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1、健康促进学校实施方案范文 桓台县鱼龙中学创建省级健康促进学校 实施方案 健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。 一、指导思想 和实施原则 （一）指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促
2、进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现全体师生身心健康和谐发展。 （二）实施原则 1.组织重视、统一领导。建立校级领导组组长。宋佃亮 副组长：石光明、崔周、周荣伟 2.重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。 3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。 二、实施范围 全体师生 三、工作目标 1.开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门
3、工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。 2.学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。 四、主要任务及承担部门1.学校健康环境建设承担部门：总务处 学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。 2.学校开展健康知识活动承担部门：教导处、少团委 学校开展多种形式的健康教育活
4、动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放中学生健康生活指南，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。 4.学校开展健康运动承担部门：体育组 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。 5.培育健康心理 承担部门：心理辅导组 重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织
5、心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。 6.建立健康保障任务 承担部门：体育组、教导处、 加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的中学生健康体检管理办法，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积
6、极动员学生参加意外伤害保险。 五、组织实施1.实施阶段： 第一阶段为启动阶段（2021年3月1日-30日）。进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。 第二阶段为实施综合干预创建阶段（2021年6月1日-2021年6月30日）：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。 第三阶段为评估督导阶段（2021年7月1日-2021年8月31日）：各处室严格按照桓台县创建省级健康促进学校评价标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校
7、领导小组进行检查，再申报桓台县创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。 2.组织机构：组长：宋佃亮 副组长：石光明 崔 周 组员：各班主任、相关学科教师3.具体实施活动及相关责任部门： （1）健康知识普及活动（教导处、各班主任） 每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。 每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。 每学期二次刊出健康知识黑板报。 每学年举行一次校运会。 每学期组织至少6次以上班级健康教育。（2）学校健身运动（体育组任课教师） 开齐开足并上好体育课。 落实学生“每天参加一小时体育活动”。 组织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试。 保证每名学生至少掌握两
8、项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任） 通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互 救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。（4）积极参加健康体检（教导处、保健室） 新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。（5）人人养成健康行为（教导处、保健室、班主任） 开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室
9、，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。 （6）人人参加健康保险（总务处、班主任） 根据评估指标，主动做好宣传工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险，保证参保率达95%以上。 （二）总结评估阶段 针对评估集中整治再掀高潮。 桓台县鱼龙中学 创建省级健康促进学校工作承诺书 各位领导，各位老师，你们好。 健康促进学校，是学校为了我们能更好的健康成长，倡导用学校的整个环境，来帮助我们建立和发展良好的适应能力，以及相应的信心、自尊，并培养我们一些有效的策略和技能。为此我们承诺，一定不辜负学校的期望，努力做到以下几点： 一、
10、明确目的。创建健康促进学校，其目的就是为了促进我们每一位同学的学习和健康。促进健康能更好地促进和提高我们的学习潜能和创造力，从而更好地服务于社会，反过来我们在学习的同时可以不断掌握和积累健康方面的知识、技能来促进我们的身心健康，推动和发展我们周围的人来关心、支持、服务于健康。 二、增强意识。树立健康第一的责任意识，因为人的生命只有一次，身心健康对个人来说，终身受益，维系着个人的幸福快乐；对家庭而言，健康维系着家庭的负担，对社会而言，健康是一种资源，维系着国家的前途命运，因此，健康是我们每个人的共同责任。 三、认真积极地参加我校健康促进学校的各项教育和实践活动，从中了解和积累更多的健康知识，把学到的知识应用于日常生活，养成良好的健康习惯，掌握更多的健康技能，切实促进我们的身心健康，做一个健康促进的实践者。 四、加强宣传。积极宣传和发动自己周围的同学、父母、社区人人来关心、参与、支持、帮助我们的健康促进学校，做一个健康促进的宣传者，使周围的人来促进、影响我们的健康促进。 五、同学们。让我们积极行动起来，人人争做一名健康促进活动的实践者、宣传者、倡导者，一起来共同创建我校的健康促进学校，使学校成为我们每一个同学健康生活与学习的乐园吧。 学校公章：教师签名： 桓台县鱼龙中学2021年9月 第 7 页 共 7 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。