2022年庄河九中走廊墙壁文化建设方案拷贝.doc

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1、庄河九中走廊墙壁文化建设方案拷贝 庄河九中走廊墙壁文化建设方案 校园文化是学校特色的重要表征,是学校重要的教育资源,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了适应普九检查之需要,为改善我校教育环境,为全面推进素质教育,特就我校楼内走廊墙壁文化建设制定以下总体方案,以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章。 一、建设依据。以“做人、求知、合作、生存”的校训为指导,以“四有、五心、五基”的德育目标为依据,以“艺术化、知识化、科学化、系统化”为目标,进行文化建设。 二、方位及面积(见附件一) 三、主题及内容 (一)整体思路 一楼:做人。二楼:求知。三楼:合作。

2、四楼:珍爱自然生命。五楼:创造精神生命。两侧楼梯上台:以“四有”“五心”为中心的形象化标语。主楼梯两侧:以道德修养为主题的形象化散文片段。 东西入口对墙:校训的启发,同时,也是对整楼文化建设思路的启示。厢楼北墙:以校训为核心的对联。每处壁报,力争图文并茂,图文一致。 (二)具体内容:一楼:做人 1、东入口对墙。当朝阳升起,我们努力追求。 我们学做人,以修养品行;我们学知识,以回报社会; 我们懂合作,以加强凝聚力。 我们学会生存,以精彩人生。(picture。太阳、向日葵、绽放) 2、东厢北墙:做人之道,闲谈莫记人非; 立世之本,静坐常思己过。 清.金缨格言(picture:竹子) 3、南墙垛一

3、:爱心名言。picture:心形图 4、南墙垛二:诚信之心的名言。picture:叶上水珠表里如一 5、南墙垛三:感恩之心的名言。picture:太阳、幼苗、生长 6、南墙垛四:责任心的名言。picture:遥望星空 7、南墙垛五:做人故事之一:孔融让梨。picture:两株幼苗。 8、南墙垛六:做人故事之二:立木建信。(picture:山涧、绿叶、泉水) 9、南墙垛七:做人典范之一:孔子。(picture:莲叶、欲放苞朵象征高洁) 名人简历。孔子(前551年9月28日前479年4月11日)名丘,字仲尼,我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,世界文化名人。 名人成就。一生大

4、部分时间都是从事教育,相传所收弟子多达三千人,其中贤人72,教出不少有知识有才能的学生,被后世尊为至圣(圣人之中的圣人)、万世师表。修诗、书,定礼、乐,序周易,作春秋。思想见于论语。 名人名言。过而不改,是谓过矣。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、南墙垛八:做人典范之二:牛顿(johnnewton)。(picture:大海、沙滩、贝壳)名人简历:1642年12月25日,依撒克牛顿出生于英国林肯郡的一个农民家庭里。1668年获得硕士学位。 名人成就。创立经典力学体系。致力于光的颜色和本性的研究,取得重大成就。在数学方面,建立二项式定理,创立微积分。天文学方面,发现万有引力定律,创制反射望远镜

5、,并观察行星运动的规律。 名人名言。“我不知道世人怎样看我,但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子,不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜,至于展现在我面前的浩翰的真理海洋,却全然没有发现。” 11、西厢北墙:三思而后行,摒弃肤浅; 再慎而后言,渐入深刻。(picture。莲叶荷花) 12、西入口对墙。今天,我学会做人处事了吗。 我的学识有进步吗。 我注重团结合作了吗。 我珍爱生命了吗。(picture。夕阳、金黄、树木、渺远) 二楼:求知 1、东楼梯上台:放飞、奔撒、实现。(picture:女孩、放飞) 2、东厢北墙二:玉不琢、不成器;人不学、不知道。(picture:滴翠

6、枝叶) 3、南墙垛一:兴趣与求知、名言。(picture:天空高树) 4、南墙垛二:方法与求知、名言。(picture:清晨、松林) 5、南墙垛三:勤学故事一:囊萤映雪。(picture:青松、山石、积雪) 6、南墙垛四:勤学故事二:悬梁刺股。(picture:黄山松) 7、主楼梯东侧:少而好学,如日出之阳; 壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛夜行。(p。日出) 8、主楼梯西侧。不比享受比学习,不比阔气比志气,不比基础比进步。 (p:攀登) 9、南墙垛五:勤学故事三:韦编三绝。(picture:松林) 10、南墙垛六:勤学故事四:。凿壁偷光。(picture:春松) 说明。以松配图,象征刻

7、苦、坚韧、高远之品质,求知离不开这些品质。 11、南墙垛七:名人求知一培根 (picture:海上日出,划船而行:在知识的海洋上泛舟) 12、南墙垛八:名人求知二-魏格纳(picture:竹林) 13、西楼梯上台:顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的精神; 有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂。 (picture:绿色、枫叶、纯净) 14、西厢北墙二:漫步书林,努力成长,来日执耳非我莫属; 泛舟书海,不避风雨,明天夺魁舍我其谁。 (picture:幼芽、水珠、湖面) 三楼:合作 1、东楼梯上台。对家庭、对集体、对社会、责任感。 (picture:垂柳、湖面、鹭鸶) 2、东厢北墙三。合作成就佳绩,团结

