《重庆市重庆一中2015届高三生物上学期期中试题(含解析)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市重庆一中2015届高三生物上学期期中试题(含解析)新人教版.doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2014年重庆一中高2015级高三上期半期考试 生 物 试 题 卷一、单项选择题(每题6分,共36分)【题文】1.下列关于生态工程建设的叙述,不正确的是 ( )A.在进行林业工程建设时,若违反整体性原理,就会出现“前面造林,后面砍林”的现象B.在发展畜牧养殖业时要合理放牧,考虑环境承载力,遵循协调和平衡的原理C.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理,连年种植单一品种,会造成病虫害增加D.“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田,运用了能量循环再生原理【答案】【知识点】L12 生态工程 【答案解析】D解析:能量不能循环利用,能量是单向流动的。 【思路点拨】根据生态工程的原理及能量流动的特点分析【题
2、文】2.下列有关实验方法或检测的叙述,正确的是( )A.用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,在核糖体处则检测不到放射性D.用人的胰高血糖素基因制成DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子【答案】【知识点】实验综合 【答案解析】C解析: 分离叶绿体中色素用的是纸层析法;用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布;胰岛B细胞合成的是胰岛素,不是胰高血糖素,因而人胰岛B细胞中的mRNA不能与人的胰
3、高血糖素基因制成DNA探针形成杂交分子。【思路点拨】根据相关实验的原理分析【题文】3.(原创)下列关于细胞的有关描述,正确的是 ( )A.衰老细胞具有细胞体积小,细胞核大的特点B.乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关C.细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化D.葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合 【答案解析】A解析: 乳酸菌是原核细胞,细胞中没有核仁;细胞形态结构发生改变淡能说明细胞一定发生了分化,也可能发生了癌变;葡萄糖进入人体红细胞的方式是协助扩散,需要载体但不需要能量。【思路点拨】注意原核细胞结构上的特点及葡萄糖进入不同细胞的方式不同
4、。【题文】4.(原创)下列关于细胞代谢的叙述中,正确的是 ( )A.长跑时,人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质B.短跑时,人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质C.强光下,植物光合作用产生的H只来自水,有氧呼吸产生的H只来自有机物D.黑暗下,植物叶肉细胞也有H和ATP的生成【答案】【知识点】 C11 细胞的代谢综合【答案解析】D解析: 长跑时,人体肌细胞主要进行的是有氧呼吸中,因而ATP主要来自线粒体;人体肌细胞的细胞质基质不能产生二氧化碳;有氧呼吸产生的H来自有机物和反应物水。【思路点拨】根据呼吸作用和光合作用的知识分析。【题文】5.右图曲线a和b不能用于分别表示 ( )A.a和
5、b可分别表示夏季晴天正午时分短时间内棉花叶肉细胞中H和ADP含量的变化 B.a和b可分别表示哺乳动物卵裂期胚胎的总DNA含量和每个细胞物质运输效率的变化 C.a和b可分别表示质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化 D.a和b可分别表示植物体细胞分化程度和细胞全能性高低的变化【答案】【知识点】C11 细胞的代谢综合 【答案解析】B解析:夏季晴天正午时分棉花叶气孔关闭,吸收的二氧化碳少,C3的还原减弱,棉花叶肉细胞中H含量会上升、ADP下降。哺乳动物卵裂期胚胎细胞数量增多,总DNA含量增加,但由于单个细胞的体积变小,细胞的相对表面积增大,每个细胞的物质运输效率增大。【思路点拨】根据
6、涉及到的相关生理活动分析。【题文】6.某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,叶片抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为:AATTdd,AAttDD,AAttdd,aattdd,下列说法正确的是 ( )A.若采用花粉鉴定法验证基因分离定律,应选择亲本和杂交B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本杂交C.若培育糯性抗病优良品种,应选用杂交D.若将和杂交所得F1的花粉用碘液染色,可观察到比例为1:1:1:1的四种花粉粒【答案】【知识点】 E2 基因
7、的自由组合定律及应用【答案解析】C解析:采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择A与a这对等位基因或D与d这对等位基因,即选择和或和或和或和杂交;采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可选择和杂交,将和杂交后所得的F1(AattDd)的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,其比例为1111。【思路点拨】根据基因的分离定律和自由组合定律的实质进行分析二、填空题(共3题,54分)【题文】7.(14分)为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,某同学做了如下实验:用8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传
8、感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表,请分析:编号12345678温度()1010202030304040光照强度(lx)1000010000100001000012小时后CO2变化量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少)(1)用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是:探究 。由表可知,植物呼吸作用最强的是编号第 组实验。(2)在编号为1的装置中,叶肉细胞叶绿体中ATP的移动方向是 。(3)由表可知,植物光合作用最强的是编号第 组实验。再过一
