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1、何桥学校2021年春学校工作总结 老师们、 同志们： 大家下午好。 时光飞逝，岁月如梭，一转眼，一学期的日子又从指尖悄然滑过。驻足回首，清点行囊，可以说我们感慨颇多，既有发自心底的欢愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失败的苦涩。今天我要讲三个方面的问题，第一，2021年度上学期工作的回顾反思。第二，2021年下学期工作的展望。第三，近期工作和暑假生活的要求。 一、总结收获，反思不足 2021年上学期学校工作总结，可概括整理为学校工作的几件大事： 1、治理放学秩序，增加就餐、住宿学生。 于2021年年底学校为了强化放学秩序安全管理，在全体学生家长会上规定18年春季起，就放早学时的学生就餐为两条线管理
2、：学生要么回家吃饭；要么在校集体就餐；不能家长送饭而扰乱放学秩序。要求五六年级学生都住进学校，一是利于学校照管留守儿童弥补爷爷奶奶们管理和辅导学生存在的误区；二是利于培养留守儿童的自理能力。在全体教师的共同努力下顺利的整改了去年秋季放早秩序的混乱现象；同时做好了五年级学生住校的稳妥工作，同时也说服了学生家，本期住校学生共149人，达到了学校的计划目标。 俗话说。“创业容易，守业难”。学生住进学校后的安全保证、学习辅导、服务质量沉甸甸的担子就落在 五、六年级有晚自习和生活教师的肩上，尤其是生活教师压力无穷无尽、麻烦接二连三（什么天热、蚊子多、衣服不见了等），接待、解释、解决谈何容易。一期下来这些
3、全由她们妥善而又顺利解决了。并且学校在接受上级组织检查和家长比较性的观察中都能得领导和多数家长的认可，舍务管理周到服务质量高。感谢五六年级的老师们尤其是几位生活教师，你们牺牲个人休息和利益恩泽了全校师生。 2、同步兄弟学校托管，服务了所有留守学生。 3月20日，学校接受了中心学校动员全镇所有学校按上级精神做好服务区留守儿童托管工作的精神后，学校依据县教体局托管文件精神，借鉴兄弟学校操作托管的工作经验，结合我校校情反复研究，决定按上级规定的流程试探式的操作托管工作。通过成立家长协会、代表性的家访、三翻五次的做钉子户工作终于开展了校托，这项工作在学校老教师们的鼓动下，在家长协会全体同志的鼎力相助中
4、开展了，且效果良好。全校实有学生475人，其中有474人参加了校托，共收托管费63550元，每天增加托管课时两小时。托管至今，很多家长都说是件好事。 3、举办”六一“庆祝活动，提升了学校形象。 本学期时间短、任务重。学校为了让我校学生和全世界儿童一样能过上丰富多彩、快乐祥和的“六一”儿童节。于5月20日教师会上学校要求各班主任站在学生角度考虑，排除所有困难，强化学生经典诵读和文艺节目训练，为“六一”的才艺展演交上一份完美的答卷。会后各班主任在挤时间、磨方法、找内容、强训练、力求给大多数学生一次表现自我的机会下功夫做文章。经过近一个月的拼博，今年的“六一”才艺展演得到了社会的认可，达到了宣传学校
5、提高学生素质全面发展的良好效果。 正因为各班主任共同努力，才达到“六一”节目评分，分值没有多大差距。仅青花瓷94.5c哩c哩9.5一年级9.5舞蹈串烧9.57快乐你我他9.57略高一筹。 通过这项活动的开展到结束，我真正看到了我校的老师人心齐、品质优、乐于助人的多。节目辅导有难时青年教师自觉帮、筹备活动时人人出力总是想把事情办到最好。（搭舞台、布置会场、吴云台老师人力物力一齐上） 4、学校食堂通过食药局反复核查验收合格。 4月20号，学校通过了县级2021年上半年学校后勤管理工作的考核和食品卫生安全检查。3月12日、5月3日、5月28日、6月14日先后四次接受县药监局和桥市镇药监所督查。针对督
6、查的问题：下水道阻塞残渣不得影响卫生质量；库房、操作间、储藏室、下水道、走廊通道、操作间大门等处三防设施都没到位；清洗盆、装菜容器均不合格、未取得食品经营许可证。通过近两个多月的整改，不惜代价的增添设施（换下水道盖板、做挡鼠板、装皮质门、换高质量的清洗盆、添置灭鼠灯、重置抽油烟机、消毒设备等）；增加管理人员：请陈勇、常青、孙芳老师协助学校后勤资料建设和管理；因为大家的共同努力用硬软件质量达标事实力说话终于拿到了食品经营许可证。 5、加强师资队伍建设促进教师自身素质提高。 我校青年教师较多，青年教师培养已经成为学校教师队伍建设的重点。通过骨干教师示范教课、听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅
7、速的成长起来是我校的一贯作法。通过邵红霞老师的示范教学在学校宣起了比学赶帮超的氛围，提升了所有青年教师的教学水平。本期我校青年教师王蕾、陈勇参加了中心学校组织的示范教学，获得了领导和同仁们的一至好评、为学校争得了荣誉。孙芳老师被中心学校接纳为桥市名师工作室领头人。 学校除了开展“以老带新，以新促老”帮教活动外还采取走出去请进来的办法不断提高教师队伍素质。选派赵竞老师参加了监利县中小学校从2021年5月19日至5月26日，共8天的拟任综合实践活动培训；选派刘丹老师在荆州市江陵县实验中学参加了2021年荆州市小学英语课堂教学研讨会。选派常青老师参加了荆州市2021年中小学信息技术创新与实践活动的培
8、训。选派龚德平、孙芳、邵红霞、邵万霞等人参加了桥市中心学校组织的各学校示范教学观摩活动。 6、常规管理持之以恒，规范教学形成了习惯。 一学期来，学校坚持教学常规学校月查制度，开展优秀教案选评活动，对教师的备课、教案书写、听课记录、作业布置与批改、等定期检查评比，检查的结果实行通报，限期整改。学校领导不定期地推门听课、推门查课，规范教学行为，对于没按要求的教师及时通报并责令改正，对于课堂教学质量不高的教师及时培训，促进其成长；学校强化非统考学科管理，对非统考学科全部纳入常规教学检查的范畴，对非统考学科的备课、上课、作业批改等教学各环节的要求与统考学科等同，丝毫不降低标准，培养学生综合素质，促使学
9、生全面发展、和谐发展。 在中心学校组织的教学常规检查中，我校邵红霞、邵春霞、邵万霞等老师曾多次得到中心学校提名表扬。 档案管理工作初见成效。在期末检查中，学校针对所有教师的工作手册进行了终结是检查，每位教师的资料齐全。 7、提高整理服务质量，构建平安校园 强化安全管理，打造平安校园。与全体教职工签订安全工作目标责任书，明确了各自的安全责任，强化了护导值周工作，实现了无缝对接，安全检查定期开展，隐患整改及时到位，校园安全保障有力。 加强了对食堂的饮食卫生监督检查管理，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处经常有针对性地对食品质量、食堂卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查
10、，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。科学安排做好学生接送车的管理，定期召开接送车专题会议，发放安全乘车告家长书，与校车公司签订安全责任状，在老校长邵飞同志的精心组织下，有全体教师特别是跟车老师的努力之下，我校的学生接送车工作成绩喜人，深受好评。 积极开展“安全生产月”活动。根据要求，充分利用各种形式宣传安全知识，强化安全意识，认真开展安全生产宣传教育活动做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；在端午节、暑假到来之前集中展开一次安全教育；分发安
11、全告家长书，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通过家校通平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。 8、加强学校党的建设，落实立德树人根本任务。 学校利用广播、网络、宣传橱窗等各种载体学习宣传十九大精神，营造了浓厚的学习宣传氛围。同时，也充分发挥了课堂教学主渠道作用，真正做到让十九大精神进进课堂、进学生头脑。 正因为大家对十九大精神学习深入，体会深刻所以每位共产党员和老师们都能积极参加湖北省第十九个党风廉政建设宣教月党纪法规测试活动且大家能在很短的测试时间内拿到较高的分数。 向上级报送党建资料、报表和党建信息及时，因为有常青老师的精心付出每次党建资料验收，镇组
12、委总夸何桥学校党建资料建设质量较高、上交党费及时。这主要是我校在职的几位党员思想觉悟高，对党忠诚，信守誓言。党建工作，激励了广大教师发扬学为人师、行为世范的良好风尚和内在动力，争做党的教育事业行家里手。同时，为今后的党建工作奠定了坚实的基础。 在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号。 借此机会，在这里我向大家表示衷心的感谢。感谢老师们对学校工作的支持。感谢老师们对学校大局工作的维护。感谢老师们对我本人工作的理解和支持。 反思本期学校工作
