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1、2022师范生实习日记集合10篇师范生实习日记 篇1一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会干脆进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最终变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的埋怨：埋怨老师工资太低，只有一两千；埋怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业；埋怨平常太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来；埋怨教化制度不健全，与西方的教化真是没法比；埋怨学生不听话，现在的学生不好管；埋怨学生不好好学习，布置的任务老完不成；埋怨学生只知道玩，对学习
2、提不起爱好；等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天埋怨着上课、改作业，有时还会把心情带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的志向。到了七点半，给指导老师打电话，果真要干脆进班，于是，我就抓紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。教室在四楼，来到教室后，看到同学们正在上早自习读英语，我就干脆做到了最终面。第一节课就是指导老师的英语课，上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后假如同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上
3、的问题。专业范围内的问题，当然很简单回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处开心！有学生问我要qq号，一起先有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我，算是交换联系方式吧，哈哈。见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很简单相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很开心，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消逝的无影无踪了，感觉真好！一下子在班里扎了一上午，作为见习班主任，得多视察学生，看他们在课上课下的表现，充分了解他们的状况、心理活动以及思维方式，才能对症下药，做好班级管理工作。虽然，我只是个实习生，班级管理工作也轮不上我来
4、插手，但是假如我视察到了问题并在私下里和他们聊聊，或许会对他们有所帮助也说不定，而这正是我所最想在这次实习当中做的事情。第一节是英语，其次节是语文，第三节是艺术，第四节是几何，老师请假没来。我听完这几节课，发觉英语课上女生表现比较主动，男生基本上都在低头盯着课本；语文课上则男生表现较女生主动，只有个别女生比较主动；艺术课也就是美术课上，同学们表现都一般，不是太仔细听老师讲课，老师也不管那么多，只顾讲自己的课；几何课上，由于老师没来，班干部就拿出练习册来对答案，有做错的就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的，虽然有的同学会做，但是不太会讲，不过感觉还是挺不错的。原来我是可以给他们讲题是如何做出来的，
5、但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意熬炼一下他们独自解决问题的实力。到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。我记得我们当时也是一样，就是现在也差不多，到最终一节课时也不怎么能听得进去课了。呵呵！师范生实习日记 篇29月2日实习第一天，簇新感是有的，但没有想像中那样激烈；只是突然就惊慌劳碌起来了。看到校内里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自我。其实老成也不必需是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非高傲。之前听去郊区农村实习回来的挚友诉说条件的艰苦，再看看
6、那里，很知足了。校内很干净，这是盘锦市唯一的学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很简洁一切安排停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一齐来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的支配以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们安排班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想依据我们个人的潜力安排。因为我是日语专业所以安排到了初一二班。还给我们分了办公桌。上午我代班级的班主任没来，下午课前我自我去找了。在1班教室门口，我跟班主任简洁介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所
7、耳闻，给了我很热情的掌声，问我姓什么教什么，看着下方期盼新奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前打算的几句美丽的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更简单接近。这天不是正式上课这天是开学第一天。明天起先正式上课，这天就是先熟识一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一齐聊了聊。有两位老师都中年人看样貌很有阅历的样貌，又是一阵窃喜，这样我能学到许多珍贵阅历了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个也许印象再对号入座会更简单些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样这天就回家，打算明天上战场。9月
