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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第35页 共35页枣园小学2010-2011学年度第二学期工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展纲要精神，坚持以人为本，全面实施素质教育，坚持学校教育为区域现代化建设发展服务，为人的发展服务，结合大兴区“十二五”时期教育改革和规划以及枣园小学五年发展规划，在和合教育理念指导下开展2010至2011学年度第二学期工作。二、工作思路：以在区内争三保五为目标，着力做好六项重点工作：（1）抓干部扁平管理和年级团队自制； （2）抓团队读书与青年教师成长规划；（3）抓三合课堂研究与评
2、价； （4）抓三自德育实效研究与评价；（5）抓学校特色建设； (6)抓好艺术节、科技节活动，促进学生全面发展。 三、具体工作：1、抓学校管理：（管理、评价、表彰即时和合）（1）开好每周一班子会和每月末的校务总结会和全体评价表彰会，部门工作责任到人研究到人问责到人，月评价奖励、总结反思到人，扁平管理文化育人提高管理工作的效能。（王久玲、李显峰、王艳梅、李盛琦负责）（2）抓好绩效评星、评职、异质问题、团队评价、绩效考核，充分发挥领导班子、发挥教代会、学校学术工作委员会、党支部的作用，开展日常评星、评职、评价、身边故事讲演讲工作，以优良的学术氛围正确的舆论组织人、引导人、发展人。（王久玲、郝冬雨、王
3、艳梅、李盛琦、李显峰负责）（3）关注不同层次教师发展需求，深度关注35岁以下青年教师群体的专业发展需求，激励他们主动进行个人专业发展规划。以主动服务的奉献精神，锤炼主动负责的研究水平和主动反思的专业习惯。（王久玲、李盛琦、王艳梅、常丽君、段金宇负责）（4）实行研究积分制度管理，探讨信息平台管理系统的使用，探讨数字化管理新模式。（李显峰、索士辉、王京负责）（5）开展新一轮学科骨干和学科带头人培养培训工程。2、抓读书和团队成长见识工程：（读万卷书行万里路-资源和合）（1）开展第五十六号教室的奇迹的团队深度阅读和读书感受撰写工作，一书一感，每月召开读书推介会，提高师德水平。（郝冬雨、李盛琦负责）（2
4、）开展每月名师请进来工程，让学生和教师通过听讲座、参与名家互动，撰写心得体会开阔眼界提升境界。（王艳梅、常丽君、段金宇负责教学专家，李盛琦张宇迪负责儿童研究专家，李显峰负责体育专家，王久玲负责管理专家进校园）（3）组织35岁以下青年教师开展，个人专业发展规划研究，请进来听走出去学坐下来想，行动起来朝目标走。（王久玲、李盛琦、张宇迪负责）3、抓三合课堂研究与评价：（课程、课题、课堂和合）（1）科学的态度开展课堂问题调查研究，每个领导干部包括年级主任和教研组长，都要结合年级学生和课堂教学问题，开展团队问题小课题研究。写出文献综述和小课题研究实施方案。（王久玲、王艳梅、常丽君、段金宇、芦秀香负责）（
5、2）深化白板课题研究，扩大培训范围，开展白板说课、和白板献课研究活动。（索士辉负责）（3）开展数字化备课研究，组织力量封闭开发研究，实行资源共享。开展小课程研究，集团开发优化管理，研究监控、指导、跟进、评价措施，提高课堂教学质量，提高学生学业水平。（王艳梅、常丽君、段金宇负责）（4）依托问题研究，开展同课异构课堂教学研究活动，40岁以下教师必须参加，研究评价量表，归纳三合课堂特征。（王艳梅、常丽君、段金宇负责）（5）开展研究性学习指导研究，开发专题研究指导流程，开展组合式校本课程研究，深化大单元研究成果。（常丽君负责） （6）期末进行三合课堂教学研究和小课题研究论坛。（王艳梅、常丽君、段金宇、
