《北京市东城区普通中学2016届九年级物理上学期期中模拟试题含解析新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市东城区普通中学2016届九年级物理上学期期中模拟试题含解析新人教版.doc（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2015-2016学年北京市东城区普通中学九年级（上）期中物理模拟试卷一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意（共28分，每小题2分）1在国际单位制中，压强的单位是（）A牛顿B帕斯卡C焦耳D千克2在如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A 撬棒B 镊子C 瓶起子D 钳子3电能表接在家庭电路中，是为了测量（）A电流B电量C电功D电功率4如图所示的AB是放在平面镜前的物体四幅图中的AB分别是四位同学画出的AB在镜中的像，其中正确的是（）ABCD5下列有关误差的说法中正确的是（）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除
2、误差6在下列物态变化过程中，都需要吸热的一组是（）A熔化、液化、汽化B汽化、凝固、凝华C升华、凝华、液化D熔化、汽化、升华7在下图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A提着桶在水平地面上匀速前进B举起杠铃原地不动C用力搬石头但没有搬动D 推着小车前进8如图所示，小刚从滑梯上加速滑下的过程中，下列说法正确的是（）A动能增加，重力势能减少B动能不变，重力势能减少C动能减少，重力势能增加D动能增加，重力势能不变9在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这一成像原理可以制成（）A放大镜B照相机C幻灯机D潜望镜10下列做法中，属于增大摩擦
3、的是（）A向发涩的拉链上抹一点蜡，拉链就好拉了B向生锈的锁孔内滴几滴油，锁就容易打开了C向结冰的马路上撒些灰渣，车辆行驶就更安全了D在笨重的货箱下装上轮子，移动货箱时就更方便了11要直接测出电灯L2两端的电压，如图所示的电路图中正确的是（）ABCD12在教室里，已经有6盏电灯发光，若熄灭其中的两盏灯，则（）A电路的总电阻减小B电路消耗的总功率减小C通过电路的总电流增大D电路两端的总电压增大13两根导线的电阻之比是3：4，通过的电流之比为4：3，在相同时间内，电流通过两根导线所做的功之比是（）A1：1B16：9C4：3D9：1614如图所示电路中，两个小灯泡消耗的总功率等于（）A8WB4WC3W
4、D1.5W二、下列各小题均有四个选项，其中至少有两个符合题意（共12分，每小题3分错选不得分，漏选可得2分）15下列说法符合事实的是（）A马德堡半球实验首先测出大气压值B法拉第发现电磁感应现象C电动机是把电能转化为机械能的装置D牛顿通过大量实验探究，得到惯性定律16关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体温度降低，它的分子运动一定减缓B物体温度升高，它的内能一定增加C物体温度升高，它一定吸收了热量D物体吸收了热量，温度一定升高17下列说法正确的是（）A相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同B做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D甲对乙施
5、力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用18在如图所示电路中，电源电压和灯L的电阻均保持不变开关S闭合后，在变阻器的滑片P从中点向b端滑动过程中，下列说法正确的是（）A电压表的示数变大B电灯L的亮度不变C电流表A1的示数变小D电流表A2的示数不变三、填空题（共14分，每空2分）19光在真空中的传播速度为m/s20我们可以分辨钢琴、小提琴发出的声音，主要是因为它们的不同21酒精的热值是3.0107J/kg，要获得6.0105J的热量，至少需要燃烧g的酒精22如图所示电路的效果可用一个的电阻替代23把一个定值电阻R跟量程为0.3A的电流表串联接在电压可变的电源两端当电压为6V时，电流表的示数为0.1A
6、当电压为9V时，电流表的示数为 A24骑自行车行驶速度约是人行走速度的三倍小立步行10min，行程900m小刚骑自行车行驶10min，行程约是m25两个完全相同的容器中，分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，两球所处的位置如图所示此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为pA、pB则它们的关系是pA pB（填：“”、“”或“=”）四、实验与探究题（共30分第31题每空1分，其余各题每图2分，每空2分）26按要求完成下列作图（1）在图1中，物体A重10N，根据给出的标度，做出物体A受到重力的图示（2）根据光的反射定律，在图2中画出入射光线AO经过平面
7、镜的反射光线OB（3）根据图3中的入射光线和折射光线，在虚线框内画出适当类型的透镜（4）根据图4中通电螺线管导线中的电流方向，标出螺线管的N、S极27按要求读取并记录下列测量数据（1）如图1所示体温计的示数是（2）如图2所示，物体A的长度为cm（3）如图3中，电阻箱的读数为28在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学做了如图所示的实验，用弹簧测力计沿水平方向拉木块M，使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做匀速直线运动图中两图的情景，探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系29根据杠杆平衡条件填表 动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm0.6100.230如图述的是小
