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1、【高考调研】2014届高考生物一轮复习 1-1 走近细胞限时规范训练 新人教版必修1一、选择题(本题共10小题,共60分)1.(2012临川模拟)下列有关生命系统的叙述正确的是( )A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次答案 C解析 单细胞的生物没有组织、器官和系统，植物没有系统这一结构层次；生物圈是地球上最大的生态系统，最基本的生命系统是细胞；病毒没有细胞结构，不属于生命系统，它必须寄生在活细胞中才能增殖；蛋白质和核酸等分子不属
2、于生命系统。2.(2013苏、锡、常、镇四市调研)在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是( )A.有无成形的细胞核 B.有无核糖体C.有无叶绿体 D.有无细胞壁答案 B解析 原核细胞与真核细胞的区别是原核细胞无成形的细胞核，动物细胞与植物细胞的区别是动物细胞无叶绿体和细胞壁；核糖体是所有细胞生物都具有的细胞器。3.(2012江苏扬州水平模拟)中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是( )A.“NDM-1超级细菌”
3、具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B.从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C.“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞D.“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体答案 D解析 本题结合热点命题。“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质和DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性，A项正确；“NDM-1超级细菌”是单细胞生物，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，B项正确；不论是病毒还是细胞生物，生命活动都离不开细胞，C项正确；“NDM-1超级细菌”属于原核生物，与真核生物人体的细胞相比，在结构上的主要区别
4、是无以核膜为界限的细胞核。4.(2012连云港模拟)2010年11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病病毒，剖腹产下女婴。有关艾滋病病毒的叙述正确的是( )A.为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养B.艾滋病病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C.该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成D.该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的答案 D解析 一种生物的遗传物质只有一种，为DNA或RNA，不管是哪种都是由4种核苷酸组成的；病毒没有细胞结构，没有细胞器；病毒不能离开活的寄主细胞而进行生命活动，因此不能用普通培养基直接培养病毒。5.(2013山东潍坊一模)细胞作为生命活动的基
5、本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是( )卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A. B.C. D.答案 B解析 卵细胞体积较大是里面贮存有较多的营养物质。卵细胞体积大，其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换，而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多；精子头部主
6、要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。6.(2013安徽黄山模拟)细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性答案 C解析 A错误：建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺；B错误：细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克；D错误：从细胞结构上说，除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细
7、胞学说只说明了生物的统一性，没说明生物的多样性。7.(2013海淀区模拟)下图为人体内几种类型的细胞模式图，错误的叙述是( )A.4种细胞可来源于同一个受精卵细胞B.4种细胞在结构上具有统一性C.a在结构上属于真核细胞D.4种细胞在功能上是相似的答案 D解析 人体中的不同细胞都是由受精卵增殖分化而来的。图示4种细胞是高度分化的细胞，形态、结构不同，功能也是不同的。8.(2012广东实验中学质检)下列关于念珠藻的说法正确的是( )A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所B.念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNAC.核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”D.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所答
8、案 C解析 念珠藻为蓝藻的一种，无细胞核，体内只有一种细胞器核糖体，能进行有氧呼吸但没有线粒体，能进行光合作用但没有叶绿体，其遗传物质是DNA，并非RNA。9.(2013郑州质量预测)在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是( )A.将要观察的细胞移至视野的中央B.将小光圈调整为大光圈C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D.先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调至清晰答案 D解析 高倍镜下只能使用细准焦螺旋将物像调清晰，而不能用粗准焦螺旋，D错误。10.(2013合肥模拟)下列哪项不属于蓝藻和酵母菌共有的特征( )A.一个完整的个体，既属于细胞层
9、次，又属于个体层次B.具有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNA、RNA和蛋白质C.存在基因突变、基因重组和染色体变异D.能独立地进行有氧呼吸、DNA复制和蛋白质合成等生理过程答案 C解析 蓝藻属于原核生物，无核膜包被的细胞核，无染色体，体内不存在基因重组和染色体变异。二、非选择题(本题共3小题，共40分)11.(10分)(2012海淀模拟)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是_。大肠杆菌 发菜 蓝藻 酵母菌 霉菌 HIV 水绵 SARS病原体 细菌(2)研究人员对分
10、别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“”表示“有”，“”表示“无”)。核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲乙丙甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲_，乙_，丙_。A.洋葱 B.兔子C.蘑菇 D.蓝藻大肠杆菌的细胞结构(左下图)和洋葱表皮细胞结构(右下图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是_，这说明细胞的_性。答案 (1)(2)A B D 大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核 差异解析 (1)大肠杆菌、发菜、蓝藻、细菌均属于原核生物，酵母菌、霉菌、水绵属于真核生物，真核生物和原核生物具有细胞结构，而HIV、SARS
11、病原体是病毒，无细胞结构。(2)洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜；大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示了细胞间的差异性。12.(15分)(原创题)生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下列问题。(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_。(2)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看
12、到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_个。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应( )A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓
13、缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。_。(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_。(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。属于原核细胞的是_(填标号)。图中能进行光合作用的是_(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是_。提取细胞膜时通常选用D图中的_细胞，原因是_。答案 (1)长度或宽度 (2)2 (3)D(4)“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片(5
14、)左上方 “q”(6)B BC 核糖体 红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和具膜的细胞器解析 (1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数(长度)为原来的4倍，看到的细胞数应为原来的。 (3)显微镜观察物像时视野要有一定的亮度，但物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使视野相对暗一些，所以要选用平面镜和小光圈。(4)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。(5)显微镜下看到的物像是倒像。(6)B图是蓝藻细胞的结构模式图，无叶绿体，但能进行光合作用，C图是叶肉
15、细胞的结构模式图，有叶绿体，能进行光合作用；提取细胞膜时通常选用D图中的红细胞，原因是哺乳动物成熟的红细胞无细胞核、无线粒体等细胞器，所以得到的膜是纯净的细胞膜。13.(15分)(2012哈尔滨质检)请据图回答下列问题。(1)甲、乙两细胞的统一性表现在_。(2)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无_、_而乙有；甲只有_而乙还有其他细胞器。(3)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。将细菌细胞壁分成两等份，编
16、号为A、B。取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。预测实验现象及结论。a现象：A_，B_；结论：_。b现象：A_，B_；结论：_。c现象：A_，B_；结论：_。d现象：A_，B_；结论：_。答案 (1)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子(2)核膜 染色体 核糖体(3)a出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质b出现砖红色沉淀 不出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质c不出现砖红色沉淀 出现紫色 细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类d不出现砖红色沉淀 不出现紫色 细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质解析 图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。根据题干中所给的这个信息，我们可以设计实验去探究细菌细胞壁中是否含有糖类和蛋白质。可能的情况有：同时含有糖类和蛋白质，只含糖类或者只含蛋白质，既不含糖类也不含蛋白质。- 6 -