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1、 教学基本要求一、牛顿运动定律简介一、牛顿运动定律简介 动力学的基础是牛动力学的基础是牛顿运动定律。牛顿站在顿运动定律。牛顿站在巨人的肩上，继承总结巨人的肩上，继承总结前人的前人的科研成果科研成果，提，提出出三条运动定律，并由此三条运动定律，并由此发展了系统的经典力学发展了系统的经典力学理论。理论。教学基本要求二、伽利略的理想实验二、伽利略的理想实验亚里士多德的观点亚里士多德的观点：如果要如果要使一个物体持续运动，就必使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。须对它施加力的作用。伽利略的观点：伽利略的观点：物体的运动物体的运动并不需要力来维持，运动之并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因
2、为受到所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。了摩擦阻力。教学基本要求 让小球沿斜面从静止滚下，如果斜面光滑，让小球沿斜面从静止滚下，如果斜面光滑，那么小球将沿斜面上升到原来的高度。那么小球将沿斜面上升到原来的高度。伽利略的理想实验伽利略的理想实验 减小斜面减小斜面B的倾角，小球仍将上升到原来的的倾角，小球仍将上升到原来的高度，但要通过较长的距离。高度，但要通过较长的距离。教学基本要求 推论推论 继续减小斜面继续减小斜面B的倾角，最终使斜面的倾角，最终使斜面成为水平面，小球不可能达到原来的高度，就成为水平面，小球不可能达到原来的高度，就要沿水平面以恒定速度永远运动下去。要沿水平面以恒定速度永远运动
3、下去。教学基本要求三、牛顿第一定律三、牛顿第一定律1 1内容内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2说明说明 （1 1）物体不受外力时的状态是匀速直线运动状态）物体不受外力时的状态是匀速直线运动状态或静止状态，说明力不是维持物体运动速度的原因。或静止状态，说明力不是维持物体运动速度的原因。（2 2）外力的作用是迫使物体改变其运动，说明力）外力的作用是迫使物体改变其运动，说明力是使物体运动速度改变的原因。是使物体运动速度改变的原因。教学基本要求（3 3）一切物体都有保持匀速直线运
4、动）一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫状态或静止状态的性质，这种性质叫惯性惯性。一切物体都具有惯性，物体的运动并一切物体都具有惯性，物体的运动并非一定需要力来维持。非一定需要力来维持。惯性是物体的固有属性，不论物体运惯性是物体的固有属性，不论物体运动与否、受力与否，都具有惯性。且惯动与否、受力与否，都具有惯性。且惯性只和质量有关。性只和质量有关。教学基本要求选择进入下一节：选择进入下一节：3-13-1 牛顿第一定律牛顿第一定律3-23-2 牛顿第二定律牛顿第二定律3-3 3-3 牛顿第三定律牛顿第三定律3-43-4 牛顿运动定律的应用牛顿运动定律的应用*3-5 3-5 牛顿运动定律的适用范围牛顿运动定律的适用范围 教学基本要求*3-73-7 动量守恒定律动量守恒定律3-83-8 匀速圆周运动匀速圆周运动*3-93-9 离心运动离心运动3-103-10 万有引力定律万有引力定律*3-63-6 动量动量 冲量冲量 动量定理动量定理