9、段时间后,编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化,表明植物 。(4)现有一株天竺葵的叶黄素缺失突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异 (“不”或“非常”)显著,色素带缺第 条。【答案】【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用 【答案解析】(1)温度对植物呼吸作用速率的影响 6 (2)基粒(类囊体薄膜)(叶绿体)基质 (3)5 植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量(或光合作用强度等于呼吸作用强度,或植物净光合作用为0)(4)不 二解析:(1)从表中可知,编号为2、4、6、8的装置都没有光照,因而该实验组合的目
10、的是探究温度对植物呼吸速率的影响;第6组数据最大,表明植物呼吸作用最强。(2) 1的装置中有光照,叶绿体中ATP的移动方向是由基粒(类囊体薄膜)(叶绿体)基质。(3)由表中数据可计算出不同温度下的实际光合速率(=净光合速率+呼吸速率),5组的为4(3+1),最大。过一段时间后,编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化,表明植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量。(4)叶黄素主要吸收的是蓝紫光,因而缺失叶黄素不影响对红光的吸收,叶黄素在色素带上由上至下位于第二条。【思路点拨】理解表中数据的含义及根据光合作用呼吸作用的过程分析。【题文】8.(22分)(原创)下图一表示二倍体动物苏格兰羊体
11、内的一个体细胞A经过两次细胞分裂的简单过程图,BCDEF表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图二为不同分裂时期每条染色体的DNA含量。据图请回答:(1)细胞A细胞C的细胞分裂方式属于 分裂,细胞B中有 对同源染色体。(2)细胞D中染色体的行为是生物变异的来源之一,这种变异称为 。(3)与细胞D核DNA含量相同的是细胞 (填标号),处于图二cd时期的是细胞 (填标号)。(4)如对该动物卵巢的切片进行显微观察,无法看到细胞F下一个时期的细胞图像,原因是: 。 (5)若将A细胞中两对同源染色体的双链DNA用32P作标记,放在31P的培养液中进行如图所示的两次分裂,则E细胞中有32P标记的染色体有
12、条。(6)克隆羊多利的产生过程大概如下:先将图一中 细胞(填标号)的细胞核去除,再将多塞特母羊的乳腺细胞的细胞核注入形成一个融合细胞。将融合细胞置于5%CO2和95%空气的混合气体的培养箱中培养。5%CO2的作用是 。将早期胚胎移植到受体母羊的子宫。从免疫学的角度分析,该胚胎能在受体子宫中存活的原因是 。受体母羊分娩,得到多利羊。多利羊体细胞和多赛特羊次级卵母细胞中X染色体的关系是:多利羊体细胞 (填、)多赛特羊的次级卵母细胞。【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用 L9 动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】(1)有丝分裂 4 (2)基因重组 (3)B DE (4)次级卵母细胞在卵巢中不能
13、分裂到后期 (5)2 (6) F 维持培养液的PH 受体子宫对移入子宫的外来胚胎基本上无排斥反应 解析: (1)根据细胞B中的染色体及行为可判断,细胞A细胞C发生的是有丝分裂,细胞B中有8条染色体4对;(2)细胞D处于减数第一次分裂后期,细胞中发生同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合,导致基因重组;(3)细胞D与细胞B中都有8个DNA,图二的cd时期一条染色体上含有2个DNA,图一中的DF细胞中相符。(4)细胞F为次级卵母细胞,它的分裂是在输卵管中进行的,因而在卵巢中看不到下一时期的图像。(5)A细胞中两对同源染色体的双链DNA用32P作标记,放在31P的培养液中后,进行有丝分裂产生细胞C
14、,根据DNA的半保留复制特点,细胞C中每条染色体都有32P,但每条染色体的DNA分子中只有一条链有32P,由细胞C形成细胞E时DNA再复制一次,产生的每条染色体中只有一个单体有放射性,因而E细胞中着丝点分裂后4条染色体中只有2条染色体有32P。(6)核移植实验中,接受核的是发育到减数第二次分裂中期的卵母细胞,即图中的细胞F,并需将其的核去除;在培养时5%CO2的作用是维持培养液的PH;胚胎能在受体子宫中存活的原因是受体子宫对移入子宫的外来胚胎基本上无排斥反应。【思路点拨】根据有丝分裂过程及减数分裂过程分析图示的细胞所处分裂方式及时期。【题文】9.(18分)某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。
15、研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。白色物质紫色色素红色粉红色酶基因A淡化不明显BbBB淡化明显(1)细胞中花青素存在的场所是 。(2)亲本中白花植株的基因型为, F2中白色紫色红色粉红色的比例为。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占。(3)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代两株植株的花色分别为。(4)该种植株的粉红色花瓣具有极高的观赏价值,为了方
16、便储存和运输粉红花植株,科学家通常会 技术将粉红花植株的叶肉细胞培养成胚状体,再将胚状体用人工薄膜包装成 。(5)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。 杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型: 若杂交后代 ,则突变基因位于X染色体上; 若杂交后代 ,则突变基因位于常染色体上。【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】(1)液泡 (2)aaBB 4363 3/8 (3)白色和红色 (4) 植物组织
17、培养 人工种子 (5) 雄株全为矮茎,雌株全为高茎 雌、雄株均有矮茎和高茎 解析:(1)花青素存在于液泡中。(2)根据题意,亲本中紫色植株的基因型为AAbb,白色植株的基因型为aaBB,F1的基因型为AaBb,F1自交产生的F2有9种基因型,白花的有aaBB、2aaBb、aabb,紫色的有AAbb、2Aabb,红色的有2AABb、4AaBb,粉红色的有AABB、2AaBB,因而F2中白色紫色红色粉红色的比例为4363;F2中自交后代不会发生性状分离的是有AABB、aaBB、2aaBb、aabb、AAbb,占比例为6/16=3/8。(3)用aaBb白花与AaBb红花作亲本杂交后代有四种花色。(4
18、)制作人工种子可先用植物组织培养技术获得胚状体,再在胚状体外用人工薄膜包装。(5)根据位于X染色体上的基因控制的性状遗传子代性状表现有性别差异而常染色体上基因控制的性状子代没有性别差异进行分析。【思路点拨】注意根据图示明确不同表现型的个体所具有的相应基因型是解题的关键,再结合基因的自由组合定律分析。 命题人: 曹潇潇审题人: 唐吉耀 颜英波班次 姓名 考号 密 封 线 在在在在是在2014年重庆一中高2015级高三上期半期考试 生 物 答 题 卷2014. 117.(14分)(1) (2) (3) (4) 8.(22分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 9.(18分)(1) (2) (3) (4) (5) 6