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1、（山东专用）2014届高中语文大一轮复习 教材文言文复习 第三册陈情表项脊轩志屈原列传兰亭集序鲁人版考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1写出下列通假字的本字，并解释其义陈情表(1)夙遭闵凶：_(2)零丁孤苦：_项脊轩志(3)而母立于兹：_屈原列传(4)“离骚”者，犹离忧也：_(5)人穷则反本：_(6)靡不毕见：_(7)其称文小而其指极大：_(8)自疏濯淖污泥之中：_(9)皭然泥而不滓者也：_(10)屈平既绌：_(11)齐与楚从亲：_(12)厚币委质事楚：_(13)亡走赵，越不内：_(14)被发行吟泽畔：_兰亭集序(15)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：_2解释下列加点字词的含义陈情表
2、(1)行车四岁，舅夺母志：_(2)除臣洗马：_项脊轩志(3)日影反照，室始洞然：_(4)珊珊可爱：_(5)吾妻来归：_屈原列传(6)争宠而心害其能：_(7)每一令出，平伐其功：_(8)屈平疾王听之不聪也：_(9)其辞微：_(10)受物之汶汶者乎：_(11)然皆祖屈原之从容辞令：_兰亭集序(12)列坐其次：_(13)足以极视听之娱：_(14)信可乐也：_(15)向之所欣：_3解释下列加点的古今异义词的古义陈情表(1)九岁不行古义：_今义：不可以；不被允许，表示否定。(2)至于成立古义：_今义：表示达到某种程度，表示另提一事。古义：_今义：指(组织、机构等)筹备成功开始存在；(理论、意见)有根据，
3、站得住。(3)是以区区不能废远古义：_今义：(数量)少，(人或事物)不重要。(4)臣之辛苦古义：_今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。(5)臣不胜犬马怖惧之情古义：_今义：指动物，狗和马。项脊轩志(6)室仅方丈，可容一人居古义：_今义：寺院的主持。兰亭集序(7)是日也古义：_今义：判断词。(8)亦将有感于斯文古义：_今义：常指“文化”“文人”。4解释下列多义词(1)微(2)当(3)每(4)再(5)已(6)归(7)称(8)一(9)修5解释下列加点的词语并指出其活用类型陈情表(1)历职郎署：_(2)则刘病日笃：_(3)凡在故老：_(4)臣具以表闻：_项脊轩志(5)雨泽下注：_(6)垣墙周庭：_(
4、7)乳二世：_(8)执此以朝：_屈原列传(9)时秦昭王与楚婚：_(10)蝉蜕于浊秽：_(11)故内惑于郑袖，外欺于张仪：_(12)方正之不容也：_(13)短屈原于顷襄王：_(14)屈平正道直行：_(15)怀王竟听郑袖，复释去张仪：_兰亭集序(16)一觞一咏：_(17)固知一死生为虚诞：_(18)齐彭殇为妄作：_(19)固知一死生为虚诞：_二、理解常见文言虚词在文中的含义6写出下列句子中加点虚词的意义和用法(1)以(2)为(3)之(4)而(5)以(6)之(7)夫三、理解与现代汉语不同的句式及用法7将下列句子按要求归类死生亦大矣当其欣于所遇屈原者，名平，楚之同姓也秦，虎狼之国方正之不容也信而见疑，
5、忠而被谤乃以衣冠葬之会于会稽山阴之兰亭亦将有感于斯文其气浩然常留天地之间故内惑于郑袖，外欺于张仪A判断句：_B状语后置句：_C被动句：_D省略句：_四、重要语句翻译8将下列句子翻译成现代汉语(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。译文：_(2)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。译文：_(3)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。译文：_(4)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。译文：_(5)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：_五、补写出下列名句名篇中的空缺部分9但以刘日薄西
6、山，_，人命危浅，_。(陈情表)10借书满架，_，冥然兀坐，万籁有声；_，小鸟时来啄食，人至不去。_，明月半墙，桂影斑驳，_，_。(项脊轩志)11虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，_。(兰亭集序)12其志洁，_；其行廉，故死而不容。(屈原列传)【课内语段精读】(一)阅读下面的语段，完成13题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈
7、。1下列各句中加点字与官职的任免无直接关系的一项是()A前太守臣逵察臣孝廉B诏书特下，拜臣郎中C除臣洗马D过蒙拔擢2对加点的词语的意义和用法判断正确的一项是()臣以供养无主谨拜表以闻非臣陨首所能上报郡县逼迫，催臣上道A和同，和同B和不同，和同C和同，和不同D和不同，和不同3对这段文字理解不正确的一项是()A这一段文字历叙州郡朝廷优礼的事实，表达对君王赏识厚遇自己的感激之情。B李密以前做过蜀汉的官，“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”几句，也想让昔日同僚对他目前的尴尬处境有所理解。C说“刘病日笃”使自己陷入了两难的境地，以“尽孝”抗衡“尽忠”，为下文“伏惟圣朝以孝治天下
8、”作铺垫，机智巧妙。D李密不想马上出来做官，而晋武帝催逼得紧，他就在这个“孝”字上大做文章，于是气息奄奄的祖母成了挡箭牌，可谓吉人自有天相。(二)阅读下面的文段，完成47题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述
