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1、第 1 1页共 6363页20222022 个人教学工作总结个人教学工作总结个人教学工作总结(15 篇)总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思索，让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我细心整理的个人教学工作总结，欢迎阅读与保藏。个人教学工作总结 1在临床带教过程中，贯彻理论与实际统一的原则，我科不仅注意培育护生的动手实力、激励发挥护生工作主动主动性，还有的放矢开展带教培训安排、培育护生敏锐的视察力与创新思维，保证护生们顺当平安的进行实习，使护生在我科高质量完成实习，并且在全体带教老师与其他护士的共同努力下，带教工作取
2、得了肯定的成果与进步。回顾本年度带教工作，我科还存在一些不足之处须要不断完善与改进。一、我科在带教过程中存在的问题1、监督力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，第 2 2页共 6363页监督措施不得力。例如个别老师带教意识淡漠，缺乏责任感，片面认为带教是一种负担，胆怯 护生出了问题要老师负责。个别不重视带教工作，只让学生跑腿干杂活，不教予学问;而有的带教老师在护生实习后期，认为护生有了肯定的操作实力，就放手让其独立操作，不再亲自监督指导，从而增加了差错发生率，为医疗纠纷的发生埋下了隐患。2、带教老师阅历缺乏：由于实习护生与带教老师之间存在年龄差距，导致带教老师不懂得年轻护生的心理状
3、况，此外，由于对教化心理学了解不够，其教学方法、方式死板，很难激发护生的学习爱好。3、带教老师自身职业素养不足：临床带教老师职业素养不足主要体现在：如上班时和同事大声喧哗嬉笑玩手机，夜班睡觉，把护生当劳动力，使唤他们做这做那，自己却坐着不动等等。4、护生操作技术生硬，工作责任心较差：由于护生的护理操作技术生硬、不娴熟，让患者难以接受，即使牵强接受，也会引起患者不满，易引起医疗纠纷。部分护生责任心、第 3 3页共 6363页耐性较差，对患者的询问感到不耐烦。对自身要求不高，5、护生理论学问薄弱：实习是护生过渡为称职护生的必需阶段，在实习过程中不能很好的运用理论学问，思维还处于在学校时期的无趣期，
4、独立思索实力及视察力还有待提高。6、护生的法律意识薄弱：护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注意护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，简单引起医疗纠纷。还有些护生过于自信，尤其是在实习后期，会出现脱离带教老师的监督，擅自执行医嘱的现象，以致造成护理差错，引起医疗纠纷。二、我科针对以上问题实行了相应的措施1、增加带教意识与责任心，加强对带教工作的组织与管理，实行一对一的带教。带教老师必需严格示教，坚持一带一，放手不放眼，在临床护理第 4 4页共 6
5、363页教学中能突出重点，讲清难点，并能将护理学及相关学科的新进展、新技术传授给护生，以仔细负责的精神、关切爱护的看法爱惜教化学生，使护生在获得学问的同时得到爱惜、敬重和理解。实行多种带教方法，理论与实践紧密结合 多年来，我们坚持了以实践为中心的方针，带教中注意提问式为主，灌输式为辅;示范性为主，理论为辅，带教老师尽量多引导、启发学生在眼看、口问、手做上下工夫，提高学生的相识实力、视察实力。2、不断完善自身的教学素养：临床带教老师应主动参与各种带教培训，学会主动摸索、改进教学方法。要抓住护生的心理特点和心理状态，因人施教，敏捷变通。在带教中注意理论与操作相结合，使护生不仅知其然，还要知其所以然
6、。同时留意把多种教学方法相结合，多为护生创建合适的临床操作机会。要刚好精确回答他们的问题，采纳激励式教学法，多激励少指责。要设法提高他们的学习爱好，充分调动他们的主动性，以达到不断提升他们职业素养的目的。3、师生双方建立相互信任、相互学习的关系。我科变更传统的“护生是护士的附属品”的观念，从护生入科起第 5 5页共 6363页先，科室便通过护生基本状况和特性特点，针对每个人的优点与特长，激励护生呈现个人的优势与特长，让其在适当的时机得到充分发挥。并调动护生主观能动性，激励常常向老师提问，在解答问题的过程中，相互学习，一起进步。且关切护生的生活状况及心理状态，共享其实习过程中的喜怒哀乐，让护生感
