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1、三里小学“文明交通伴我行”活动总结 文明交通伴我行生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。 要想生命得到保障，就请您遵守交通规则，维护交通秩序。“红灯停，绿灯行，停行停行看灯明。”老师教会我们这一首 儿歌，至今，我不仅能倒背如流，还能照章办事，完成小手牵大手的 神圣使命。 那天是个风和日丽的日子，爸爸妈妈提出陪我上街闲逛，我多 高兴呀，一路上，我兴奋不已，只差点就舞蹈起来。我们穿过小巷， 走上大街。一路上，商店、饭馆、旅店、茶楼窗明几净；公路上，汽 车、小车、货车、摩托车有序地向前行驶；人行道上，行道树葱葱茏 茏，行人步调泰然自若，一切都那么和谐。不知不觉中，我们穿过 XX市场，来
2、到建设银行。“过马路了。”伴随着爸爸的一声令下，我 们正要举足向前。“不。”我眼疾手快，用双手分别拽着爸爸妈妈的胳 膊，他们大概以为我在调皮，竟对我不理不睬，我一时性急，使出了 更大的劲儿。这夫妻俩，真是笨鸟一对，就是一对倔驴也被我拉回来 了吧。妈妈还说。“快点儿，趁没车，我们快过马路。”爸爸在一旁帮 腔。“对，抓紧这个时机。我在他们的中间，一拖一拉已向前迈了几 步。我气急了，由一只小羊羔变成了一头怒吼的狮子，使出了全身的 力气挣脱他们的手，跑回马路边，来到我身边，这下可急了他们，他 们莫名其妙地来到我身边嘘寒问暖，我指了指红绿灯，行人灯仍是阻 止人通行的红色，爸爸妈妈这才恍然大悟。我70后的
3、父母，他们其 实是遵纪守法的社会好公民，就是没有在这一方面形成习惯。我指着 行人灯告诉他们。“爸爸妈妈，为了你们的安全，绿灯亮了过马路。”他们相视而笑，然后使劲地冲我点点头。 绿灯亮了，那诱人的绿，好象刚从树上采摘下来一样，这时，一双小手正牵着两只大手在马路上悠闲地穿行 珍爱自己的生命，是对自己负责，更是对家庭负责。关于交通安全知识大家应该都知道，并且了解，但是在我们的生活中还是有些不遵守交通规则的人们因不注重交通规则而发生交通事故，给原本幸福的家庭带来了痛苦和悲伤。让我们穿越时间和空间，去想象妈妈为我讲述的那个惨不忍睹的情景吧。 那是一个周末，突然，一辆摩托车车“唰”地一下与行人擦肩而过，定
4、睛一看，原来是一个青年正骑着一辆新车，摩托车上的音乐狂响着，与他张扬而又无所顾忌的性格匹配得恰到好处。可是，他骑得太快了，差一点儿就撞上了路上的行人。行人大声劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续着他的“飙车”旅程，脸上不时露出得意而急促的神情。这个男孩可能是有什么急事吧。要不然他怎么会骑得那么快呢。但这样很有可能会发生交通事故的。这时，另一辆摩托车紧跟上来，嘴里喊着：“等我，等我，你飙到那里去了。”行人这才明白，这一前一后这两辆摩托车正在这拥挤的公路上赛车，在一个地方，许多人围在路中央，原来是刚才那个男孩，不，是那个男孩留下的斑斑血迹和滴滴脑浆，旁观者议论纷纷。“唉。这孩子真可怜啊。刚才不小
5、心钻进大卡车的下面，一时间便人仰车翻，小伙子虽然戴着头盔，但在小伙子头颅着地的一刹那，脑浆伴着鲜血喷涌而出。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。后来经打 听，这个男孩是吐祥土家族的，是父母唯一的孩子，在长凼小学教书，死者是闭上了他的双眼，可他的父母有谁安慰，二老不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分 看到这样触目惊心的事例，我的心在颤抖，我呼吁并且希望每个人都要遵守交通法则，做到文明交通、文明出行、利人利己。文明交通就不会酿成一幕幕人间悲剧。 人让车，让出一片
6、温情；车让人，让出一片安全；人让人，让出一片理解。在这个世界上，只有人与人互相谦让，才能尽可能的避免交通事故的发生，减少死亡的人数。 惨痛的事实为我们敲响了警钟。而我们现在惟一能做的，只能是吸取教训，好好珍爱生命，千万不能再把生命轻易地放在死亡的边缘上，让我们时时处处遵守交通规则，把生命的射线延伸吧。 内容总结（1）三里小学“文明交通伴我行”活动总结 文明交通伴我行生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩（2）“快点儿，趁没车，我们快过马路（3）绿灯亮了，那诱人的绿，好象刚从树上采摘下来一样，这时，一双小手正牵着两只大手在马路上悠闲地穿行（4）这时，另一辆摩托车紧跟上来，嘴里喊着：“等我，等我，你飙到那里去了