6、芦秀香负（7）开展校本课程组合式研究和专题研究性学习试点，完善校本课程教学设计，建立立体交叉三级课程实践体系。4、三自德育研究：（抓好习惯自理，学生重要的他人可激励自强，抓好评星和活动激励学生建立自信）（1）抓好习惯，开展主题教育活动研究。建立学生一生受用的好习惯好品质。大张旗鼓让学生上台讲一讲自己和他们身边的重要他人的故事。（生生和合）（2）请儿童教育专家走进学生与学生对话，扩大学生视野，激发学生树立远大的人生目标。请身边的学生榜样献身说他们的成长故事，帮助建立他们的自信人生。开展德育质疑卡使用研究，培养学生的研究意识，激发学生的自强精神。（内心和合）（3）开展团体心理游戏和家长讲堂研究，激
7、发学生的团队意识和集体荣誉感。（家校和合）（4）开展诵读和表演三字经弟子规活动，普读和表演结合。（内外和合）（5）开展班主任论坛，征集班主任工作案例研究成果。5、抓学校特色：依托和合管理、和合德育、和合教学，按特色规划实施特色办学，重点突破。（王久玲负责）6、开展读书节、艺术节活动：（李显峰负责）各月周次工作重点时限主要工作内容二 2月（1）讨论并制定学校新学期工作计划，干部责任分工和管理细则（2）集中整理档案，十八号上午全体教师会,十八号下午课程专家进校园.(陶老师讲校本课程)（3）刘芳副校长讲课题教研.三 3月（1）教代会，讨论职称评定细则.管理名师进学校.(2）青年教师专业发展指导和调研
8、.(3）组织电子备课,团队研发. (4)团队积分管理研讨和三合和课堂评价量表研究 (5)教师集会时间3月14号.月工作总结表彰(3月28号)上午校务会下午全体会.(6)读书节活动艺术节活动细则和目标(7)献计献策:听不同声音之一四 4月（1）大单元培训研发,专题系列教学设计.(大小组合)（2）小课程实践研讨展示 （3）全体教工集会时间：4月11号,将我身边的教育故事 （4）三合课堂研讨课,各年级团队推优献课. (5)大单元实践活动周及月总结表彰五 5月 （1）艺术节活动（2）三合课堂同课异构,推尤献课（3）骨干教师开讲堂,和合成功教育教学案例征集 （4）全体教工集会时间：5、9和5、23.(总
9、结和我身边的教育故事) (5)庆六一（6）教职工身心交流活动 专家进校园六 6月 （1）抓学科抽测和六年级毕业考试. （2）职称评定和年度考核. (3)一年级招生 (4)全体教工集会时间：6、6和6、23(特色办学宣讲和月总结) （5）年度总结与绩效考核评优七 7月（1）总结（2）科研论坛（3）“三自”德育和“三会”研究成果专题研讨（4）专家进校园八 8月（1）教育教学成果阶段成果结集征（2）绩效评价，下学期工作意见征集 （3)教师培训枣园小学20102011学年度第二学期德育工作计划一.指导思想及工作思路以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展纲要精神，结合
10、大兴区“十二五”时期教育改革和规划以及枣园小学五年发展规划，紧密联系学生身心成长规律，实施全员德育，落实全面育人，扎实推进素质教育。积极开展符合学生年龄特点及实际需要的德育主题教育活动，继续以“抓好学生一日常规，培养学生一生习惯”为主题，更加重视日常德育与主题教育内容有机整合，在和合教育理念指导下开展三自德育实效研究与评价及主题教育活动，拓展学生视野，促进学生全面发展。二.重点工作（一）有目的有计划地开展德育课程1.结合德育校本手册与一日常规检查及月评星制度、“好习惯月度学生”评选制度，利用升旗仪式、红领巾电视台等抓好并巩固“学生一日常规，培养学生一生习惯”的养成教育。2.评选校级骨干班主任，
11、开展班主任论坛，深化班主任案例研究成果，对全校班主任管理工作起到辐射作用。同时，为十月份区级新一届骨干班主任的评选做准备。3.请儿童教育专家走进学生与学生对话，扩大学生视野，激发学生树立远大的人生目标。4.根据各年级德育主题布置教室内外环境，巩固班级文化课题成果，达到环境文化育人的目的。（三月中旬完成，二月底将下发环境布置要求） 5.围绕国学特色，坚持名人名言对学生进行每周送贤教育及低年级弟子规背诵的检查，并在六一儿童节进行表演。6.结合德育校本手册开展“每月评星”活动及“感动枣园月度学生”评选活动，开展德育质疑卡使用研究，培养学生的研究意识，激发学生的自强精神。7.利用红领巾广播、红领巾电视