8、宏同学在浮力探究实验中的两个情景由此可知物体A浸没在液体中时受到的浮力等于N31小英同学在测定盐水的密度时，设计了下面的实验数据记录表格表格中已经记录了最初烧杯和盐水的总质量如图1表示的是他从烧杯中倒入量筒内盐水的体积，如图2表示的是他用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量请根据图中的情况，帮助小英完成实验数据表格的填写烧杯和盐水的总质量m/g烧杯和剩余盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度/gcm315032小军利用如图1所示电路测量小灯泡的电阻值闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片置于端（填：“A”或“B”）；在某次测量时，电压表、电流表的示数如图2所示，此时小
9、灯泡的电阻值R=33一位同学按照如图组成研究串联电路特点的电路当闭合开关后，规格相同的两个小灯泡，L1发光，L2不发光，两电表均有明显示数小灯泡L2不发光的原因可能是五、简答与计算题（共16分）34在寒冷的冬天，我们经常把手放在嘴边向手上“哈气”，这样做可以感到手暖和些请用学过的物理知识解释这一现象35水的比热容为4.2103J/（kg），让质量为2kg的水温度从20升高到60，水需要吸收多少热量？36用如图所示的滑轮组提升重为G=3200N的重物，当重物以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率是2000W忽略摩擦和绳重求（1）动滑轮总重G；（2）滑轮组的机械效率37如图所示的电路中，R1
10、、R2为定值电阻，灯L标有“16V 4W”的字样电源电压保持不变（1）闭合开关S、S1、S2电流表的示数为0.35A此时灯L恰能正常发光，求电阻R1的大小（2）闭合开关S、断开开关S1、S2，电压表的示数较（1）中变化了3.2V，此时电阻R2消耗的电功率（灯丝电阻不变）2015-2016学年北京市东城区普通中学九年级（上）期中物理模拟试卷参考答案与试题解析一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意（共28分，每小题2分）1在国际单位制中，压强的单位是（）A牛顿B帕斯卡C焦耳D千克【考点】压强【专题】压强、液体的压强【分析】依次明确选项中所列单位是属于哪个物理量，即可做出判断【解答】解：A
11、、牛顿是力的单位，不合题意；B、帕斯卡是压强的单位，符合题意；C、焦耳是功的单位，不合题意；D、千克是质量的国际单位制单位，不合题意故选B【点评】考查了对几个重要的物理量单位的认识，属基本知识，是我们学习物理的基础2在如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A 撬棒B 镊子C 瓶起子D 钳子【考点】杠杆的分类【专题】简单机械【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、
12、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选B【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂3电能表接在家庭电路中，是为了测量（）A电流B电量C电功D电功率【考点】电能表参数的理解与电能的求法【专题】电能和电功率【分析】电能表是测电功（消耗电能）的仪器【解答】解：电能表接在家庭电路中是为了测量电功故选C【点评】本题考查了电能表的作用，是一道基础题4如图所示的AB是放在平面镜前的物体四幅图中的AB分别是四位同学画出的AB在镜中的像，其中正确的是（）ABCD【考点】平面镜成像的相关作图【专题】光的传播和反射、
13、平面镜成像【分析】平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是：大小相等、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反；【解答】解：A、A、B关于镜面对称，用虚线连接A、B为物体AB的像，故A正确；B、A、B关于镜面对称，但箭头方向错误，故B错误；C、A、B关于镜面不对称，故C错误；D、A、B关于镜面不对称，但A、B不是用虚线连接，故D错误故选A【点评】平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A、B，连接A、B即为物体AB在平面镜中所成的像5下列有关误差的说法中正确的是（）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用
14、精密的测量仪器可以消除误差【考点】误差及其减小方法【分析】解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性【解答】解：A、多次测量取平均值就是为了减小误差，符合题意；B、误差和错误产生的原因不同，不符合题意；C、误差是不可以避免的，不符合题意；D、误差是不可以消除的，不符合题意；故选A【点评】本题考查了减小误差的方法、误差的不可避免性及误差与错误的区别6在下列物态变化过程中，都需要吸热的一组是（）A熔化、液化、汽化B汽化、凝固、凝华C升华、凝华、液化D熔化、汽化、升华【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；升华和凝华的定义和特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、