7、觉既是老师又是挚友。4、重视护理教学查房、激励护生主动参加。我科能严格按护理部的教学要求及仔细执行科室教学安排，按要求定期组织护理教学查房，事先支配护生对查房病种相关学问进行预习，让其根据新的护理查房模式开展查房，变更过去搬书照念的习惯，有针对性的，制定切实可行的护理措施，老师在整个教学查房过5、提高护生工作条理性及动手实力。首先，让其在实习前阶段制定实习安排，有目标的去学习，并让其了解护士的工作流程，明确每班工作任务，脱离一味听从带教老师支配的呆板学习方法，多动脑思索，敏捷支配工作任务，提高工作效率及条理性;其次，培育护生动手实力，这是一个长期的过程，也是一个按部就班的过程。起先时作为带教老
8、师将一些困难的操作技术分成简洁简单的操作程序，以促进记忆和操作，并赐予激励和确定，使学第 6 6页共 6363页生情愿学、有爱好学，逐步熟识操作规程后，再到实践中应用，做到了娴熟，并指导她们按正规操作流程进行操作，避开从一起先就养成错误习惯;再次，培育对工作仔细负责的看法，养成良好的习惯，随时指出工作中的不足之处及恶习。6、加强带教老师和实习护生法律意识的培育。组织带教老师仔细学习相关的法律学问，刚好查找在护理带教工作中简单引起医疗纠纷和医疗差错的隐患，一经发觉马上予以订正。带教过程中始终坚持敬重患者，维护患者的权利，爱护患者的隐私。组织实习护生仔细学习相关的法律法规学问，严格执行各项规章制度
9、，指导护生明确自己在临床工作中的法定职责范围，要求严格在带教老师的指导下对病人实施护理，不能独立进行操作，避开出现纠纷和差错。20 xx 年在我科实习较突出的实习生：何蒙蒙、左群峰、刘盼盼、银立姿、佘颖颖、刘雨、肖丝丝、海彬彬、康红苹、李昱婷等。个人教学工作总结 2一学期来，我校在镇委、镇政府、教化办等领导的大力关切、支持下，根据学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，第 7 7页共 6363页主动进取，努力探究，狠抓学校内部管理，圆满地完成了各项工作，取得了良好的效果。现将主要工作总结如下：一、强化德育工作，提高教化效果始终坚持“德育为首、育人为本”的原则，主动面对新时期德育工作的
10、困难性和严峻性，以新的视觉去探讨新状况、解决新问题，不断提高德育工作的实效性。1.加强平安教化工作。平安稳定工作，是学校顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境，学校的各项工作都无法正常进行。学校对平安教化工作特别重视，常抓不懈。一是从平常的平安教化入手，消退思想上的隐患。每次例会、校会领导都要讲平安;放假前，学校在给家长一封信也强调平安;各班级加强对学生平常的平安教化与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣扬平安常识;班主任老师利用班会讲平安。通过定期实行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等平安学问讲座、张贴宣扬画、班会、主题会、紧急疏散演练等形式，提高了学生的平安意识和自救实力。二是
11、加大平安检查力度，不留死角，防患于未然。坚持每月一次的校内平安隐患排查制度，发觉问题，刚好整改。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。每个重点部第 8 8页共 6363页门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材室等学生常常聚集的场所，都明确了负责部门和责任人。四是接着请矮岭冚警务区的治安队员在每天上学、放学期间在校门口值班，维护秩序，保障师生的平安。由于平安教化工作常抓不懈，时时讲，到处讲，故本学期我校没有平安事故发生。2.加强养成教化，培育学生良好行为习惯。以全面落实小学生守则和小学生日常行为规范为基础，深化开展良好行为习惯的养成教化。通过校会、班队会、校内网、板报、橱窗等形式，大力宣扬，营
12、造氛围，仔细教化，使学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的良好习惯。3.主动开展中队主题活动。各班通过开展法纪教化、感恩教化、禁毒教化、环保教化、文明礼仪教化、卫生与健康教化等主题活动，培育学生的健全人格和美妙情操。4.围绕学生中出现的沉迷网络的问题，有针对性地开展分析探讨。通过谈心、家访、辩论会等形式，让学生明确沉迷网络的危害，引导学生喜爱阅读，合理支配课余时间，促进学生身心健康发展。5.组织学生学习弟子规。在每周二上午 20 分钟进行的全校诵第 9 9页共 6363页读中，各班开展了各种形式的诵读：范读、领读、学生带读、小组读、竞赛读等。课后开展了抄写 弟子规，写心得