9、。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。4下列句子中加点词的解释错误的一项是()A虽趣舍万殊，静躁不同殊：不同B修短随化 修短：长短，这里指寿命的长短C终期于尽 期：约定D虽趣舍万殊 趣：同“取”5比较下列各组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是() A两个“其”相同，两个“之”也相同B两个“其”相同，两个“之”不同C两个“其”不同，两个“之”也不同D两个“其”不同，两个“之”相同6下列分析，错误的一项是()A这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。B本部分，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼
10、出本文正题“死生”二字。C转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。D文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。7翻译文中画横线的句子。(1)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。译文：_(2)未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。译文：_【课外达标训练】阅读下面的文言文，完成811题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子
11、弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养群鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半
12、。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。(晋书王羲之传)8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A尤善隶书善：擅长B然闻信至 信：使者C羲之书为世所重 重：看重D而羲之甚轻之 轻：认为浅薄9下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是()A.B.C.D.10
13、下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是()飘若浮云，矫若惊龙唯一人在东床坦腹食，独若不闻羲之雅好服食养性，不乐在京师羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐羲之甚轻之，由是情好不协止一吊，遂不重诣ABCD11下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。D骠骑将军王述在会
14、稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。1此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(兰亭集序)适用话题自然、环境、环保、人与自然的和谐精彩运用人在面对眼前优美风景时，斟满一杯酒，“流觞曲水”，那份悠然和沉醉，是令无数文人雅士追慕的个性释放，沉醉于酒中方能使人忘却世俗之累，挣脱人生羁绊。很容易融入生生不息的大自然中，感悟有限的人生，从中领悟永恒的哲理，达到物我两忘的境界。柳宗元在生之绝境时移情于山，“心凝形释，与万化冥合”。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中说“沉舟
15、侧畔千帆过，病树前头万木春”。古代文人多在逆境中因自然万物欣欣向荣而喜，使精神超脱外物的羁绊，而在天地间获得永生！2固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(兰亭集序)适用话题死亡、生命、人生精彩运用人总是要面对死亡的，任何生命都无法抗拒时间的无情吞噬。“死亡”是如此强大而不可抗拒，因而个体生命在它面前是如此渺小而脆弱。因此，谁都无法回避对死亡的思考。林语堂说：“能见到死亡的人也能见到人类喜剧的意识，于是他很迅速地变成诗人了。”王羲之是这样的诗人。他深知“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，忘生死，轻成败，是基于对生命本质和人生真谛的感悟。因而他们对有限的生命更是倍加珍惜，在平平淡淡从从容容中书写出生命价值
16、的箴言。3夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。(兰亭集序)适用话题自由、个性精彩运用生活中，我们可以对所爱的事物寄托情怀，不受约束，自由挥洒青春，谱写人生，“仰无愧于天，俯无愧于地”。答案 第三册考点知识巩固1(1)通“悯”，忧伤的事(2)通“伶仃”，孤独的样子(3)通“尔”，你的(4)通“罹”，遭遇(5)通“返”，追念(6)通“现”，表现(7)通“旨”，主旨(8)通“浊”，污浊(9)通“涅”，染黑(10)通“黜”，指免除官职(11)通“纵”，合纵(12)通“贽”，见面礼(13)通“纳”，接纳，收留(14)通“披”，披散(15)通“故”，所以，因此2(1)
17、强行改变(2)原是“除旧官，任新官”的意思，后来通用指授职(3)明亮的样子(4)美好的样子(5)旧指女子出嫁(6)妒忌(7)夸耀(8)听觉灵敏(9)含蓄(10)浑浊的样子(11)效法(12)处所，地方(13)尽情地(14)诚，确实(15)过去，以前3(1)不能行走。(2)直到。成人自立，指到了成年的时候。(3)拳拳，形容感情恳切。(4)辛酸苦楚。(5)像犬马一样。(6)一丈见方。(7)这。(8)这次集会的诗文。4(1)卑微/微小的/没有/暗中(2)担任/挡住/必当/掌管(3)每次/每每，经常(4)两次/第二次(5)停止/随后，随即/已经/通“矣”/太，过于(6)旧指女子出嫁/归还/归附/返回/