15、升华和凝华【分析】（1）物态变化共有六种：熔化是物质由固态变为液态；凝固是物质由液态变为固态；汽化是物质由液态变为气态；液化是物质由气态变为液态；升华是物质由固态变为气态；凝华是物质由气态变为固态（2）六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热【解答】解：六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热故选D【点评】本题需要结合物态变化过程中的吸热和放热现象进行分析判断7在下图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A提着桶在水平地面上匀速前进B举起杠铃原地不动C用力搬石头但没有搬动D 推着小车前进【考点】力是否做功的判断【专题】应用题；功、功率、机械效
16、率【分析】做功包含的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：A、图中小孩提着水桶水平行走，小孩给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，小孩对水桶没有做功不符合题意；B、运动员举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功不符合题意；C、人用力向上搬石头，对石头有向上的力，但石头仍然处于静止状态，没有向上移动距离人对石头不做功不符合题意；D、人推小车前进，人给车一个力，小车在力的方向上移动了距离，人对小车做了功符合题意故选D【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功8如图所示，小刚
17、从滑梯上加速滑下的过程中，下列说法正确的是（）A动能增加，重力势能减少B动能不变，重力势能减少C动能减少，重力势能增加D动能增加，重力势能不变【考点】动能和势能的大小变化【专题】机械能及其转化【分析】小孩滑下时要从动能和重力势能的影响因素考虑（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）小孩在下滑过程中机械能转化为内能【解答】解：解：小刚从滑梯上加速滑下：（1）小孩有一定的质量，加速滑下，速度变大，动能变大（2）小孩有一定质量，从滑梯上滑下，高度不断减小，重力势能减小故选A【点评】（1）掌握动
18、能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化9在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这一成像原理可以制成（）A放大镜B照相机C幻灯机D潜望镜【考点】凸透镜成像的应用【专题】应用题；透镜及其应用【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律：当u2f时，成倒立、缩小的实像照相机、摄像机就是根据这个原理制成的当u=2f时，成倒立、等大的实像当fu2f时，成倒立、放大的实像幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的当u=f时，无像经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点当uf时，成正立、放大的虚像放大镜就
19、是根据这个原理制成的【解答】解：A、放大镜是根据物距小于焦距时，成正立、放大虚像的原理制成的，所以不符合题意B、照相机是根据物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小实像的原理制成的此时像距小于物距不符合题意C、由图知，像距大于物距，所以此时成倒立、放大的实像，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的符合题意D、潜望镜是根据平面镜成像的原理制成的所以不符合题意故选C【点评】此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律并能做到举一反三10下列做法中，属于增大摩擦的是（）A向发涩的拉链上抹一点蜡，拉链就好拉了B向生锈的锁孔内滴几滴油，锁就容易打开了C向结冰的马路上撒些灰渣，车辆行驶就更安全了D在笨重的
20、货箱下装上轮子，移动货箱时就更方便了【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、向发涩的拉链上抹一点蜡，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，拉链就好拉了，故A不符合题意；B、向生锈的锁孔内滴几滴油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，锁就容易打开了
21、，故B不符合题意；C、向结冰的马路上撒些灰渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，车辆行驶就更安全了，故C符合题意；D、在笨重的货箱下装上轮子，用滚动摩擦代替滑动摩擦，来减小摩擦力，移动货箱时就更方便了，故D不符合题意故选C【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务11要直接测出电灯L2两端的电压，如图所示的电路图中正确的是（）ABCD【考点】电压表的使用【专题】应用题；电压和电阻【分析】用电压表测出灯L2两端电压，则电压表必须与灯L2并