13、体会，讲中华经典故事，实行诵读弟子规等活动。学生在诵读中，体验到了中华传统文化的博大精深的魅力，感悟到了中华民族的传统美德，效果良好。6.加强家校合作，共同教化学生。定期开好家庭教化专题讲座，仔细做好家访工作，为学生营造一个健康成长的良好氛围。同时，充分发挥好家长委员会的作用，加强家庭与学校间的联系，亲密家长与老师的关系，提高家庭教化水平，最大限度地发挥家庭教化功能;发挥村委会、关工委、法制副校长等的职能作用，对思想、学习等“困难学生”进行跟踪辅导教化等，让他们与学校一道共同教化学生。二、加强老师队伍建设，不断提高老师的专业化水平老师整体素养的凹凸确定着一所学校教学质量的凹凸。基于这样的相识，
14、我们乐于花大力气建设精良的师资队伍。1.加强师德建设，提高道德素养。通过学习 教化法、老师法、国家中长期教化改革和发展规划纲要、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范和全国优秀老师的典型事迹，查摆存在问题并刚好整改，将依法治教与以德治教结合起来，不断提高老师的师德修第 1010页共 6363页养素养。2.学习先进的教化教学理念。我们通过业务学习时间，组织老师学习了广东教化、师道等教化杂志及各学科的新课程标准等，通过学习，让老师的教化教学理念不断得到更新。3.加大青年老师的培育力度。坚持高级老师或有阅历的老师对青年老师的传、帮、带制度，常常进行集体备课、听课，帮助他们熟识业务，把握难关，尽快进入
15、角色。引导他们多参与教化理论的探讨和探讨，尽量把外出学习的机会给青年老师，拓宽他们的视野，使他们能够尽快地成长。4.实施“走出去、请进来”的沟通制度。通过组织老师外出学习、培训和有目的性地请市镇辅导员到校进行特地指导，很好地促进了老师水平的提高。一学期来，我校组织老师 106 人次到兄弟学校听课，9次邀请镇辅导员到校进行特地指导。三、加强教学教研工作，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校狠抓常规教学、教化科研管理，努力提高教化教学质量。1.严格教学秩序的管理。严格执行 东莞市九年义务教化课程(试第 1111页共 6363页验)安排、东莞市义务教化学校教化管理工作看
16、法(试行)、大岭山镇教学常规工作指引和大岭山镇教学常规检查指引等的要求，以此作为我们开展教学工作的依据，要求严格按常规办事。开齐课程，开足课时。要求老师严格按课程表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。学校和教务处仔细履行职责，随时抽查各门学科的上课状况。在期末常规教学检查时，受到了镇教化办领导的好评。2.加强随堂听课力度，提高常态课教学效果。课堂教学是提高教学质量的主渠道，而常态课效果的好坏，更是干脆影响学校的教学质量，为此，校长、教育主任和科组长对全校老师实行随堂听课，课前不与老师打招呼，课后与执教者相互沟通，促使课堂教学落到实处，收到了好的效果。3.主动开展学科竞赛活动。语文
17、科开展了现场作文竞赛、语文基础学问竞赛;数学科的计算实力竞赛、课本内容测试竞赛、优秀微课竞赛;英语科的听力竞赛、手抄报竞赛、口语大赛;综合科的葫芦丝队、舞蹈队、书法队、绘画队、田径队、足球队、篮球队、打字训练等。通过竞赛，激发学生的学习爱好，达到提高教学质量的目的。第 1212页共 6363页4.切实抓好毕业班的备考工作。成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，配强教学人员，制订毕业班工作安排，仔细抓好毕业班教学工作探讨，切实做好培优扶差工作，力争再创佳绩。5.加强转化教化。老师们都充分相识到转化一个后进生与培育一个尖子生同等重要的思想，认为教好每一个学生是老师的天职，因而淡化“一支独秀意识”，
18、强化“百花齐放意识”的观念。学期初，由各科任定出名单，制订好转化的措施，有安排、有目的地做好转化工作，并做好跟踪记录，因而后进生的转化率达 95%以上。6.强化教化现代化手段的运用。全面推动信息化教学，充分利用校内网获得教学信息，采集教学资源，细心制作教学课件，运用多媒体组织教学，把信息化教学渗透到教学的全过程，提高设备的运用率，100%以上老师能用计算机多媒体技术进行教学，每个科组(音、体、美除外)有 50%以上老师能娴熟制作课件。90%以上老师(美、音、体除外)用计算机多媒体技术进行教学的课时数不少于总课时数的 40%(逐人计算)。仔细做好登记，充分发挥现代化设施设备的作用，切实提高课堂教