13、，有成绩，成绩是主要的，但问题也不少。比如说班子成员担当意识不强，工作效率不高，有些事情推进速度慢；教育理念跟不上时代发展的步伐；个别教职工工作积极性不高，责任心、服务意识不强；有的教师缺乏归属感；部分教师教学理念落后、缺少新课程改革意识，不愿意、不敢参加上级组织的教学竞赛等问题，以上问题有领导班子成员的问题，有少数教师的问题，有内部管理的问题，有外部大环境、大政策的问题，也有上级及教育行政部门的问题，但主要责任在我，打板子首先应该打我本人。出现这些问题的主要原因是我本人对学习、读书不够重视，但根子出在思想上，有得过且过思想；以前的锐气大减，棱角已经磨平；认为自己年龄偏大，干的时间较长了，有不
14、思进取、按部就班、四平八稳、当一天和尚撞一天钟的思想；工作激情和热度不高，有时怕事、避事、躲事，对于有些事不敢抓不敢管；虽然做到了尽力而为，但没有做到全力以赴；尤其这两年，有等待观望、懈怠的思想。一句话就是“三严三实”没有真正落实到位。 那么作为一名教师，在期末要进行反思。 （一）在工作中反思，查不足 1、作为教师，我们需要盘问自己。期末你要问一问自己，你育人方面做得好吗。有多少学生是你的粉丝。 2、领导班子成员要一日三省吾身。领导班子成员是一个学校的核心，我们的精神状态直接影响着学校全局。在学校组织的多项活动中，你是策划者、指导者，还是组织者、参与者，还是袖手旁观，指手画脚说风凉话。在管理工
15、作中的团结协调能力，沟通能力，管理水平，一期来是否有所提高。分管的工作是否得到领导的认可或表扬。 （二）反思自己的成长历程 不管年轻教师还是老教师，马上就放假了，我们可以安静的休息了，可以回头望一望我们一学期所走过的路，所经历的事，问一问自己是不是在进步，是不是更加成熟，是不是有成长的感觉。这一学期你改变了吗。改变了什么。工作态度、工作方法，同事之间的关系还是认知心态。这一学期我们是不是被感动过。是不是也感动过他人。哪些人哪些事对你触动深刻。这些触动对你有积极地影响还是有消极的作用。 我们在总结反思自己一期的成长经历时要时刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的职业，不要小看自己的单位。羡慕我
16、们的人很多，幸福是一种感觉。有一句话说得好：人可悲的不是没有表现的舞台，而是给你表现的舞台而没有观众。珍惜自己，珍惜自己的工作岗位，珍惜关系（单位的各种关系一定要珍惜，宁可自己受委屈也尽量不要伤了感情。一个人只要能够处理好和自己有工作关系的关系才叫有能力。），珍惜已有的（在单位你已经拥有的一定要珍惜。你已经拥有的，一旦失去，你就会知道它的价值，后悔就来不及了。）。善待你所在的单位（在单位要沉下心来工作，单位不是走马观花，不是旅店，不是旅游。单位很可能是一生的根据地，是你一辈子存在的证明。要沉下心来干好工作，有机会上进了也不要得意忘形。没有机会或者错过了一个机会也不要患得患失。相信最后的赢家是那
17、些坚持到底不断努力的人们。在单位里要克勤克敬，兢兢业业，而不是耍赖撒泼，妄自尊大。在单位里能多干点就多干点，总有人会记得你的好。在单位里千万不可以带一个不好的头，不要破坏单位的规则。那样就是拆单位的台，也就是拆了自己的台。在单位里要远离那些鼓动你不工作的人，鼓动你去闹矛盾的人，远离消极的人和具有负能量的人。要维护自己的职业，维护自己的工作，维护自己的单位。）。 2021年上学期，不管你满意也好，遗憾也好，成功也罢，失败也罢，都已成为过去，留下的是人生的一段记忆。 二、下面我简单说一下2021年秋季的工作重点： 1、正式启动学校综合楼和运动场地建设。 2、取消学前班，精心办好小学。 3、转变教育
18、教学观念，狠抓课堂教学，提高课堂效率，学习借鉴名校课改经验，出台我校课堂教学改革方案。 4、把参加各种教学竞赛、参加各级各类培训和绩效工资考核、教学工作量化考核绑定，鼓励教师积极参加省、市、县举行的教学技能竞赛（消除各种教学竞赛的神秘感和恐惧心理，敢于亮剑，是骡子是马拉出来遛遛。你一直蹲着，就没有站起来过，谁知道你有多高。），加强教师的培训力度，积极参加省市举办的各种培训活动，领导带头培训，老教师和年轻教师继续实行一帮一结对子。 5、班子成员要主动出击，积极和主管校领导汇报学校的办学情况，主动和有关职能部门、教育行政部门沟通，争取政策、财力、人力方面的支持和帮助，争取学校综合楼立项建设，加大实