22、联；并且电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；不要超过电压表使用的量程【解答】解：A、据图可知，电压表并联在L2两端A符合题意B、据图可知，电压表并联在L1两端B不符合题意；C、电压表并联在灯泡L1、L2两端，测量灯泡L1、L2两端的总电压故C不符合题意D、电压表并联在L1两端，测量的是L1两端电压D不符合题意故选A【点评】本题考查电压表的正确使用，知道电压表测量谁的电压，就必须与谁并联12在教室里，已经有6盏电灯发光，若熄灭其中的两盏灯，则（）A电路的总电阻减小B电路消耗的总功率减小C通过电路的总电流增大D电路两端的总电压增大【考点】电功率与电压、电流的关系；欧姆定律的变形公式【专题】
23、电路和欧姆定律；电能和电功率【分析】教室里6盏电灯的连接方式是并联，电路的电压为220V不变，根据总功率等于各用电器的功率之和判断电路中总功率的变化，根据P=UI可知电路中总电流的变化，利用欧姆定律可知总电阻的变化【解答】解：教室里6盏电灯的连接方式是并联，电路的电压为220V不变，故D错误；因总功率等于各用电器的功率之和，所以，已经有6盏电灯发光，若熄灭其中的两盏灯，则总功率减小，故B正确；由P=UI的变形式I=可知，通过电路的总电流减小，故C错误；由I=的变形式R=可知，电路中的总电阻增大，故A错误故选B【点评】本题考查了电功率公式和欧姆定律的应用，知道教室里6盏电灯的连接方式是并联和电路
24、的电压为220V不变较关键13两根导线的电阻之比是3：4，通过的电流之比为4：3，在相同时间内，电流通过两根导线所做的功之比是（）A1：1B16：9C4：3D9：16【考点】电功的计算【专题】电能和电功率【分析】根据W=UIt=I2Rt求出电流做功之比【解答】解：电流通过两根导线所做的功之比：=故选C【点评】此题主要考查的是学生对电功计算公式及其变形公式的理解和掌握，基础性题目14如图所示电路中，两个小灯泡消耗的总功率等于（）A8WB4WC3WD1.5W【考点】电功率的计算【专题】电能和电功率【分析】由图可知，两灯泡的额定电压和额定功率，根据P=求出两灯泡的电阻，再根据电阻的串联和P=求出两个
25、小灯泡消耗的总功率【解答】解：由P=可得，两灯泡的电阻分别为：R1=6，R2=18，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，当两灯泡串联在6V的电源上时，两灯泡的总功率：P=1.5W故选D【点评】本题考查了电阻的串联和电功率公式的灵活应用，是一道基础题目二、下列各小题均有四个选项，其中至少有两个符合题意（共12分，每小题3分错选不得分，漏选可得2分）15下列说法符合事实的是（）A马德堡半球实验首先测出大气压值B法拉第发现电磁感应现象C电动机是把电能转化为机械能的装置D牛顿通过大量实验探究，得到惯性定律【考点】大气压的综合应用；牛顿第一定律；直流电动机的原理；电磁感应【专题】其他综合题【分析】
26、根据对大气压、电磁感应、惯性定律相关物理史实的了解，以及对电动机原理的掌握可对选项中的描述逐一做出判断【解答】解：A、马德堡半球实验证明了大气压强的存在，托里拆利实验测出了大气压的值，故A错误；B、法拉第最早发现了电磁感应现象，从而使人类进入了电气化时代，故B正确；C、电动机工作时，是把电能转化为机械能，故C正确；D、牛顿在其他科学家实验的基础上，通过大量实验探究，通过科学推理得到了牛顿第一定律，也叫惯性定律，故D错误故选BC【点评】本题所考查的内容主要是一些物理学史上的重要事件或史实，是我们学习物理应该了解的内容16关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体温度降低，它的分子运动一定减
27、缓B物体温度升高，它的内能一定增加C物体温度升高，它一定吸收了热量D物体吸收了热量，温度一定升高【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】（1）根据分子的热运动可知，温度越高，分子运动越快；（2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的；（3）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化【解答】解：A、根据分子的热运动可知，物体的温度越低，分子运动越慢，故A正确；B、内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，故温度高的物体，内能不一定大；故B正确；C、一个物体的内能增加，可能是吸
28、收了热量，也可能是因为对物体做功故C错误；D、物体吸收了热量，温度不一定变化，如冰熔化吸热，内能增加，但温度不变，故D错误故选AB【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，以及热传递的条件和热传递的特点解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体吸收了热量，不一定是用来升高温度17下列说法正确的是（）A相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同B做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D甲对乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用【考点】二力平衡的概念；力作用的相互性；力与运动的关系【专题】运动和力【分析】