19、学的效率。四、加强教化科研工作，努力培植学校特色项目第 1313页共 6363页1.重视教化科研工作。实践证明，开展课题探讨能带动一所学校的老师向科研型、创新型角色的转变。学校成立了以校长为组长的教化科研工作领导小组，始终把教化科研工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和学校每学期工作安排。主动学习各兄弟学校的好阅历，进一步优化与加强对科研工作的领导和管理，落实并健全各项激励机制，组成了“教育处课题组任课老师”的教学科研网络。目前，1 个省级立项课题和 6 个市级立项课题正根据课题实施方案有条不紊地开展。2.加强“葫芦丝”特色教化的探讨。我们接着邀请广东省葫
20、芦丝学会副会长到校演奏葫芦丝乐曲，给师生上课。同时，每周星期二下午 5：006：00 全体老师学吹葫芦丝，每天 10 分钟全校吹葫芦丝。每天眼保健操后学生自己吹葫芦丝。在每节音乐课上，音乐老师都会支配时间用葫芦丝吹奏所学歌曲的乐谱。课余时间在家里，也要求学生练习葫芦丝。为了强化训练效果，每月进行评比。基本上有向东小学学生居住的地方，就常常能听到葫芦丝悠扬好听的声音，成为了一道亮丽的风景线，吹奏葫芦丝已经成为了同学们生活的一部分。目前，许多学生拿到曲谱，就能自己用葫芦丝吹奏出来。通过大家的努力，第 1414页共 6363页我校葫芦丝特色教学已初显成效。3.抓好书写。为了提高学生的书写水平，我校每
21、天下午用 15 分钟时间，由美术老师通过校内广播系统，播放写字姿态课件，现场直播老师示范写字过程，展示学生书写姿态正确的视频和优秀作品，班主任和科任老师在课室巡回指导，订正学生错误的写字姿态，引导学生仔细观看视频，正确书写汉字，尽量写得工整、美观。学校每月进行一次书写竞赛，依据写字姿态和效果，评出各级的优秀班级和优秀学生，将评比结果与文明班评比挂钩，激发了师生写字的主动性，提高了师生的书写水平。五、取得的成果一分耕耘，一分收获。在期末考核中，我校语文科 18 个班的平均分、合格率、优秀率共 54 项，47 项超出镇平均数，数学科 18 个班的平均分、合格率、优秀率共 54 项，50 项超出镇平
22、均数，英语科 12 个班的平均分、合格率、优秀率共 36 项，18 项超出镇平均数;叶银娇、黄慧娟老师的论文获市二等奖，叶小英、陈彩红、叶柳婵老师的论文获市三等奖;在中小学大课间体育活动评比中，获市二等奖;陈彩红、叶小英、叶银娇、叶日新老师被评为镇学科带头人;在东莞市第一届小第 1515页共 6363页学生运动技术技能展示竞赛中，获丘陵片二等奖;在篮球竞赛中，男子篮球队获镇第一名，女子篮球队获镇第四名，李盛财、邓玉兰老师被评为镇优秀教练;在师德征文竞赛中，叶见弟、黎家安、严洁老师获镇二等奖;在微课、优课制作竞赛中，叶银娇老师获市三等奖、严洁老师获镇二等奖、叶柳婵老师获镇三等奖;在班主任专业实力
23、竞赛中，叶柳婵老师获镇二等奖;在“梦阅读”现场作文竞赛中，王熹凌、刘婕、樊可欣同学获镇三等奖;在第八届小学生信息技术实力现场竞赛中，魏天恩同学获镇一等奖，叶佳怡、刘畅、邱骏爃、张焕欣、谢嘉洋、叶杰荣、王熹凌、刘婕、钟锦正同学获镇二等奖，郑铧铭、万家乐同学获镇三等奖，叶日新老师被评为优秀指导老师;在小学英语口语大赛中，钟锦正同学获镇、市一等奖，刘婕、陈熙瑶同学获镇三等奖等。六、存在问题及缘由1.有的教学设备有待更新、完善。2.提高德育教化、课堂教学的实效性有待接着探究。3.学校的名老师、骨干老师的数量不多，层次不高，今后要接着加大对骨干老师和名老师的培育力度。4.学校特色项目的培植还处于初级阶段
24、，需向中、高级阶段发展。第 1616页共 6363页为此，我们安排接着请专家来校指导，外出学习别人的先进阅历，不断提高教学效果。今后，我校将扬长避短，接着努力，通力合作，锐意改革，勇于创新，狠抓落实，使学校工作迈上新台阶。个人教学工作总结 320 xx 年充溢的 5 个月，欢乐的 5 个月，让我又填充了自己，成长了自己。5 个月的时间我们在培育，5 个月的时间我们在熬炼，5 个月的时间我们在进步，5 个月的时间在改变，5 个月的时间我和我们班的孩子一起努力，一起冲刺，让时间和成果证明孩子们的成长历史.下面我把本学期的工作做个总结。一、思想品德方面（1）、酷爱敬重幼儿。只有酷爱、敬重才能真诚地与
25、幼儿建立深厚的师生感情，挚友感情。酷爱幼教事业，这是我们老师的基本道德，是思想素养的体现，也要把敬业爱岗的精神全身心地投入到素养教化工作实践中去，给幼儿创建教化氛围；（2）、酷爱敬重幼儿。只有酷爱、敬重才能真诚地与幼儿建立深第 1717页共 6363页厚的师生感情，挚友感情。（3）、以身作则。老师的一言一行，一举一动，都潜移默化地影响着幼儿的成长。要培育幼儿良好品德，老师首先要规范自己的言行，真正做到为人师表。老师本身的素养，确定着素养教化的质量和效果，因此，必需全面提高幼儿老师的素养本人能主动参与政治学习，酷爱集体，对班级工作仔细负责，在工作中主动，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。