12、台和升旗仪式等，对学生进行时事、民族传统等教育活动。8深化主题班会研究，有步骤地推出参加区级班会课大赛的优秀班会课。9. 开展六一庆祝活动。（二）队伍建设为了顺利地开展德育课程，需要加强以下队伍的建设：1.班主任队伍（李盛琦负责）（1）继续每月班主任例会制度，以典型带动的方式，普及班主任管理经验。（2）关注年轻班主任的工作，以德育课题“基于学生发展”及“心理游戏”课题引领年轻班主任的工作。（3）深化主题班会研究，有步骤地推出参加区级班会课大赛的优秀班会课。（4）开展班主任论坛。（5）评选校级骨干班主任。2.小干部队伍培养（张宇迪负责）（1）依据检查内容确立小干部团队。 A.各班执勤小组（升降国
13、旗、路队、水电、静校、门口执勤、路队）。 B.检查午休用餐及纪律。C.检查课间纪律。（2）定期召开小干部会，发现问题，及时纠正，清除小干部管理死角。3.家长队伍(李盛琦负责) （1）现代网络沟通：A.发挥校讯通的实效作用B.发挥年级博客的作用并鼓励各班个性化沟通（班级校友录、QQ群、班级邮箱） C.调整学校网站德育版块中的过时内容（2）传统家访沟通：发挥家访作用，本学期班主任最少深入5个家庭（强调家访重在平时，期末上交家访记录），但班主任以电话、邮件等方式每学期应与每个学生家长联系做到100%(以家长无反映为准)并在班主任工作手册上进行记录。（3）家长教师协会大会A.开展综合实践周家长讲堂活动
14、（4月份）B.各年级家长教师协会大会（5月份）C.参加区级家校征文活动（5月份）枣园小学20102011学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想：2011年枣园小学少先队将以庆祝建党90周年为主线，按照上级少工委的工作部署，认真落实全国教育工作会和第六次全国少代会精神，把握组织属性、实现根本任务，结合学校“三自德育”的培养目标，把我校少先队员培养成德智体美全面发展的新时期“四好少年”。二、工作思路：1、围绕庆祝建党九十周年，开展“红领巾心向党 大兴发展我成长”主题系列教育活动。2、重视少先队组织建设，规范少先队礼仪，突出少先队工作特色。3、抓好少先队阵地建设，打造新型阵地“红领巾电视台”、“红
15、领巾通讯社”。4、提高少先队队伍建设，加强中队辅导员和少先队小干部的管理、培训。三、具体工作：（一）、以建党九十周年为契机，开展“红领巾心向党 大兴发展我成长”主题系列教育活动，切实加强少年儿童思想道德建设。1、学队章、讲队史、撰写红领巾提案按照“党团队旗飘起来，我为红领巾添光彩”全市少先队联合大行动的要求，我校少先队在寒假前布置少先队们要利用寒假时间学习队章、了解队史，每人撰写一份红领巾提案。开学后，我校将按行动要求组织开展校级优秀提案评选活动，择优上报区少工委。2、利用开学日开展 “党团队旗飘起来”主题队日活动新学期，为隆重庆祝建党90周年、迎接第六届北京市少代会召开，按市少工委工作部署，
16、我校将在开学日以“党团队旗飘起来”为主题，开展主题队日活动暨新学期开学典礼，上好爱国主义第一课。3、开展“红领巾心向党 大兴发展我成长”十分钟队会活动7月1日，我校少先队将开展“红领巾心向党 大兴发展我成长”十分钟队会活动，旨在通过少先队员寻访身边优秀党员的先进事迹，利用十分钟队会有限的时间，进行小队汇报，为中国共产党建党90周年献礼。同时，以此为契机，为一年级新生进行入队仪式，并拍一张入队照片留作纪念。（二）、重视少先队组织建设，规范少先队礼仪，突出少先队工作特色，做到有效组织、有效实践。1、开展“好习惯 益终生”主题十分钟队会评选活动十分钟队会具有灵巧、易掌握的特点，是少先队活动的良好载体
