《湖南省邵阳邵东市第一中学2020_2021学年高二生物下学期期中试题202105070367.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵阳邵东市第一中学2020_2021学年高二生物下学期期中试题202105070367.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖南省邵阳邵东市第一中学2020-2021学年高二生物下学期期中试题一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A细胞核是mRNA合成和加工的场所B高尔基体是肽链合成和加工的场所C线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.下列能说明某细胞已经发生分化的是A进行ATP的合成 B进行mRNA的合成C存在血红蛋白 D存在纤维蛋白原基因3.抗体酶又称催化性抗体，是一种具有催化功能的抗体分子。在其可变区赋予酶的特性，是抗体的高度选择性和酶的高效催化功能巧妙
2、结合的产物。下列有关该酶的叙述，正确的是A.该酶可以为其所催化的化学反应提供活化能B.该酶彻底水解后的产物是氨基酸C.探究该酶最适温度时，需将酶与底物先混合，然后置于一系列温度梯度条件下D.高温和低温均会使抗体酶失去活性4.有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程，下列说法正确的是A.生成的产物CO2中的氧全部来源于葡萄糖B.若消耗的O2等于生成的CO2，只进行有氧呼吸C.有氧呼吸和无氧呼吸过程中都产生NADPHD.用O标记(CH2O)，在水中无法检测到O5.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是()A小
3、鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2D该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等6.在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列分析正确的是（）A光强大于140molm-2s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B光强小于1255molm-2s-1，影响苦储幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加7.结
4、合下图分析，下列叙述错误的是（） A生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链8.某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AAAaaa基因型个体的数量比为()A331B441 C120 D1219.某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣。花瓣颜色(红色和黄色)受另一对等位基因R、r控制，R对r为
5、完全显性，两对基因独立遗传。下列有关叙述错误的是A.若基因型为AaRr的个体测交，则子代表现型有3种，基因型有4种B.若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型，6种表现型C.若基因型为AaRr的亲本自交，则子代有花瓣植株中，AaRr所占比例为1/3D.若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代是红色花瓣的植株占3/810. 果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中A白眼雄果蝇占1/4 B红眼雌果蝇占1/4C染色体数正常的红眼果蝇占1/3 D缺失1
6、条号染色体的白眼果蝇占1/411.下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是()A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.基因pen的自然突变是定向的C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离12.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是()A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同二、选择题：每小题给出的四个
7、选项中有一个或多个符合题目要求。13.下列关于植物生长素的叙述,错误的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成不受生长素浓度的影响14.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析错误的是A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为40 U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态15.稻田生态
8、系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是A害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度相同D用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降16.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A吞噬细胞摄取和处理病毒BT细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB细胞增殖分化形成记忆细胞三、非选择题17.（12分）植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸
9、储存在液泡中(如图一所示)；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：(1)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物A生活环境最可能是_。植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的_；白天植物A进行光合作用所需的CO2是由_和_释放的。(2)在上午10：30时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是A_，B_。(3)将植物B放入密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的曲
10、线。在一天当中，植物B有机物积累量最多是在曲线的_点。据图分析，一昼夜后玻璃罩内植物B体内有机物的含量将会_。18.（13分）研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:图1图2(1)图1中细胞分裂的方式和时期是 ,它属于图2中类型 的细胞 。 (2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是 。(4)在图2的5
11、种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。(5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有 和 （用用图中字母表述）19.（10分）鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶（GPI)是同工酶（结构不同、功能相同的酶），由两条肽链构成。编码肽链的等位基因在鲤鱼中是a1和a2，在鲫鱼中是a3 和a4，这四个基因编码的肽链P1、 P2、P3、P4可两两组合成GPI。以杂合体鲤鱼（a1a2）为例，其GPI基因、多肽链、GPI的电泳（蛋白分离方法）图谱如下。请问答相关问题：（1）若一尾鲫鱼为纯合二倍体，则其体内GPI类型是_。（2）若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，则鲤鲫杂交的子一
12、代中，基因型为a2a4个体的比例为_。在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI电泳分析，图谱中会出现_条带。（3）鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交，对产生的三倍体子代的组织进行GPI电泳分析，每尾鱼的图谱均一致，如下所示。 据图分析，三倍体的基因型为_，二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是_。20.（10分）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题：(1)该农田生态系统的主要成分是_，猛禽与田鼠的种间关系是_。(2)该生
13、态系统中田鼠的种群密度是由_决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是_。(3)与曲线相比，曲线所示环境中猛禽的密度_。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的_关系，使人们从中更多获益。 21.（15分）生物选修1：生物技术实践 植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题：(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将_分解成_。(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与纤维素形成_色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落
14、为中心的_。(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表)：酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲培养基乙注：“”表示有，“”表示无。据表判断，培养基甲_(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_；培养基乙_(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_。单项选择题1-5 ACBDC 6-10DDBBA 11-12 CC不定项选择题 13 CD 14 ACD 15 BC 16 C17（12分）（1）炎热干旱 （1分） ATP、NADPH （H）（1分）苹果酸 (脱羧作用)（2分） 细胞呼吸（2分）（2）基
15、本不变（2分） 降低（2分）（3）F（1分） 增加（1分）18（13分）（1）有丝分裂后期a（1分） (2)次级精母细胞(3)b、d、e(4)a、b(5)ba ;dc （顺序可换过来）19（10分）（1）P3P3或P4P4 (答一个给1分)（2）25% 3（3）a1a2a3 100%20.（10分）(1)大豆（1分）捕食（1分）(2)出生率和死亡率、迁入和迁出 （答对一半给1分）株冠形成有利于躲避天敌；食物增加 （一个原因给1分）(3)更大能量流动21（15分）(1)纤维二糖葡萄糖(2)红透明圈(3)不能（1分）液体培养基不能用于分离单菌落不能（1分）培养基中没有纤维素，不会形成CR纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌（3分）9