26、二、保教结合方面（一）教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键要上好课。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生欢乐的心境，创建良好的课堂气氛。在临接近期末的时候，我特写给中班每位幼儿的评语递交与家长，包含老师对幼儿的评价及家长对老师的评价。每位家长都写出了对老师的评价，里面珍藏着丰富的内涵，我把这些都保藏在一起，作为自第 1818页共 6363页己的成长档案。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于
27、参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、严格卫生保健制度，进行干净、光明的一体化。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。（三）平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了
28、让家长放心，让幼儿能在一个平安的第 1919页共 6363页环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用电话、上网多
29、种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密、和谐。3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我园开展了开放日活动，让家长来园视察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动第 2020页共 6363页不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。一个学期的工作已经结束，所取得的成果也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的
30、总结阅历，发扬成果，脚踏实地，勇于挑战，主动开展工作，在班内三位老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热忱，去迎接新学期的工作，争取取得更多更好的成果。个人教学工作总结 4一、指导思想本期数学教学工作坚持了以“三个代表”重要思想为指导，根据课程标准进行教学，着眼于儿童的全面发展，致力于帮助学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素养、培育跨世纪的建设者和接班人为目标。接着培育学生的思想道德品质和提高学生的学科素养，打好数学学习基础，大面积提高教学质量。第 2121页共 6363页二、达成教学目标本期完成了对称、平移和旋转，小数乘法，统计与可能性，小数除法，混合运算，土地面积，分数的再
31、相识多边形的面积的教学目标。主要达成了如下教学目标：1、使学生通过视察实例，相识图形的平移和旋转。2、使学生知道了小数乘、除法的计算方法，学会了进行简洁的小数乘、除法运算，会进行小数两步混合运算，能解决生活中有关小数的实际问题。3、能体验事务发生的可能性是有大有小的。能对事务发生可能性作出预料，并阐述自己的理由。4、使学生知道了四则混合运算依次，会进行两、三步的四则混合运算，并能在计算过程中敏捷运用简便算法，会解决有关小数的简洁实际问题。5、相识测量土地面积的单位，会进行单位之间的换算，解决有关土地面积的实际问题。6、相识真分数、假分数和带分数，会进行互化。相识通分，了解公倍数、最小公倍数。会
32、比较异分母分数的大小，会进行分数、小数第 2222页共 6363页的互化，会进行异分母分数的通分、大小的比较。以解决简洁的实际问题，并在探究过程中培育探究精神和初步的探究实力。7、使学生经验了利用方格纸或割补等方法，探究并驾驭三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计算图形的面积，以解决简洁的实际问题，并在探究过程中培育探究精神和初步的探究实力。8、使学生的计算实力、抽象实力、推理实力及空间观念等在学习过程中得到了肯定的发展。三、本期坚持了教学“五仔细”1、仔细钻研了教材、新课标，探讨了班集体状况开学之初，仔细地学习、研读了教学新课标、教材，细致探讨了新课标的学问技能的要求用语及目