8、3日经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加确定作为一个人民老师就应具备的技能与理念：首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理潜力是一个胜利老师必要的技能；再次，驾驭先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中，更加就应强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多沟通，多思索，多询问，多学习；最终，安例的积累，比如突法事务的处理等等方面的学问。这个星期教学资料还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本能够将整套广播体操做下来，但是不太熟识，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，渐渐的跟上音乐的节奏进行练习，以到
9、达应有的水平。9月4日下午其次节就是日语，我去听课，做了听课记录。是最有阅历的党支部书记的日语课。叫金娟老师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀老师，班主任等等称号。而且参与中考日语出卷等等。就是我要学习崇拜钦佩而要学习的老师。我仔细笔记的她说的每个字。和同学们的互动，为了即将上讲台的我做好打算。在那里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。此刻的中学生的确挺辛苦的，我也将跟他们一齐遵守作息时间，共同度过这几个月。期望我和我的学生们建立融洽的师生关系。9月5日头痛的一天昨日成天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。这天我最终放下了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”安排，改穿帆布
10、鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。这天下午主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本状况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，但是班主任要关注的也是这样的方方面面。主任用闲聊的方式很细心地分析这些，不仅仅仅吸引学生的留意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。真不明白到我接手的时候能不能也有这样的效果，期望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈跟这么一个好老师其实压力真的好大，但是呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，熬炼少呢。按道理
11、，我此刻天时，地利，人和都有了，就应珍惜。9月6日我个人认为，因为此刻学校抓升学率对老师的考核很严格，所以你的指导老师很难放开，让实习生大施手脚。这个时候我们不能埋怨，终归国家的教化弊端并非一朝一夕就能变更的。我们就应自我主动一些，为自我定一个小目标，自我想一些方法去适应，以到达自我的实习目的。你不能因为指导老师的冷淡就放下，不能因为指导老师的保守就不仔细了，更不能因为学生的冷淡或是淘气就马虎。此刻是你要学学问，是你去求他们，不是他们要巴结你，你就得拿出厚脸皮的精神。我想提示大家：无论是考研还是找工作，实践证明实习非常非常重要。反正也要花那么多时间，何不好好珍惜一下呢。假如说我们湖大毕业的师范
12、生还找不到工作，比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校，不知大家有何感想。一句话：心高人又懒，眼高手低！我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深邃的艺术！语文老师是全部老师中最累的。（要批改的.作业最多）不仅仅仅教学问，还教大家如何做人。最令人缺憾的是，此刻的教化对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简洁，语文的探讨生最好考，真的吗？在那里我不想同大家探讨这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自我高校四年白混了。之后想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊。9月8日高
13、校教化是将简洁的东西困难化，而中学教化是将困难的东西简洁化，他有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么阅历丰厚的专家，甚至什么阅历都没有，只是对最近实习心得和各位同仁探讨一下而已。以下总结出三点。首先，自我要心平气和。我们班有的同学性格特性温顺，一起先我就担忧他们会受欺压，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的
14、老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。的确，实习老师对于成天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的簇新空气，是他们觉得老师没那么神奇的欢乐心情。他们捣蛋是能够理解的。假如你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。缄默可真的是金哦。这一招，百试不爽！其次，大家必需要批阅周记。即使他是抄的，你也能够从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中，我们能够了解到他们的困难，心情，思想状况，然后激励他们。不显山露水的跟他们闲聊，打开他们的心结！9月9日你明白放学后哪里最喧闹？你明白我校同学放学后都爱去哪吗？告知你吧！不是别的，正是校门外的小卖部。一放学，