19、验室、网络信息技术方面的投入力度，进一步改善办学条件。 6、继续抓好学校常规管理工作。从小事做起，从自身做起。（干好本职工作，我们虽然做不了大事，没有惊天伟业，但要做一些力所能及的小事总是可以的吧，做一些好事、善事总是可以吧，人绝对不能干坏事、不能害人，这是做人的底线。作为教师，不单单是给学生传授知识，还要教育学生做人的思想品德，要为国家造就一批又一批的品学兼优的人材，你只要把你的本职工作做好，就是最大的行善积德，就是功德无量。如果工作得过且过，马马虎虎，不认真负责，甚至误人子弟，误人子弟就是害人，一边害人一边去到处行善积德，善是行了，但积不下德。大家想一想是不是这个道理。行善积德从干好自己的
20、本职工作做起。） 三、近期工作和暑假生活的建议及要求 1、成立学校项目建设工作专班。吴虎成、李中、邵飞、张祥新、何仁君、何仁君、方少甫、唐良其、方精华。 2、扎好本期学校财务账。 3、进行学校财产清点。 4、成立守校专班。李中、吴虎成、邵飞、张祥新、方精华、何仁君、李瑞林、段文成、唐良其、吴云台。 5、况现各种津贴及津贴发放说明。结束语 我们在总结反思中积累，在谋化奋斗中进步。不管结果如何，我们更注重的是过程。老师们，没有什么可以阻挡住我们前行的脚步，没有什么理由让我们裹足不前，那么就让我们盘点生活，让昨天沉淀为历史，共同祝愿我们学校的明天会更美好。 最后祝全体职工在暑假里。家庭幸福，事业有成
21、，健康快乐。预祝大家过一个充实而又愉快的暑假 第二篇：何桥学校德育工作总结（1）1 奋进中的何桥学校之德育工作 德育首位 和谐发展 我校是由原何桥村小与何桥中学合并起来的一所九年一贯制完全学校。有学生568人，开班十一个，有教师22人。就餐学生256人。 并校一年多来，我们始终坚持一手抓质量，一手抓安全，要提升教育教学质量和安全意识，打造和谐校园、书香校园，德育工作至关重要。我们的具体作法是： 一、以德育活动为主体，注重体验感悟 “教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动： 一是节日、纪念日主题教育活动。如。在母亲节、教师节组织学生征文比赛，
22、清明节征文祭英烈，六一儿童节、国庆节组织文艺演出等等。 二是礼仪常规教育活动。我校开展了“争创文明校园、文明班级、文明餐桌，争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。 三是科技教育活动。我们组织开展了校园科技创新比赛等活动，培养学生的创新意识和实践能力。在创新比赛中，我校六年级段莹同学发明的20以内加减法计算器获得嘉奖。 四是社会实践教育活动。我们开展“学生回家为父母递上一杯茶”、“家长来校与孩子面对面”活动。使学生从中体验到感恩的快乐和家的温馨，家长、老师的温暖。 五校园文化宣传活动。充分利用网络、电
23、视、校报、黑板报、宣传栏、等宣传阵地，对学生进行正面教育；将“务实、励志、感恩、自尊”的校训大书在主干道的教室山墙上。在教室内精心张挂伟人画像、语录；在迎宾道2 旁设置精美的橱窗，展示富有教育意义的图文；组织专题节目制作与播放、专题歌曲播唱等活动，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。 六是主题教育活动。我们聘请交警中队对学生进行安全知识培训，教育学生如何遵守交通法规，增强法纪观念，提高安全防患意识。 二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透 1、师表引领耳濡目染。 学科教学德育渗透关键在教师。教师德行的高低直接关系到学校德育工作的成败。学校要求教师牢固树立“三个意识”，（即服务意识、质量意
24、识、法规意识；）发扬“四种精神”，（即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，）鼓励教师争做教书育人的楷模，用良好的师德引领学生健康发展。在“展师德风采、创优秀群体、树教育新风”的过程中，涌现了一大批热情为学生服务的教师：和学生一起打扫清洁区，为学生擦鼻涕、系鞋带，给学生添饭，带学生看医生等这种无声的语言潜移默化的影响着孩子们。孩子们的素质也在不知不觉中得到了提升。 2、学科教学努力挖掘德育资源。 学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。 3、课程设置由单一化向多元化转变。 为了适应素质教育的要求，最大限度地发挥课程的德育功能，我校加强了德育课程建设，