8、推进文明。 (picture:草地、片绿、露珠) 3、南墙垛一:求学与合作。(picture:珊瑚、群鱼、游戏) 4、南墙垛二:魅力来自凝聚。(picture:珊瑚群、如花、凝聚) 5、南墙垛三:一木难成林,滴水不为泉。(picture:树林、泉水) 6、南墙垛四:百川需如海,众志可成城。(picture:山涧、川流) 7、主楼梯东:莫见乎隐,莫见乎微,故君子慎其独也。(p:草地;蘑菇) 8、主楼梯西:自然之静、陶渊明的静、诸葛亮的静。(p:蓝天、草地) 9、南墙垛五:佳绩创造于合作,美丽诞生于拼搏。(picture:女排)10.南墙垛六:团结就是力量,实力决定成败。(picture:阅兵式)

9、 11、南墙垛七。团结方显文明,凝聚才有力量。 同一个世界,同一个梦想。 你和我,心连心,世界就会充满阳光。 (picture:奥运、升旗仪式) 12.南墙垛八:团结合作的意义。(picture:椰树、小岛、海洋、突出) 13.西楼梯上台。天空、森林、鲜花、我们、奉献。 (picture:大树、天空、环保、合作)14.西厢北墙三:齐我心力,共度岁月,哪怕荆棘遍地; 联你小手,同攀顶峰,何惧风雪载途。 (picture:花簇) 四楼:生存关爱自然生命 1、东楼梯上台:修身、学习、智慧、能力、思考。(picture:竹子) 2、东厢北墙四:乐饮甘霖、喜沐阳光、安享自然风物; 勇对疾风、笑傲闪电、欣

10、铸精神永恒。 (picture:阳光、草地、树木、成长) 3、南墙垛一。(总起)让生命因接受教育而精彩;让教育因重视生命而深刻。 (picture:天空、幼苗、水面) 4、南墙垛二:生命来自运动,健康出于习惯。(picture:滑雪) 5、南墙垛三。学走路是独立人生的第一件事。也是平安人生的最重要的事。 (picture:交通安全宣传图) 6、南墙垛四:自然灾害珍爱生命。(picture:闪电) 7、主楼梯东:感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩同学、(p:阳光、森林) 8、主楼梯西:诚信是一朵馨香的花朵,诚信是一首古老的诗歌(p:photoshop组构图片) 9、南墙垛五:迷恋、游戏网络游戏。

11、(picture:完美世界) 10.南墙垛六。不依规矩,不成方圆;忽略法纪,忽视生命。法制教育 (picture:潭水)11.南墙垛七:远离毒品。(picture:罂粟花) 12.南墙垛八:平安就是幸福,生存方可成就。(picture:康乃馨) 13、西楼梯上台四:一滴雨、一朵花、一颗星、生命。(picture:树林、露珠) 14、西厢北墙四:会当凌绝顶、一览众山小。(picture:山峰、云朵) 五楼:生存创造精神生命 1、南墙垛一:吃的是草,挤出的是奶;默默的耕耘,从不随意;任劳任怨,从不逃避;总有一天,会拥有一片丰收的土地。(picture:黄牛、草地) 2、南墙垛二。燃烧了自己,照亮了

12、别人;驱逐了黑暗,美丽了自己。 (picture:蜡烛) 3、南墙垛三: 雪花 我静静的飘飞, 向心中想往的地方,为了圆一个梦。 也许某一天我不复存在,但我似花非花的身躯,却化成纯洁的梦境。我晶莹的意念, 会孕育出幼稚而坚强的生命。我希望做春的使者,我不愿做冬的精灵。为了世界的生机勃发,我会继续我的飞行。无怨无悔, 因为,我有美丽的梦。 (picture:雪花) 4、南墙垛四。生命因浇灌而成长,柔弱因微笑而茁壮。 (picture:园丁、浇灌、嫩草) 5、南墙垛五:用踏实的行动写就人字/用高远的志向指引飞行/ 用坚忍的毅力成就品质/用集体的力量完美生命/振翅于蓝天/只为了达到那美好的地方。(p

13、icture:雁阵、蓝天) 6、南墙垛六。高贵诞生于长期的孕育,价值体现在默默的付出。 (picture:珍珠) 7、主楼梯东:爱心是一首诗、一幅画、一支歌(p:心形) 8、主楼梯西:志高、志大、志远(p:高远) 孙忠岩2008-8-17 附件一 方位面积统计: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、南墙垛:11.238=45.6东、西入口: 1.61.22=3.84北墙: 1.51.28=14.4厢房楼梯: 1.418=11.2主楼梯两侧:21.28=19.2校训:70.951=6.65(喷绘)大厅标语联:0.402.322=1.856 写真总计:45.6+3.84+14.4+11.2+19.2+1.856=96.096 内容总结(1)庄河九中走廊墙壁文化建设方案拷贝 庄河九中走廊墙壁文化建设方案 校园文化是学校特色的重要表征,是学校重要的教育资源,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本之源(2)过而不改,是谓过矣(3)10、南墙垛八:做人典范之二:牛顿(johnnewton)(4)(picture:女排)10.南墙垛六:团结就是力量,实力决定成败(5)勇对疾风、笑傲闪电、欣铸精神永恒

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