《【步步高】2013-2014学年高中数学 第二章 2.3.2空间两点间的距离配套训练 苏教版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【步步高】2013-2014学年高中数学 第二章 2.3.2空间两点间的距离配套训练 苏教版必修2.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.3.2空间两点间的距离一、基础过关1 点A(2,3,5)关于xOy平面的对称点是A,则AA_.2 点P(x,y,z)满足2,则点P运动的轨迹是_3 点P(3,2,1)关于Q(1,2,3)的对称点M的坐标是_.4 点A与坐标原点的距离为9,且它在x、y、z轴上的坐标都相等,则点A坐标为_5 已知点A(1,2,11),B(4,2,3),C(6,1,4),则ABC是_三角形6 到点A(1,1,1),B(1,1,1)的距离相等的点C(x,y,z)的坐标满足的关系式为_7 已知A(3,3,1)、B(1,0,5),求:(1)AB;(2)线段AB的中点坐标;(3)到A、B两点距离相等的点P(x,y,z)
2、的坐标x、y、z满足的条件8 如图所示,BC4,原点O是BC的中点,点A的坐标为(,0),点D在平面yOz上,且BDC90,DCB30,求AD的长度二、能力提升9 已知点A(1t,1t,t),B(2,t,t),则A、B两点距离的最小值为_10对于任意实数x,y,z,的最小值为_11已知点A、B、C的坐标分别是(0,1,0)、(1,0,1)、(2,1,1),点P的坐标为(x,0,z),若PAAB,PAAC,则P点的坐标为_12在xOy平面内的直线xy1上确定一点M,使它到点N(6,5,1)的距离最小三、探究与拓展13已知正方形ABCD、ABEF的边长都是1,而且平面ABCD与平面ABEF互相垂直
3、,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CMBNa(0a),求:(1)MN的长;(2)a为何值时,MN的长最小答案110 2以点(1,1,1)为球心,以2为半径的球面3(5,2,7)4(3,3,3)或(3,3,3)5直角6xyz07解(1)由空间两点间的距离公式,得AB.(2)线段AB的中点坐标为,即为(2,3)(3)点P(x,y,z)到A、B的距离相等,则.化简得4x6y8z70,即到A、B距离相等的点P的坐标(x,y,z)满足的条件是4x6y8z70.8解由题意得B(0,2,0),C(0,2,0),设D(0,y,z),则在RtBDC中,DCB30,BD2,CD2,z,y1.D(0,1,)又A(,0),AD.9.10.11(1,0,2)12解点M在直线xy1(xOy平面内)上,可设M(x,1x,0)MN,当且仅当x1时取等号,当点M的坐标为(1,0,0)时,(MN)min.13解(1)面ABCD面ABEF,面ABCD面ABEFAB,ABBE,BE面ABCD.AB、BC、BE两两垂直以B为坐标原点,以BA、BE、BC所在直线为x轴、y轴和z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则M、N.MN (0a)(2)MN (0a),故当a时,(MN)min.3