33、的要求和重难点，探讨了教材重难点及留意点和关键，了解了教材的编排体系，探讨了班级状况，驾驭了学生的学问结构水平，思想善，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。2、仔细撰写了课时教案针对了解的状况内容状况，本期教案作了各章节的分析，写出了第 2323页共 6363页符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后反思，以便学问的弥补和信息反馈。3、仔细上好了每一节课课前，我总仔细熟记教案;课堂上，有安排、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。4、仔细批阅了学生的作业课后，我总是留给学生适量的适度
34、的练习题，对学生的作业，我作了仔细的批阅。做到了仔细刚好、全批全改。有的.还适时注明评语，激励学生学习的爱好。5、仔细作了学生的单元测验本期教学工作，做到了教学一个阶段，就马上捕获信息反馈，对学生学习学问状况进行了单元测验，测验中，对学生进行了仔细对待考试的思想教化。四、本期坚持对学生进行了思想教化本期，针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教化。如：第 2424页共 6363页激发学习爱好的教化、明确学习目的的教化、树立远大志向的教化、了解时代特征的教化、使全班同学均能正常发展。五、本学期做得不足之处。1、课改的实践力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、与学生家长的联络不够，缺乏教学
35、合力。总之，本期的工作有得有失，也就有进步，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。个人教学工作总结 5班级是学校进行教化活动的基本单位，在班级这个微型的社会体系中，班主任充当着组织者、教化者和指导者的角色，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。通过多年班主任工作的实践，我感到要做好班主任工作，首先要把我们老师最珍贵的情感酷爱学生，体现在对学生的理解中，只有以这种爱心愿识为基础，班主任才能开展好各项工作。在实际工作中我是从以下几方面来抓班级工作的。一、创立良好班风，优化育人环境。加强班风建设是推动德育工作的有效途径，能更加贴近学生的思第 2525页共 6363页想实际和生活实际，
36、更好地调动多方面的主动因素，提高学生的思想觉悟，形成正确的道德观念。（一）营造良好氛围。我对班风进行讲解、灌输，让学生明事明理，同时重视环境建设，让学生在良好的环境中受到感染、熏陶、潜移默化。在教室环境布置时我一般在教室的正前方张贴着诸如“诚恳、团结、勤奋、守纪”等大字，让学生在自己的座位上抬起头来便可以看到，对着教室门也有一行较小的字：你对班风执行了没有？以此起警示作用；教室两这次张贴着有关班风的名人名言，比如：“天才出于勤奋。”“天山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”等；教室后面的墙报栏有班风建设专栏，运用表扬和指责的武器，在墙报栏内开壁“光荣榜”和“曝光台”，让好人好事扬眉吐气，后进的人和事
37、得到鞭策。（二）发挥主导作用，形成班级正确的舆论。为了使班内形成健康向上的舆论，我非常留意自己的工作方法，以深化细致、以身作则的工作作风，肃穆仔细、持之以恒的工作看法，做好适合学生年龄特点的思想工作，同时充分利用班会这一主阵地，开展形式多样、与班风亲密相关的活动，促使良好班风的形成。第 2626页共 6363页（三）重视良好班风的“强化”。我平常依据不同的学生，实行不同的强化方式，特殊是对中差生的优良行为，留意多在班级中表扬，调动他们的主动性。另外我平常多以确定的口气向学生介绍已往具备某种优良品质的学生，以引起不具备条件的学生心理上的艳羡，使这些学生产生一种“我也可以做给你看”的想法，因而产生
38、间接强化良好班风的作用。二、主动开展活动，陶冶学生情操。（一）树立榜样，增加感染性。我组织学生开展“我与好学生的共同点”活动，在引导学生们学习他人特长后，请他们各自找出在日常品德行为中与好学生的共同之处和不同之处，学生们心情高涨，找了很多自身优点，同时也找到了自身的不足，这样有助于帮助学生们树立信念，一方面接着发扬优点，另一方面针对自身的不足，自定改正措施，促进了他们良好道德行为的形成。（二）深化主题，贯穿启发性。一般状况下，我在明确了教化活动的主题后，就实行方法深化它，使教化步步深化，学生们由于思想单纯，对许很多多事物的相识比较第 2727页共 6363页肤浅，所以我先让他们了解有关学问，懂