29、（1）根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上（2）物体处于平衡状态，一定受平衡力的作用（3）物体所受的合力为零时，物体的运动状态不改变；（4）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的【解答】解：A、二力的三要素相同，则二力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，故A错误；B、做匀速直线运动的汽车处于平衡状态，一定受平衡力的作用，即所受合力一定为零，故B正确；C、物体受平衡力作用时，它的运动状态不改变，故C错误；D、物体间力的作用是相互的，所以，甲对乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用，故D正确故选BD【点评】此题考查二力平衡的条件、力的作用的相
30、互性、力与运动的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题18在如图所示电路中，电源电压和灯L的电阻均保持不变开关S闭合后，在变阻器的滑片P从中点向b端滑动过程中，下列说法正确的是（）A电压表的示数变大B电灯L的亮度不变C电流表A1的示数变小D电流表A2的示数不变【考点】电路的动态分析；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用【专题】应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电压表测电源的电压，电流表A2测通过滑动变阻器的电流，电流表A1测干路电流；根据电源的电压可知电压表示数
31、的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过灯泡的电流和实际功率不变，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电压表测电源的电压，电流表A2测通过滑动变阻器的电流，电流表A1测干路电流；电源的电压保持不变，移动滑片时，电压表V的读数不变，故A不正确；并联电路中各支路独立工作、互不影响，移动滑片时，通过灯泡L的电流不变，实际功率不变，亮度不变，故B正确；在变阻器的滑片P从中点向b端滑动过程中，接入电路中的电阻变大，I=，该支路的电流变小，即电流表A2的示数变小，故D
32、不正确；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路电流变小，即电流表A1的示数变小，故C正确故选BC【点评】本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、并联电路特点的应用，分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表、电流表的测量对象是本题关键三、填空题（共14分，每空2分）19光在真空中的传播速度为3108m/s【考点】光的传播速度与光年【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据光在真空中的传播速度填空【解答】解：光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3108m/s故答案为：3108【点评】本题考查了真空中的光速，它是初中物理中的一个重要常数，要记住20我们可以分辨钢琴、小提琴发出的声音，主
33、要是因为它们的音色不同【考点】音色【专题】声现象【分析】音色是指声音的品质与特色它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的【解答】解：由于钢琴和小提琴振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同故答案为：音色【点评】本题考查学生对音色定义的理解情况，相对比较简单，属于基础题21酒精的热值是3.0107J/kg，要获得6.0105J的热量，至少需要燃烧20g的酒精【考点】燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】知道放出的热量和酒精的热值，根据公式Q=mq直接计算出燃烧酒精的质量【解答】解：Q=mq需要燃烧的酒精质量：m=0.02kg=20g故答案为：20【点评】此题主要考查了燃料燃
34、烧的公式Q=mq的熟练应用，要求学生牢固掌握，基础性题目22如图所示电路的效果可用一个8的电阻替代【考点】电阻的并联【专题】电压和电阻【分析】根据并联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和计算【解答】解：10的电阻与40的电阻并联，则有关系式： =+，解得：R=8故答案为：8【点评】本题考查电阻的并联，知道并联电路的总阻值小于并联电路中的任何一个电阻的阻值，可以用以验证计算结果23把一个定值电阻R跟量程为0.3A的电流表串联接在电压可变的电源两端当电压为6V时，电流表的示数为0.1A当电压为9V时，电流表的示数为0.15 A【考点】欧姆定律的应用【专题】欧姆定律【分析】（1）根据欧姆定律计算定值电
35、阻的阻值；（2）根据I=得到电压为9V时定值电阻的电流【解答】解：由I=得到定值电阻的阻值：R=60，当电压为9V时，I2=0.15A故答案为：0.15【点评】本题考查串联电路的特点和欧姆定律公式的应用，属于一道基础题24骑自行车行驶速度约是人行走速度的三倍小立步行10min，行程900m小刚骑自行车行驶10min，行程约是2700m【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】已知小立步行10min，行程900m可求小立步行的速度，又知骑自行车行驶速度约是人行走速度的三倍，然后利用s=vt可求得小刚骑自行车行驶的路程【解答】解：小立步行的速度v1=1.5m/s，骑自行车行驶速v2=