17、。结合我校三自德育的培养目标，同时进一步规范少先队礼仪教育，我校将在5月初开展“好习惯益终生”主题十分钟队会评选活动，目的在于建立学生一生受用的好习惯好品质，大张旗鼓让学生上台讲一讲自己和他们身边的重要他人的故事。通过这样的活动，可以激发队员对队会的组织与参与热情，增强队干的组织策划能力，提高队会的质量，规范队仪式，为少先队员打造好体验、感受、展示的舞台。（具体方案另行下发）2、有效开展阳光心语行动，树立队员阳光心态（1）、每月份年级开展一次阳光历奇活动，通过组织团体类游戏，为队员建立自信，激发学生的团队意识和集体荣誉感。（2）、继续打造阳光心语带动唱特色，在全校推广的同时，利用红领巾电视台、
18、校园广播、德育读本，扩大阳光心语带动唱的影响力，并建立心语小队，培养一支带动唱开发、培训团队，让带动唱资源更加丰富。3、开展好庆祝六一儿童节主题大队会，让队员在少先队组织中过一个快乐的儿童节（具体主题及方案，将按照上级要求部署另行制定）（三）、抓好少先队阵地建设，打造新型阵地“红领巾电视台”、“红领巾通讯社”。学习先进经验，鼓励队员自主，从本学期开始，我校红领巾广播站正式升级为红领巾电视台，它将与红领巾通讯社记者站活动相结合，充分利用红通社小记者的职责和能力，将给全校师生打造一个全新的视听空间。红领巾电视台将延续中队轮流主播制度，每周一个中队可在校大队委员、红通社记者协助下，按照固定的栏目进行
19、编辑、策划、录像、播出，实现我校少先队阵地建设的新突破。（四）、提高少先队队伍建设，加强中队辅导员和少先队小干部的管理、培训。1、充分发挥少先队大队部的作用，建立起从管、查、评全方位的少先队管理制度体系，进一步完善少先队小干部管理制度，组织开展少先队小干部的培训。2、继续加强队干部值日、红领巾监督岗制度，对各中队常规礼仪等情况进行量化登记，纳入优秀班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。3、提高少先队中队辅导员的工作、管理能力，充分利用网络研修，解决中队辅导员的实际问题。附：德育少先队各月计划月份内容负责人二1. 整理德育少先队档案 2. 制定新学期计划3. 准备开学典礼方案4. “党团队旗
20、飘起来”主题队日活动暨新学期开学典礼（总结 表彰 观摩荣誉盒）5. 学队章、讲队史、撰写红领巾提案6. 制定参加区级班会大赛的方案李盛琦、张宇迪张宇迪、李盛琦张宇迪、李盛琦李盛琦、张宇迪张宇迪李盛琦三1. 完成班级专栏布置2. 区艺术节个人比赛报名、比赛3. 红领巾电视台开播4. 一年级开始队前教育5. 制定校级骨干班主任评选方案6. 感动枣园月度学生评选7. 班主任例会李盛琦张宇迪张宇迪张宇迪李盛琦李盛琦李盛琦四1. 下发“好习惯 益终生”主题十分中队会评选活动方案2. 家长讲堂3. 感动枣园月度学生评选4. 低年级弟子规中期检查5. 组织六年级“三好学生”及优秀班集体评选6. 班主任例会7
21、. 区艺术节集体类比赛（舞蹈）张宇迪、李盛琦李盛琦李盛琦李盛琦李盛琦李盛琦 张宇迪五1. 各年级家长教师协会大会2. 筹备“六一”主题大队会及表彰活动3. 感动枣园月度学生评选4. 邀请儿童教育专家进校园5. 参加德育协作区范围内的主题班会展评活动6. “好习惯 益终生”主题十分中队会评选活动李盛琦张宇迪李盛琦张宇迪 李盛琦李盛琦张宇迪 李盛琦六1. 召开“六一”主题大队会及表彰活动2筹备区艺术节校园集体舞比赛3. 低年级弟子规期末检查4六年级毕业典礼5. 上交主题班会课实录张宇迪 李盛琦张宇迪李盛琦德育处 教导处李盛琦七1. 开展班主任论坛；教案相关资料。对教案进行批注和复备。2.组织开展我