39、得有关道理，抓住学生们思想感情的启动点，由近及远、由浅入深、由表及里，把抽象的概念详细化，让学生易于接受，这样通过活动，对学生们真正起到活跃身心，增长学问，陶冶情操的目的。三、把爱洒向差生，全班共同进步。每当我接到一个新班级后，我首先是了解学生、探讨学生，作为班主任，我不仅仅关切爱惜各方面表现良好的学生，更留意给那些表现不良的学生更多的关爱。对于品德不良的后进生，我常常找他们谈心，帮助他们克服自卑心理，同时尽量捕获他们身上的“闪光点”，引导他们发挥特长，刚好赐予确定，帮助他们树立信念。我班上有个差生张某，平常行为习惯特殊差，轮到他值日卫生时常常逃跑，屡次教化效果不明显，但在一次大扫除中，由于人
40、多，抹布不够，张某坚决果断地把自己口袋里的手帕拿出来用，我很感动，当时我距他较远，他不晓得我发觉他的动作。其次天我向全班同学介绍了昨天感人的一幕，张某当时热泪盈眶，没想到老师会给他如此高度的评价，以后，他每次主动主动地完成值日工作。在学习上，为了让后进生做到“我要学”，我让每一位后进生与一个学习好的同学结对，开展一帮一的第 2828页共 6363页活动，为差生创建一个暖和的集体氛围。令人鼓舞的是，差生与优秀生结成对子后，彼此间的人际关系有了主动的发展，作为榜样的学生本身表现出了质量更高的良好行为，而差生则努力仿效自己身边的榜样。其次我组织开展了“比比谁的进步大”、“英语口语竞赛”等多种班会活动
41、，激发后进生的“比、学、赶、帮、超”的爱好，努力培育他们良好的学习习惯，全班同学共同有了进步。四、勤视察，细工作。作为班主任，我时刻关注班内每一位同学的动向，平常主动接近学生，以亲善可亲的看法与他们谈心，关切他们的学习和生活，成为学生的知心挚友。因为我想只有我主动架起通向学生的爱的桥梁，用情感这把钥匙开启学生的“心灵之锁”，才能有利于我做到真正地了解学生。师生沟通，是理解的基础，也是班主任工作顺当进行的前提条件。假如我发觉同学出了问题，刚好了解状况，耐性细致地做好思想工作，并刚好与家长联系，共同处理好问题。平常我常留心视察班干部在班内的管理实力及作用，时常以提建议的形式给他们工作上的方法指导和
42、实力培育，使他们在同学中有肯定的威信，能大胆地开展工作，成为班主任的得力助手。所带班级曾多次评为先进班集体。第 2929页共 6363页老师的工作是平凡的，班主任的工作是微乎其微的，但是我情愿在这平凡中静默耕耘着，在这微乎其微中为我自己喜爱的工作勤恳探究着。个人教学工作总结 6本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，现将本人本学期以来教学状况总结如下：一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习、细致体会新形势对一名合格高校英语老师的要求。二、常规管理方面本学期开学以来，我仔细履行好公外
43、部副主任的各项职责，刚好、仔细召开各层次教学研讨会，作好老师的思想工作，深化到老师中去，刚好了解他们的思想动态，并帮助老师解决相关困难，使公外部各项教学活动有序绽开。三、教化教学方面：本学期我的任课班级为 06 级数学 A 班以及 06 级初教 B1 班，周课第 3030页共 6363页时为 10 节。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、仔细钻研教材，了解教材的结构、重点与难点；2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节
44、课的活动；3、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，激发学生的情感，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的学习爱好，注意讲练结合；4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；5、酷爱学生，同等对待每一个学生，以良好的师生关系促进学生的学习。通过我的努力，xxxx 级新生已尽快适应了高校英语课程的学习，课前课后师生协作较好。第 3131页共 6363页在今后的管理工作以及教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。个人教学工作总结 7回首去年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘
45、在教化战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍旧骄傲。因为成果是医治工作苦恼与乏累的良药。一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，（如上网、到图书馆查找信息）争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、刚好调整教学思路、