25、使原先单一的德育课堂向多元化发展。 一是把传统班会课改为活动课，高年级引进辩论会、演讲竞赛、知识竞赛、低学段开展“实话实说”，用座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上。3 二是开设了人文阅读鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文素养。我们充分运用学生课外读本，多次举行“经典诗文朗诵”。且喜获镇颁发的先进荣誉证书。 三是开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志。 4、教学评价努力体现人文精神。 课堂评价具有导向激励制约功能，我们制定了符合素质教育要求的评
26、课标准。把是否尊重关爱每一个学生，是否适时渗透德育教育，是否激发学生情感交流作为课堂教学评估的重要标准。我们“课内比教学”活动开展得有声有色。 三、以班集体教育为主渠道，注重自我完善 1.民主管理唤起学生自尊。 在德育教育过程中，我校一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育教育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞选上岗，班级中人人有事做，事事有人管；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道
27、德感、责任感。班级的主题班会也从学生中征集主题，由学生自行策划主持，取得了明显的教育效果。 2、德育作业小小日记本，促使学生自省。 我校要求学生配备日记本，记录自己的真实思想、真实生活。班主任利用德育作业及时了解学生思想动态，与学生进行心贴心的沟通。各班针对实际情况，自行布置德育作业，从个人琐事到国家大事、从班级建设到学校管理，无不成为学生在德育作业中进行思考的内容。此外，在期末评选“三好学生”与“文明学生”时，我校采取学生自评、同学互评、老师点评三结合4 的方式，在公正、公开的评价过程中，让学生对自己的思想、行为进行自省与总结，从而受到最真切、最持久的教育。 以人为本的德育思想为我校的德育工
28、作注入了活力。通过一年多的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌乐观向上，素质教育取得了丰硕的成果。 今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富德育内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会满意的农村学校。 第三篇：何桥学校教学楼横幅规格：22m长 颜色：红布黄字 张贴处：教学楼正面上方 数量：共2幅 内容： 1、加快学校标准化建设，促进教育优质均衡发展。 2、充分利用“班班通”，共享优质教育资源，提升教育教学质量。 第四篇：何桥学校2021年上学期工作总结二00一三年上学期工作总结 （
29、在期末教职工大会上的讲话） 老师们、 同志们： 大家好，今天召开全体教职工大会，我代表学校校委主要是对本学期工作来一个回顾： 一、打造美丽校园校园文化彰显特色 为顺利通过县教委组织的“美丽校园校校行”拍摄活动，学校结合实际在打造“美丽校园”过程中做了以下几方面的工作。一是集思广益制订方案；二是扩大投资致力于学校景、物、活动设施的完善；三是在净化、美化、绿化，文化上大做文章。开学初成立了美丽校园校校行活动小组，将净化、美化、绿化，文化工作分工到人，包管到班，并利用不同的建筑空间，建设了校门文化、餐厅文化、各室文化、绿地文化等。学校进校门宣传长廊内有：办学指导思想、新课改方案、德育教育、安全教育等
