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1、株洲市第十八中学2015年下学期生物考试试卷高二年级文科生物 时量：40分钟 总分：50分一、选择题(共30分)1下列不属于种群特征的是A年龄组成B性别C出生率和死亡率D种群密度2一个脊髓从胸部折断的人，其下肢A有感觉，能运动B没有感觉，不能运动C没有感觉，能运动D有感觉，不能运动3在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是AB细胞BT细胞C吞噬细胞D造血干细胞4胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是A尖端、尖端、尖端B尖端、尖端、尖端下面的部分C尖端、尖端下面的部分、尖端 D尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分5在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影
2、响，对此现象的错误解释是A双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B小麦对2，4-D的敏感性差C2，4-D对小麦的生长无作用D同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同6正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分A种子B外果皮C中皮果D内果皮7体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A大脑皮层，下丘脑B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑 D大脑皮层，大脑皮层8下列有关神经调节的叙述中错误的是A神经系统控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神经系统的调节B反射是神经系统调节动物各部分活动的基本方式C单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的D反射弧是动物接受刺激和发生反应
3、的神经传导途径9在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是A产生抗体B产生淋巴因子C导致靶细胞破裂 D产生记忆细胞10给被狗咬伤的人注射狂犬病毒血清，注射物及预防措施分别为A抗原、消灭传染源B抗原、保护易感者C抗体、控制传染源D抗体、保护易感者11人体内酶与激素的共同点是A都来源于腺体 B都具有催化作用C都由活细胞产生 D都在内环境中存在12细胞内酶促反应的正常进行，需要的重要条件是A血液酸碱度的稳定 B内环境理化性质的变化C酶和稳态 D温度和渗透压的不断变化13某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是A大脑皮层第一运动区 B大脑皮层中
4、央前回底部之前（S区）C大脑皮层颞上回后部（H区） D大脑内侧面某一特定区域14不会传染爱滋病的行为是A静脉吸毒者共用一个针管 B与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械C与爱滋病患者拥抱 D输入含有HIV的血液15. 下列物质中，可在血浆中找到的有A甲状腺激素、氧气、尿素、小分子蛋白 B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇二、填空题16.下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。(1).a表示 系统，c 系统，参与内环境维持的还有图中的 系统。(2).病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液Ph ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。17. 如图是突触结构模式图，请据图回答问题：(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。(2)图中的名称是 ，是由一个神经元的 经过多次分支最后膨大形成的。(3)当有兴奋传来时， 能释放递质，递质经扩散通过 最后作用于 ，引起电位变化，产生新的 。(4)突触是由 、 和 三个部分构成的。- 3 -