46、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。第 3232页共 6363页另外，读书使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问。利用一年时间我广泛涉猎了中国通史、资治通鉴 中国现代小说三十年等书籍，并又一次重新阅读了水浒、三国演义、西游记、红楼梦等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总之，以上全部的努力虽然付出了很多汗水但却是值得的，因为它印证着一个亘古不变的道理，“不经验风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。二、自身专业水平的提高带动了教学成果的不断进步。本学年我又担当了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中
47、，针对学生基础比较薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导半小时，并且每节课后总要进行小测试，刚好批改订正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的爱好。“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成果由原来的中等水平跃居到年级一般班的其次位。同时我还针对本班学生的素养和学习特点，进一步改善了以往工作中的不足，多向领导和我的班主任师傅请教班级管理的阅历即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等阅历丰富的老老师第 3333页共 6363页的课，学习她们身上丰富的毕业班教学阅历。另外我还针对三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并渐渐融于一体建立良好的师生关系。当然这全部
48、的一切都离不开领导的信任与支持。二、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我实行了不同措施对他们进行因材施教。或者实行“感恩式”的教化方法，让他们感受到老师对他们的关切，让他们信任我进而溶化其幼小、冰冷的心灵；或者实行班长轮番制让他们焕发拼搏的意志，培育其精益求精的意识。这样的工作看法坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这全部的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯慢慢变好，学习成果也不断进步。另外三年级应当是学生学有所成的关键时期，那么如何调动学生学习的热忱以及如何让这种热忱不
49、冷却能始终坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的管理力度，勤跟班，勤做家访，发觉问题刚好解决；其次更加深化的关切学生，针对第 3434页共 6363页班级不同层次的学生，实行不同的教化教学方法。尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断提高学生自主学习的实力。现在，班级已有许多以往学习热忱不高的学生在今年中考中取得了不错的成果。我班杨雪考出了 562。5 分的好成果，其中语文考出了 106。5 分的喜人成果。当然，当我回首过去的一年中所取得的这些成果时，不禁要感谢校领导和全部与我配班的任课老师，没有你们的帮助与支持，没有领导的信任与关怀就没有一个快速成长的我。总之，过去
50、一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望将来，信任将来的一年我会在各位领导与老师的大力支持下更上一层楼。个人教学工作总结 8又一个学期过去了，为了每一个孩子都有进步，令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学实力上进步很大，幼儿的思维和理解实力，以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高，特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日第 3535页共 6363页渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的