30、；迎面教工宿舍墙壁上校长寄语、校训、校风、教风、学风的字样耀眼醒目。使人进入校园便感觉学校办学理念先进，文化气息浓厚，时时能激发教师工作热情和教书育人的责任心，激发学生好好学习做有志少年的决心。教室内的名人名言、探究高效课堂的激励性标语，花坛旁“手下留情花似似锦，脚下留情草如茵”的警示语等。这一切归功于分管文化建设的邵飞、方精华，他们用别具匠心的安排使教室文化、墙壁文化、绿地文化、厕所文化发挥着育人的作用，使师生时时都在接受文明、健康、向上的文化熏陶。学校不仅凸现文化环境教育魅力，还在绿化、美化、净化上下工夫，本期指定吴树林老师负责门卫工作兼学校花草树木维护，因有他精心管理加之教师家属积极配合
31、目前校园里百花争艳，绿树成荫，真正实现了四季有花开，四季有绿色的花园式学校，达到了美丽的环境净化人，文明的环境熏陶人，健康的环境教育人的育人效果。 二、施实素质教育展示了艺术成果 我校始终坚持“以人为本、以德育人、全面发展”的办学理念，探索出了一条与时俱进，积极探索人的社会化和人的个性化和谐发展”的教育新路，尊重师生的人格，尊重学生的个性发展，不断为学生创造有利于健康成长、有利于全面发展的教育环境。具体作法是让学生走出教室，走向操场，走到阳光下，走进大自然。学七彩阳光操、学规范的校园舞、训练“六一”文艺节目等开展这些活动各班主任总是站在组织和辅导的最前沿，兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨的发挥了各
32、自的教育智慧和教育专长，为我校学生提供丰富的活动内容。同学们在这一系列的有益活动中受到了教育，增强了体魄，陶冶了情操，磨炼了意志，展示了自我。学校竞赛活动中的公正评价均是给予辅导老师们成绩的肯定、主管部门组织的检查对你们进行了高度评价。 三、细化常规管理提升教学质量 学校本期的常规管理，是依照中小学生守则和小学生日常行为规范结合我校实际完善了切实可行的班级工作评估制度和班级工作评估方案。将各班学生出勤、组织纪律、环境卫生、完成突发任务实行量化评估，值周教师每周一小结，学校分期中、期末进行综合评比，并按积分名次奖惩兑现。就这样抓班风建设形成了竞争氛围，促进了良好的校纪、校风、教风、学风形成（本期
33、班积分较高的班有：）。 其次强化流程管理量： 1、日巡制。学校校长室、每天对教师教学工作进行督查，帮助教师规范教学行为。比如，严格执行“三表”。即：教师是否按作息表作息、教师是否按课表上课、教师是否按事务分工表在完成任务等。 一学期教师出勤汇总，事实说明全体出勤率基本踏标，没有无故请假和旷教事例发生。离校较远的老师段红意、唐良其、邵飞、万姣香、何双姣、邵万霞，在校住的老师邵红霞、邵武斌老师，他们到校早已经成了习惯，可说是严守考勤制度的榜样。更值得一提按课表上课的事例：张碧莲老师因身体特殊中途病休，她的课如何安排。正处当忧之时，原学区老领导方会计既忧学校之所忧又萌生一颗同情弱者的心，主动挑起两个
34、班的数学教学任务，讲了同事感情、支持了学校工作。 2、教学环节抽查与月查制不间断。学校管教学的校长、教导处每月对教师备课、学生作业进行检查与指导，坚持检查与指导相结合，点与面相结合。找出存在的问题，推广成功经验，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平。在常规检查和期末教学检查中我们清醒地看到全体教师的备改数质量基本上全部达标，做得比较突出的有谢琳、马晶、周雯涛、邵红霞、余云意、邵万霞、方精华、唐良其等总之我校在桥市镇对比各兄弟学校备课，数、质量还是很高的。尤其是周雯涛、谢琳在教管组检查中得到了领导们高度的评价并在全镇通报表扬为学校增来了荣誉）。 3、抓单元过关不放松。我们认为教学有效果-当堂过
35、关，节节过关，课课过关，单元过关很重要。尤其是“单元过关”既能帮助学生掌握知识，又能使学生较好地提高技能和素质，可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。因此，我校抓教学质量当务之急就是从加强“单元过关”管理做起。开学初，教导处将每位教师所带学科的单元测试成绩表和质量分析制成统一的表格并装订成册，既利于教师操作也利于学校统一质量分析。期末检查大多数教师都按学校要求很出色的完全了任务尤其是年轻教师们做得很好。 4、抓好竞赛活动，提高学生素质我校在学生中积极开展各种竞赛活动。如：习作竞赛、书法书信、书画比赛等活动。从学科上来看，竞赛活动不光有语文比赛，还涉及体育等学科；从形式上看，有比赛，有测试，从