18、通“馈”，赠(7)动词，述说/动词，称举，提出/动词，称颂(8)数量词，一些/数词，一/数词的意动用法，把看作一样(9)动词，修建、修造/动词，治理、整治/动词，修订、修改/形容词，高/形容词，长5(1)做官，名词作动词(2)一天天，名词作状语(3)这里指旧臣，形容词作名词(4)使知道，动词的使动用法(5)向下，名词作状语(6)筑起，名词作动词(7)用乳汁喂养，名词作动词(8)上朝，名词作动词(9)名词作动词，通婚(10)名词作状语，像蝉脱壳那样(11)均为名词作状语，在宫内，在外面(12)形容词作名词，品德端正的人(13)形容词作动词，诋毁，说坏话(14)使动用法，使正，使直(15)使动用法
19、，使离开(16)名词作动词，饮酒(17)数词作动词，看作一样(18)形容词作动词，看作相等(19)形容词作名词，虚妄的话6(1)可译作“而”，连词/用，介词/因为，介词/来，连词/来，连词(2)是，动词/成为，动词/写作，动词/做，从事某项活动，动词/设置，筑，动词(3)她，代词/用在主谓之间， 取消句子独立性/音节助词(4)表修饰/表顺承/表修饰/表转折/你的，代词/表修饰，连词(5)连词，表并列/连词，表目的/用，介词/凭借，介词/因为，介词(6)到达，往，动词/指示代词，它，指代“向之所欣已为陈迹”/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/的，结构助词(7)语气助词，表示感叹语气/句首发语词
20、，表示下文要议论7A.BCD8(1)在外没有任何近亲，在家没有照应门户的童仆，孤单地生活，只有自己的身体和影子互相安慰。(2)希望陛下怜悯我的愚拙的诚心，准许我实现这个小小的心愿，或许刘氏可以侥幸地平安寿终。我活着应当为陛下献出生命，死了当结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情，恭敬地拜上奏章，以求陛下明察。(3)整个世界都是混浊的只有我是清白的，所有的人都喝醉了却只有我是清醒的，因此我被流放到这儿来了。(4)抬头观望浩大无穷的宇宙，低头察视地上繁多的万物，用来放眼四望、开畅胸怀，足够用来让人尽情地享受看和听的乐趣。(5)因此把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和
21、短命等同起来的说法是妄造的。9气息奄奄朝不虑夕10偃仰啸歌而庭阶寂寂三五之夜风移影动珊珊可爱11亦足以畅叙幽情12故其称物芳考点对应训练课内语段精读1A2.D3.D4.C5.C6.D7(1)等到对于那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨就随着而产生了。(2)没有不面对着(他们的)文章而嗟叹感伤的，不能明白于心。课外达标训练8D9.D10.C11.D参考译文王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么过人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情刚劲、正直而著称。他尤其擅长隶书，为古今之冠，人们称赞他的书法笔势，认为是“飘若浮云，矫若惊龙”，他的伯父王敦
22、、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近人)阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。当时，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿，王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来择婿的消息后，都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上，敞开肚子吃东西，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之，郗鉴就把女儿嫁给了他。羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。(还有)孙绰、李充等人都以文章盖世，他们
23、都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在会稽山阴县的兰亭会集，并亲自作序来申明其志。(王羲之)生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了一只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说王羲之要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看，非常高兴，因此要买道士的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍道德经，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然拿笔，写好后，用笼子装鹅而归，一路上乐不可支。(还有一次，)他到学生家去，看见人家的竹筐矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草书。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，那位学生懊悔了好几天。王羲之的书法在当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。(王羲之)常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”当时骠骑将军王述年轻有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待。这样过了一年，而王羲之竟然不来，王述深为遗憾。11