22、的教学“金点子”活动。（基本知识、自己教学中的好方法）3.朗读检测。4.百词听写。5. 常规听课（阅读课 作文课 复习课），根据听课后情况有重点的跟进和指导。发现优质课资源及时组织同组或全体语文教师共同分享。6.阅读与习作研讨活动及五六年级开展抽测及毕业考试研讨交流。7. 结合同课异构听骨干教师指导年轻教师研究课。8.请名师进课堂听课指导年轻教师提高课堂教学水平。9.布置教室外展板。下月月末进行检查。布置以各科作业、积累素材、书法作品为主要内容，根据各班实际每月可有各自突出的主题。六月：1.组织六年级毕业考试工作。2各年级根据学生实际情况，以年级为单位梳理学生学习本册教材过程中的疑点、难点，制
23、定有效的复习计划。3古诗背诵。4学生作业展览、教研手册、教师备课笔记展览。5. 常规听课（阅读课 作文课 复习课），根据听课后情况有重点的跟进和指导。发现优质课资源及时组织同组或全体语文教师共同分享。6组织期末复习考试。7上交各种材料。（教研手册、听课记录、备课笔记等）8期末进行三合课堂教学研究和小课题研究论坛。枣园小学2010-2011学年度第二学期数学学科工作计划一、日常教学以课题为依托。数学组课题：“开放题的设计与实施”“小学数学课堂教学评价”小课题三个：二三年级4位数学教师；四五年级4位数学教师；六年级4位数学教师每个小课题与学校大的课题可以同时进行，老师们选题都是围绕日常教学的问题，
24、我们研究的目的是要通过查找文献综述和相关问题的解决策略找到适合自己的方式方法。学期末，低年级要进行校级的文献综述说明。另外两个课题要有阶段成果，如：六年级组每单元的学生自己做的复习整理集子，四、五年级的错题集，错因分析，解决策略参加区级课题成果征集。二、教研活动追求实效。1学习：看优秀课例，写出学习体会，发到学校研修网，每次字数不少于300字。 小学数学教学上的文章，交流学习心得。2.能力测试：加强能力检测的强度，教导处每月测一次，年级组内两位老师或四位教师协商，组内出题上交教导处，学校负责复印。争取在教学视导和市区两级抽测中取得好成绩。3评优课：每月的评优课进行同课异构，组内进行“备课-听课
25、-反思-修改-再上课”的过程，努力做到合情合理的课堂。4研究数学课标和北京市数学学科检测标准，根据两份材料，教师自己出试卷，自测。5名师指导：走出去，参加市级骨干教师培训班。“魅力教师，经典课堂”活动，听讲座、听课。请进来，名师进课堂指导教学。三、具体工作安排。时间内 容地点负责人219电子备课培训。宣读数学组教、科研活动方案，明确本学期工作目标，了解教学视导相关内容以及标准。计算机教师王艳梅全体数学教师222学习优秀课例并进行研讨。多媒体教室刘娜全体数学教师31学习数学课标和北京市学科检测标准。分年段、分学科交流： 教材的知识框架分析、本册教材的重点、难点、训练点。小会议室 王艳梅刘娜全体数
26、学教师39五年级针对市区两级学科质量监控，六年级毕业考试进行研讨、制定详细的教学计划。（五六年级数学教师）小会议室王艳梅315学习优秀课例并进行研讨。多媒体教室刘娜全体数学教师322为迎接教学视导，数学老师进行集中说课多媒体课件王艳梅全体数学教师329 数学课题分三组进行课题研讨，每个课题一节课时间小会议室课题负责人课题组成员46学习优秀课例并进行研讨。多媒体教室刘娜全体数学教师419-20课题展示课5节待定王艳梅课题组成员510学习优秀课例并进行研讨。多媒体教室刘娜全体数学教师517根据学生情况以年级为单位制定详细的复习计划。各办公室刘娜全体数学教师524、253节复习课并进行研讨交流待定王艳梅全体数学教师6参与第二轮教师基本功说课的教师进行校内说课待定王艳梅全体数学教师备注：我们邀请名师到学校时间未定，如果与教研时间冲突，再做调整，教导处会及时通知大家。20102011学年度第二学期科任学科工作计划一、指导思想：以学生发展为出发点以课堂教学研究为主攻点，开展学科教师围绕三合