36、参与角度上看，我们做到让学生全员参与（比如说书信比赛），体现活动的群众性和基础性，让所有学生在活动中展现自己的特长，体验成功的喜悦。尤其是今年的六一庆祝活动有书法书画、作文、校园舞和六一文艺节目等比赛，活动开展得很好，优秀作品质量高，得到了社会的认可。 四、坚持校本培训提高了教师素质 本学期，学校为了推动以新的教学设备为手段进行教学，组织全体教师学习优课课件与教材配套操作，老师们兴趣浓、进步快，收效好。我们也十分注意教师的教育教学理论的学习，本期谢琳和马晶二位老师从五月份起参加国培学习，并取得了良好的学习成绩。在教育经费短缺的情况下，只要是上级安排的教研活动学校毫不吝啬派教师参加学习。五月份先
37、后派了邵万霞、邵红霞、谢琳、马晶、余云意、吴磊兵校长等几位参加了县组织送教监南柘木小学的教学研讨活动。她们取经回家后向本校教师和镇教管组领导展示了她们学习回来明显进步的教学水平。如5月24号教管组来校检查听了周雯涛、唐良其、谢琳老师的课就给予了高度的评价。 、 五、强化后勤管理，提高服务质量 我校的后勤工作，始终坚持“教学所需，政策允许，优化服务，文明高效”的服务原则，以“安全第一，服务为本，优化创新，提质增效”为宗旨，坚决做好后勤保障，不断提高服务质量，尽力谋取综合效益狠抓三个服务实惠了师生们。 1、学前教育温心服务。 本期来，学校优化了教师队伍；营造了良好氛围。何双姣班主任把关、段红意老师
38、的紧密配合，她们靠爱心、耐心、细心把住了学前教育，完全了教学任务，逐渐培养了学前班学生学习习惯，感化了学生家长，稳住了学校生源，为学校抓住了财源。 2、食堂操作放心服务 我校对师生食堂提出的要求，即：环境清洁、饭菜可口、服务优良。并要求围绕这一目标，做好四方面工作：一是提高认识，切实抓好学生就餐管理；二是严格标准，加大食堂建设力度；三是规范管理，提高食堂管理水平。四是严格把住饮食和食品卫生、食堂管理的安全关；努力使学校食堂工作真正做到师生满意，家长放心。所以本期对教师的要求是包管桌席陪餐制，陪餐的目的是督促学生养成良好的就餐习惯，督促学生吃饱喝好。我们对从事后勤工作的老师家属们有一个基本的定义
39、，那就是家属只能尽可能地履行尽善尽美的服务职责，把每一个学生当作自己的家人、亲人、像奶奶一样地关心爱护每一个孩子，像保姆一样照顾每一个孩子，用和谐的氛围影响孩子们。一学期来，我深感满意。一是食堂多数服务人员服务意思增强了。二是服务质量在尽可能的提高。三是小卖店的家属之间相处融洽没有口角是非，从早点到小吃，到学生玩具的销售，服务周到，符合学生的喜好，这样的局面非常可喜，值得大家珍惜。我在这里特别要肯定的是在食堂工作的家属，多数同志用自己的辛勤付出，提升了就餐质量。这样的奉献精神，值得提倡，我感谢你们，也敬重你们。 3、寄宿生管理满意的服务 俗话说“打江山容易守江山难”，为了留住好不容易招来的寄宿
40、生，不至于让这种办寄宿制学校的新模式遭遇到“胎死腹中”的厄运，我们在健全制度、加强管理方面做了很多积极的探索和实践，取得了一定的成效。这主要是依赖于两位班主任兼生活老师，服务于住宿学生。她们表现得非常优秀，工作上细心、耐心、有恒心，有爱心，一直把寝室当家管，把寄宿生当子女待，总是千方百计用满意的服务把寄宿生侍奉到有在校胜在“家”的温暖感。办寄宿制学校以来，两位班主任总是起得比鸡早、睡得比狗晚、干得比驴多、吃得比猪差。她们就是心中无我、眼中无钱、念中无他的执着自己的职业，一直坚持以身示范，真正的融化了学生。凡定时或不定时来访校的家长们一致认为我校的住宿环境好，教师可亲可敬，子女住在学校放得心下。
41、尤其是本期教育局勤办来检查的领导对我校宿舍管理给予了高度的评价。 六、强化安全教育稳定学校正常秩序 为达到“人人学安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校安全主管领导邵主席总是处处留心查隐患、千方百计补措施、尽职尽责抓管理。邵校长他心态端正，为学校尽心尽力谋发展，因学生课余外出，就成立学生护校队组织；因避震就组织学生安全演练。（飞哥： 为大局想干事、会干事、干成事、不出事、好共事。）我校的安全教育：值周教师坚持天天放学上安全大课，班班主任每周周末进行班级安全教育和安全小结。同时，我校还加强了门卫管理，安排了专人、整理了专室、强化了出入校门登记工作。就这样，使安全教育深入人心，师生从中提高了安
