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1、2021高考新材料作文：“微信与微博” 用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评;而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。 甲：在 朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。我更需要这种氛围。丙：我多用 ，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意
2、的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。一、关于题意理解材料首段解释了 和微博的区别，目的是为引出下面四种人对 微博等交流方式的不同看法。从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，考生对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。二、关于材料的内容和含意作文题要求不要脱离材料内容及含意的范围。内容应指字面上的、表层的意思，含意应指深层的抽象概括的意思。(一)关于材料的内容1.因为 和微博两种交流方式各有特点，所以人们对这两种交流方式看法不同。2.因为 上收到的大多是肯定的评论，所以有的人更喜欢 。3.因为微博上收到的评论具有多
3、样性，所以有的人更喜欢微博。4.因为 的空间私密，交流的对象是亲朋好友，所以有的人更愿意用 。5.因为微博的空间开放，交流的对象包括认知和不认知的，所以有的人更愿意用微博。(二)关于材料的含意 与微博是当下最流行的交流方式，考生可从这两种交流方式出发，围绕交流方式谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。1.有的人喜欢能得到更多肯定与赞美的交流方式。2.有的人需要能有多样性评论的交流方式。3.人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空间内交流，有人期待在开放的空间里互动。4.网络的多样交流方式满足了人们不同的交流需求。三、关于是否符合题意判断考生作文是否在题意范围之内，主要看是否围绕
4、、微博/交流方式来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。符合题意只要围绕 、微博/交流方式来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知，属符合题意。基本符合题意如果只是开头、结尾或文中其他部分提一下 、微博/交流方式或与之相关的交流结果、交流空间或交流对象，主体部分与之无关;或者离开交流方式，只谈表扬批评或私密开放等，属于基本符合题意。偏离题意离开 、微博/交流方式，离开交流结果、交流空间或交流对象，仅谈空间的大小时代如何评论等，属于偏离题意。如果考生只抓住了材料中的朋友信息氛围开心等，但不联系 、微博/交流方式来谈交流结果、交流空间或交流对象，则为偏离题意。四、关于
5、角度选择与立意参考(一)角度选择考生可以从第一段选择角度，也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段(甲乙丙丁四种观点中任意一种)选择角度，也可以综合四种观点选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。单一角度：1.肯定或否定或辩证看待甲的观点，表达自己的情感及认知2.肯定或否定或辩证看待乙的观点，表达自己的情感及认知3.肯定或否定或辩证看待丙的观点，表达自己的情感及认知4.肯定或否定或辩证看待丁的观点，表达自己的情感及认知复合角度：除了以上所列的单一角度之外，还可以任选其中的两种、三种甚至四种观点综合作为写作的角度。(说明：列出的甲乙丙丁四种观点
6、，根据自选角度的要求，考生任选两种、三种、四种亦是可以的。)(二)立意参考1.直接评论甲观点， 朋友圈中得到多数点赞，能愉悦身心，是值得提倡的人际交流方式。2.对甲的看法商榷甚至质疑，交流中若只在乎表扬，容易使人忘乎所以，满足现状，不利于更好地成长或发展壮大。3.直接评论乙观点，交流中有批评、指责、嘲讽，才会有自我反思、调整、进步。4.评价乙观点，微博中表扬批评等多种评论俱存，有利于自己客观、理性去分析认知自己转发或发表的各种信息。5.从丙的态度看，喜欢一种比较私密的交流方式，向往一种与亲朋好友相处的舒适、亲密的生活。6.从丁的观点看，乐意置身于一个开放的交流环境，缘于开放交流的种种好处，诸如广泛接触，有利于拓宽视野，择善而学，相互包容，和谐相处，等等。7.比较 、微博的点赞，分析其可信度， 限于朋友交往，得到的表扬或出于礼节;微博亲疏不拒，获得的肯定多发自肺腑，由此告诫人们理性对待点赞，网络外的交流亦然。第 5 页 共 5 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。