要点突破】1 电容器2 电容3平行板电容器4常见的电容器 【典例剖析】【例1】两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示接通开关S，电源即给电容器充电则（ ）A 保持S接通，减小两极板间
2、的距离，则两极板间电场的电场强度减小B 保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大C 断开S，减小两极板间的距离，则两极板间电势差减小D 断开S，在两极板间插入一块介质，则两极板间电势差增大【例2】如图所示，一平行板电容器接在U12 V的直流电源上，电容C301010 F，两极板间距离d120103m，取g10 m/s2，求：(1)该电容器所带电荷量(2)若板间有一带电微粒，其质量为m20103 kg，恰在板间处于静止状态，则微粒带电荷量为多少？带何种电荷？三、达标检测1关于电容的说法正确的是( )A电容器简称电容B电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量C电容器的电容由电容器本
3、身的因素决定，与电容器是否带电无关D电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器需要带的电荷量2一个空气平行板电容器，极板间距离为d，正对面积为S，充以电荷量Q后，两极板间电压为U，为使电容器的电容加倍，可采用的办法是()A将电压变为U/2 B将带电荷量变为2QC将极板正对面积变为2S D将两极间充满相对介电常数为2的电介质3如图所示，电路中A、B为两块竖直放置的金属板，C是一只静电计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述做法可使静电计指针张角增大的是（ ）A使A、B两板靠近一些 B使A、B两板正对面积减小一些C断开S后，使B板向右平移一些D断开S后，使A、B正对面积减小一些4平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电小球悬挂在电容器内部，闭合电键S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为，如图所示则（ ）A保持开关 S 闭合，带正电的 A 极板向 B 极板靠近则角增大 B保持开关 S 闭合，带正电的A极板向 B 极板靠近，则角不变 C开关 S 断开带正电的A极板向B极板靠近则角增大 D开关 S 断开，带正电的A极板向 B 极板靠近，则角不变 5如图所示，电源A的电压为6 V，电源B的电压为8 V，当开关S从A转到B时(电容器的电容为2 F)，求在此过程中通过电流计的电荷量 2