42、全防患意识，促进了我校本期安全零事故发生，稳定了学校常规管理秩序。 七、加大了宣传力度提升了学校形象 为了更好地宣传学校办学思想和目标，积极展示学校的教育教学风采，努力创设学校积极向上的文化氛围，着力提高学校的社会声誉，本期一开学学校就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。磊兵校长身先士卒忙里偷闲，本期为了宣传学校写了八篇新闻报道，虽然篇幅不长但对提升学校形象作出了不可估量的贡献。 八、赛事任务积极参与、档案建设管理规范 目前学校是数字化管理，规范的赛事活动较频繁。本期来上级安排教师访万家演讲比赛、电教作品、学生书信大赛、学生征文：如“我的中国梦”、助残“感恩”等这些任务下发后我校周雯涛、邵武
43、斌、余云意、马晶、唐良其、邵红霞等几位老师与学校积极配合，有的亲自上阵搞演讲，有的自己下水写作文，有的耐心辅导学生作文，总之都是在用不同的方式保质保量完成任务。 如今学籍管理越来越规范，加之义务教育均衡发展资料建设工程大，我校何主任负责档案管理。他一直以来抱着“努力、细致、认真”的工作态度，抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节，特别是把好材料审核关，使存档和剔除的材料完全符合规定要求，尽量保证材料完整、齐全，绝对保证材料真实和信息准确无误，案卷质量符合要求。本学期近两个月的资料建设在邵、祥、谢、马、磊的协助下出色地完成了繁重的资料建设与管理工作。 工作过程中我常想。如果没有同事们的传、帮
44、、带。特别是没有这些老同志们的培养教育，纵然自己再努力，再有好的发展机遇，每一件事办成功的机会并不会很多。因此我常以己之心推及师之心，以己之路谋教师发展之路。 学校的中层干部，也是学校的中坚力量，是学校的火车头和发动机，在学校起着非常重要的作用。但一流的干部：学校的中流砥柱，主动承担完成学校任务；二流干部：夹心饼，被动完成任务；三流干部：只会发牢骚，处处埋怨，最终一事无成。我校一流的干部多。 我们的老师心态特别阳光，都感觉到埋怨天气恶劣，常常是自己身体虚弱；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达；埋怨学生难教，常常是自己的方法太少。所以都本本份份做人，踏踏实实做工作，轻轻松松做事，开开心心生活具快乐的
45、工作理念。 同志们，我来到何桥学校常听到的一个词是“感动”。三年来，我时常被老师们辛勤工作、默默付出感动着；被老师们不断进取、精益求精感动着；被老师们相互关心、和谐相处感动着我想我们在座的每一个人都应该为自己能融入这样一个优秀群体而骄傲。在此，我建议让我们用热烈的掌声，向在座的全体老师一学期来的优异表现表示敬意。对于存在的问题，我想今天暂时先不说了，等开学后再进行总结，目的是想让老师们在假期中保持一份好的心情，好好休息。 老师们，潮平两岸阔，风正一帆悬。新的学期，我校将继续以“办学生喜欢的学校”为目标，以建设高素质的教师队伍为根本，彰显办学特色，提升办学层次，向着创“监利名校”的目标继续迈进。
46、 最后祝愿全体教师假期生活愉快。 powerbyyozosoft 第五篇：何桥市民学校教学计划何桥市民学校教学计划 为不断加强公民道德建设，增强社区居民的思想文化基础，把市民学校办的更加生动、实际、活跃，使广大社区居民在学习中得到实惠的科学文化知识，现将2021年度教学安排如下： 第一季度 以树立社会公德、职业道德、家庭美德思想为主题内容，共同创造和谐社会、推动村居建设全面发展，结合创建文明村居、构建和谐村居发展工作，对社区居民进行授课教育，进一步促进村居文明建设。 第二季度 结合公民道德实施纲要的学习，树立社会主义荣辱观，进行“八荣八耻”的学习教育，为村居居民树立正确的世界观、人生观、价值观提供一个准绳，形成良好的社会风气。 第三季度 结合党员干部现代远程教育接收点工作，利用网上学习平台，围绕学习弘扬名人精神，树立社会主义荣辱观的活动主题，组织青少年学生开展网上学习教育，不断增强“知荣辱、树新风、做奉献”的意识和责任。 第四季度 充分利用党员干部现代远程教育接收点网上学习平台的功能，多层次地面向各层面的人员进行政治、政策、公民道德、社会公德、法 律、科普、实用技术等方面的学习教育，提高何桥居民的政治、文化素质，营造浓厚的学习氛围，为和谐村居的创建创造条件。第 25 页 共 25 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。