36、3v1=31.5m/s=4.5m/s，由v=可得，小刚骑自行车行驶10min的路程：s2=v2t2=4.5m/s1060s=2700m故答案为：2700【点评】本题考查速度、路程的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，本题相对比较简单，属于基础题25两个完全相同的容器中，分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，两球所处的位置如图所示此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为pA、pB则它们的关系是pA pB（填：“”、“”或“=”）【考点】液体的压强的计算【专题】应用题【分析】两个小球完全相同，根据漂浮和悬浮时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度
37、关系，又知道两容器液面等高（深度h相同），利用液体压强公式分析两种液体对容器底压强的大小关系【解答】解：A液体中的小球漂浮，A球，B液体中的小球悬浮，B=球，两种液体的密度：AB；又p=gh，两容器液面等高，两种液体对容器底压强：pApB故答案为：【点评】本题考查了学生对漂浮条件、悬浮条件、液体压强公式的理解和运用根据物体的浮沉（悬浮、漂浮）确定小球与液体的密度大小关系是本题的关键四、实验与探究题（共30分第31题每空1分，其余各题每图2分，每空2分）26按要求完成下列作图（1）在图1中，物体A重10N，根据给出的标度，做出物体A受到重力的图示（2）根据光的反射定律，在图2中画出入射光线AO经
38、过平面镜的反射光线OB（3）根据图3中的入射光线和折射光线，在虚线框内画出适当类型的透镜（4）根据图4中通电螺线管导线中的电流方向，标出螺线管的N、S极【考点】重力示意图；作光的反射光路图；透镜的光路图；通电螺线管的磁场【专题】图像综合题【分析】（1）画重力的图示时，应先弄清力的三要素，再确立标度，最后按要求画图，把力的三要素都表示出来（2）根据反射定律作出反射光线的光路图，即过入射点作法线，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角（3）凹透镜对光线有发散作用，除过光心的光线之外的所有射向凹透镜的光线，经凹透镜折射后都会比原来发散一些；射向虚焦点的光线，经凹透镜后变为平行光线（4）通电
39、螺线管的极性和电流方向的关系，可以用安培定则判定【解答】解：（1）标度为5N，已经给出，过物体重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的2倍，如图所示：（2）根据光的反射定律，首先通过入射点O做垂直于镜面的法线，做反射光线使反射角等于入射角如图所示：（3）两条平行光线，经图示透镜折射后，变得发散，因此该透镜对光线有发散作用，为凹透镜如图所示：（4）用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极由图可知：螺线管中的电流方向是“前下后上”，则大拇指指向右端，所以右端是N极，左端是S极如图所示：【点评】（1）此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图
40、要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来（2）要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角（3）本题考查学生对凸透镜和凹透镜光学特点的了解及应用，属于基础性的知识凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用能够判断出光线经透镜后变得发散还是会聚，是解决此类题目的关键（4）本题考查右手螺旋定则，要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向27按要求读取并记录下列测量数据（1）如图1所示体温计的示数是37.1（2）如图2所示，物体A的长度为3.25cm（3）如图3中，电阻箱的读数为5401【
41、考点】温度计的使用及其读数；长度的测量；变阻器【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（3）按照电阻箱的读数方法，用所对的数字乘以下面的倍数，然后把它们相加，就得出电阻箱的示数【解答】解：由图知：（1）温度计上1之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1，即
42、此温度计的分度值为0.1，显示的温度高于0，为37.1；（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与5.00cm对齐，右侧在8.2cm和8.3cm之间，估读为8.25cm，所以A物体的长度为L=8.25cm5.00cm=3.25cm；（3）电阻箱接入电路的电阻为R=51000+4100+010+11=5401故答案为：（1）37.1；（2）3.25；（3）5401【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值28在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学做了如图所示的实验，用弹簧测力计沿水平方向拉木块M，使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做匀速直线运动图中乙和丙两图的情景，探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法的要求，分析图示情景，然后答题【解答】解：探究滑动摩擦力与接