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1、三年级写人作文指导分解 他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。会七十二变，能降魔伏妖。猜猜他是谁。猜猜他是谁。你有一双怎样的眼睛？你有一双怎样的眼睛？我有一双（我有一双（）的眼）的眼睛，像（睛，像（）。）。请你来说说。请你来说说。我有（我有（）的（）的（脑袋脑袋 ），像），像(）。）。眉毛眉毛 脸蛋脸蛋 请你说说自己的样子。请你说说自己的样子。我有（我有（）的（）的（）（要有顺序（要有顺序,要形象一些）要形象一些）猜猜她是谁。猜猜她是谁。她是个温柔漂亮的小姑娘，细嫩她是个温
2、柔漂亮的小姑娘，细嫩的皮肤，水汪汪的眼睛，扎着两条羊的皮肤，水汪汪的眼睛，扎着两条羊角辫，笑起来样子很甜美。角辫，笑起来样子很甜美。猜猜她是谁。猜猜她是谁。要抓住要抓住特点特点来描写人物的外貌。来描写人物的外貌。()()老师三十多岁，略卷的头发扎成老师三十多岁，略卷的头发扎成一条马尾，一双千里眼，一对顺风耳，不一条马尾，一双千里眼，一对顺风耳，不大的嘴巴讲起课来津津有味，说起故事来大的嘴巴讲起课来津津有味，说起故事来娓娓动人。娓娓动人。为什么你能猜到她是谁？为什么你能猜到她是谁？1 1、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。（）的列宁）的列宁 （）的小男孩）的小男孩 灰雀灰雀（）的宋庆龄）的宋
3、庆龄 我不能失信我不能失信（）的李四光）的李四光 奇怪的大石头奇怪的大石头 2 2、根据实际情况填空。、根据实际情况填空。（）的）的 班长班长 （）的）的 校长校长 擦亮眼睛擦亮眼睛,发现别人的优点发现别人的优点（）的（）的（老师老师 ）性格特点性格特点 爸爸或妈妈爸爸或妈妈 品质品质 同学同学 爱睡懒觉的我爱睡懒觉的我我有着一头乌黑油亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，看上去是个乖巧的孩子，可我有一个坏毛病那就是爱睡懒觉，妈妈为此十分苦恼。每逢星期日，小闹钟“叮铃铃”地响了，可我仍然呼呼大睡，耳朵就像有一层隔音膜似的，再响的小闹钟也失去了它的威力，妈妈不是喊就是揉，还使劲儿揪我，我这
4、才不情愿地扭扭惺松的睡眼，可转过身又去睡了。妈妈没法了，掀开被子，我一打哆嗦，想睁开眼睛，可眼皮又耷拉了下来。我挺了挺腰板，不得不起床了。妈妈把一大堆衣服扔过来，叫我自己穿。我眯着眼睛，随便拿起一件胡乱地套。穿好了之后，我站在镜子前瞧一瞧，呀！这摸样可吓死我了！不是衣服扣错了扣子，就是裤子穿反了，头发也乱七八糟，扎辫子的头绳也掉了，像是做了个“爆炸头”，活像一个“野人”。妈妈好不容易把我这个“野人”变成了一个正常人。由于要赶兴趣班时间，接着，我又马马虎虎地洗脸、刷牙、吃早饭。忽然，爸爸妈妈笑了起来，原来我的嘴角还留着牙膏沫。我才不顾他们笑呢，因为时间来不及了。这就是我，一个爱睡懒觉的我。我知道
5、睡懒觉不好，不管上学、上兴趣班，每天都急急忙忙的，我要改掉这个坏毛病，做做一个早睡早起的好孩子。这就是我这就是我读小学一年级的我，是一个文静，好学的女生。由于我的文静，让我更爱看书，因为看书让我感到生活的精彩和充实。每当我翻开书本时，总会情不自禁地涌出一种感觉：“看书，真好！”所以也让我小小的鼻梁架着一副近视眼镜。我也有一个不良的习惯爱拖拉。每次的作业我都爱拖到最后来完成。总是换来妈妈的唠叨和爸爸的责骂。对于这个坏习惯我一定要克服它。我从小的梦想是：长大后当一名科学家。为了实现我的梦想，我会发奋图强的。这就是我，一个既有理想又有缺点的我！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