《2022年年小学体艺21实施方案 2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年年小学体艺21实施方案 2.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20XX年XX小学体艺2+1实施方案 桑园子学校“体育、艺术21项目”实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实党和国家德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，以教育部教体艺厅函200433号关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知和省委省政府关于关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见文件精神为指导，为切实减轻学生过重课业负担提供有效载体，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺21”项目工程，促进我校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。 二、实施目标 1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴
2、趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。 2、培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。 3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。 4、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，凸显“象棋”特色学校创建，提升“项目”实施的内涵与外延。 5、在深入开展好“体艺2+1项目”基础，让更多学生能向“2+ 2、3+1”能力发展，从而促进全面发展，培养个性特长的学生。 三、实施原则 1、全面发展原则。以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺
3、技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。 2、激发主体原则。学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 3、特长发展原则。张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。 4、同步发展原则。以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。 5、必选与自选结合原则。根据教师的特长情况和我校学生的实际，除了学校规定
4、的必选项目，另外学校将提供“体育艺术2+1项目”的“菜单”共十多项，学生根据自身条件和兴趣自主选择。 6、课堂内外相结合原则。应以校内教育为主阵地，课堂训练为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 四、项目设置 根据小学生年龄特点，结合我校学生人数多、场地小的实际，我们提出以下体艺2+1实施项目。 1、体育类 a、必修项目：踢毽子、跳绳b、自选项目：篮球、乒乓球、田径、c、项目指导老师：（a）各班主任、副班任。（b）体育教师 2、艺术类 a、必修项目：一至六年级毛笔及健康舞b、自选项目：相声 c、项目指导老师。各
5、班主任、副班任。 五、组织领导 1、领导小组 为全面指导我校体艺21项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立桑园子学校艺体“21”项目实施领导小组。组长：谢文芳副组长：火国霞成员：校委会成员 2、指导小组 为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立桑园子学校艺体21项目实施指导小组。 （1）体育类别组长：周怀印 组员：石永信、周怀巨、朱翠丽、岳廷联（2）艺术类别组长：周怀恩组员：全体语文老师 3、督查小组为确保全校“体艺21项目”有效开展，成立桑园子学校“体艺2+1项目”实施督查组，在开展的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。 组长
6、：方小琴 组员：少先队值日生检查小组成员 六、基本要求 1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。 要把实施“21项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。 2、实施对象和时间要求 （1）根据我校实际，本学期实施体育艺术2+1项目的对象为全体学生。（2）体育艺术2+1项目的时间为每天大课间活动、每周二下午两节课大兴趣活动时间。其他课外时间由班主任或学生自由安排。（3）教师全员参与 根据实施“2+1项目”要以、提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为
7、先导的原则。要坚持“自我培养”的原则，以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。学校要求全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满足学生开展“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 （4）指导教师要以高度负责的态度，认真组织、管理与指导，活动过程做到规范有序。 七、实施程序 1、分层次，定项目。结合学校场地、器材、师资情况，体育、音乐、美术各备课组统一规划，分年级设置供学生选择的项目。 2、分阶段，定标准。根据项目设置、学校实际情况和教育部体育、艺术2+1项目技能标准制定适宜等级标准，制定学校体艺2+1考核细则。 3、
8、抓课堂，全面推进。艺体教师根据体育、艺术2+1项目细化方案，充分利用课堂，全力推进各项目的普及工作。 4、艺体教师充分利用课外活动，引导学生参加体育艺术2+1项目。 5、早择定，勤考核。学期初组织学生自主选择体艺项目，定期设置考核测试。允许学生自行更换考核科目。 6、设计制定评价表。统一设计制作学校艺体2+1项目评价卡，装入学生成长记录袋。 7、定期开展学校小型活动，如脆味运动会、踢毽子、跳绳、健康舞表演等，多层次搭建各类展示舞台，定期组织各类单项比赛，通过比赛设置项目认定等级。 8、积极推进课外活动和大课间。丰富课外活动内容，强化课余训练，全面提高学生素养，精心组织大课间活动，让学生通过课内
9、外提升体艺项目。 八、场地安排 教室前：一年级、二年级、三年级球场：四年级、五年级、六年级 1、特色活动内容安排： 周 一、周三 周 二、周四 健康舞 跳绳 2、教师安排：一年级：周怀巨 二年级：石永信 三年级：周晓英 四年级：周怀印 五年级：方小琴 六年级：狄爱萍 九、学校体育与艺术项目比赛时间 1、体育类 踢毽子（四月上旬）跳绳（四月下旬）篮球（五月上旬）乒乓球（五月下旬）田径、（六月上旬） 2、艺术类 一至六年级毛笔（四月上旬）健康舞（五月上旬） 周五踢毽子相声（五月中旬） XX县区桑园子学校 2015年3月15日 内容总结（1）组长：谢文芳副组长：火国霞成员：校委会成员 2、指导小组 为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立桑园子学校艺体21项目实施指导小组（2）组长：方小琴 组员：少先队值日生检查小组成员 六、基本要求 1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用