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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。创建五好领导班子5篇 一、主要领导高度重视，部署安排周密；成立创建工作领导小组和工作专班，召 开创建工作动员会，明确创建工作思路和重点。 1学校成立了创建工作领导小组和工作专班得5分； 2制定创建工作方案并按时上报得5分； 3创建工作动员会议材料齐全得5分； 4领导班子成员针对创建工作调查研究的个人记录齐全得5分。 二、围绕学校中心工作，针对存在的突出问题，开展特色鲜明的主题实践活动； 加强舆论宣传，注重培植典型、推广经验。 1开展符合学校实际、特色鲜明的主题实践活动得6分。没有开展不得分； 2学校二级单位围绕创建目标、结合实际开展了主题实践活动得4分； 3创建
2、舆论宣传阵地与平台（校报、校刊或网站等）健全得2分； 4组工信息（高校“五好”领导班子创建工作专刊）对学校创建做法和经验进行 了刊发（每条信息计1分，累计不超过4分）； 5省级以上刊物对学校“五好”班子创建做法进行了宣传得4分。 三、广泛征求意见，找准突出问题，召开领导班子民主生活会，制定整改方案， 认真落实整改措施。 1通过召开座谈会、开展问卷调查、设置意见箱等方式广泛征求教职工对学校领 导班子建设的意见，进行梳理汇总得5分； 2召开创建“五好”领导班子专题民主生活会，记录详实得5分； 3整改方案详尽、整改措施得力得5分。无整改方案不得分； 4将整改方案在一定范围进行公示，接受师生监督得5分
3、； 5根据整改方案逐条落实整改措施得10分（一项未落实扣1分）。 四、坚持在学校院（系、部）、处室和直属单位同步开展创建活动，加强对各二 级单位创建工作的督导、检查与考核。 1学校二级单位同步开展创建活动的实施方案、工作计划及创建过程记录详实得 8分； 2学校对二级单位开展创建活动的检查、考核工作方案齐全，考核结果客观得7 分。 五、认真开展自查总结，巩固扩大创建成果，构建加强领导班子、干部（教师） 队伍建设的长效机制。 1有创建活动自查总结报告，并按时上报得5分； 2结合学校实际，加强制度建设，形成学校在新时期加强领导班子和干部（教师） 队伍建设的制度体系得10分（活动开展以来学校新建或健全完善制度一项得1分，合计不超过10分）。 第 3 页 共 3 页