15、很多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声音一个高过一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板干奶片！”卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地劳碌着，招呼着“小挚友这是你的，拿好了。呃，就来！你稍等”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心高兴地拿着东西三三两两的走了出来，就象一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起来，一付余味未尽的样貌。望见这一幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：家长辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有
16、好处的地方，比如，给期望工程捐款，买书，学习用具等，也比用在着儿强！同学们，听我一句劝吧：节约自我的钱，少吃点零食，就是孝敬父母。师范生实习日记 篇3上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今日又重复了一遍，效果好许多，他们基本上都会做简洁的题了。但是今日还是可以从自己身上挑出很多毛病：（1）、讲话还是太快了；（2）、没有先问学生明不明白题目的意思就干脆进入正题；（3）、时间把握不好；（4）、没有突出难点。今日同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是特别不简单的，而且还有学生说我已经讲的很具体了，只是他们练得不
17、够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很兴奋，虽然他们还是有些不明白。小孩子，世界简洁些很好。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。许多人都认为数学课很枯燥，其实不然，只要你深化挖掘，分析，你会发觉，数学课都是环环相扣，有许多才智，许多技巧，很好玩味。时间过得真快，实习已经进行了大半个月了，在这三个星期里，一边当老师：上课，一边当学生：听课，真正的全部投入学校
18、里，投入课堂里，才发觉，真的是“台上一分钟，台下十年功”要成为一名优秀的老师，想上好每一节课，都须要日积月累。师范生实习日记 篇4如题，我是一名实习老师。原本在听了老老师们的共享后，准备也起先记日记，写下自己在老师队伍里的成长。然而写了一半，忙到没时间接着。此条日记用来感慨星期天上晚自习这条反人类的规定。本想周末睡懒觉，心里总惦记着晚上有自习就怎么也睡不着了。焦急忙慌吃饭，冒雨冲进地铁，站了一个半小时。此间，享受了孩童啼哭声、看剧外放声，电话吵架声。出站淋雨半小时等公交，第一辆没挤上，新区又没出租车，叫了快车车主又找不到路，接着淋雨。所以，我只有周六一个休息日，不对，周六还有课。好吧，我没周末
19、。但我班娃还是一如既往的乐呵，就像雨天的阳光，自己心里的阴霾也一扫而空。小熊和念念自习来问我演讲稿怎么写，然而小熊并没有报名，她怕自己台上忘词尴尬。但她帮助念念在打算，朋辈之间的学习也是很必要的，值得确定。先问了念念有什么想法，帮她一点点梳理，我不能把自己的想法强加于她，不贴近她的生活则不好下手写同时也不好背。快乐得说到下课，我们的三个诸葛亮把讲稿做的七七八八了。怎么有点高校打算辩题的感觉？下课看到小莉还有其他班几个人围在一起，貌似其中有一个人手里提了生日蛋糕？这在S中很常见，也就没放在心上。结果，在看其次部自习的时候就听见对面班级在唱生日欢乐歌。师傅站在讲台上马上就此事绽开教化，大意是不提倡
20、这样做。缘由有三：一助长不正之风。导致班级兴起过生日之风，买蛋糕买零食等加重家庭贫困孩子的经济以及精神压力。二老师会给大家过集体生日。大只够全班人吃的蛋糕均摊在每个人头上还是不少的，所以不会常常开展这样的活动。三请大家把留意力放在学习上。师范生实习日记 篇5今日听了一节公开课，是一节高三地复习课，内容是柱体、锥体、台体地侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充溢，用PPT将侧面积和表面积绽开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告知学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积绽开呢？学生地空间思维实力和具象思维实力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着绽开，会不会很麻烦呢？比如一个正
21、方体，一个圆柱体，要是这样也去绽开，会不会花费时间呢？一目了然地东西，干脆跳过绽开，会不会更好呢？是不是应当强调有些简洁地空间几何体是不用绽开地呢？是不是应当把那些简洁而有规则地空间几何体排列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课原来就互动少吗？还是老师地问题呢？还有那些困难地公式，怎样才能让学生简单记住呢？这些都是我今日地疑问。还有今日改了学生地作业，发觉问题很大，前天昨天讲地我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好地接受学问呢？特殊是基础真地是很差地学生？有些学生我感觉他很专心，可是由于基础太差，真地很难挽救，怎样才能让他们地努力转化为收获
22、呢？师范生实习日记 篇6你知道放学后哪里最喧闹？你知道我校同学放学后都爱去哪吗？告知你吧！不是别的，正是校门外的小卖部。一放学，很多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声音一个高过一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板干奶片！”卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地劳碌着，招呼着“小挚友这是你的，拿好了。呃，就来！你稍等”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心高兴地拿着东西三三两两的走了出来，就像一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起
23、依次舔了起来，一付余味未尽的样子。望见这一幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：家长辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有意义的地方，比如，给希望工程捐款，买书，学习用具等，也比用在着儿强！同学们，听我一句劝吧：节约自己的钱，少吃点零食，就是孝敬父母。师范生实习日记 篇7由于课程的支配，本周的403班语文课都被我承包啦！我教学的内容是：人教版语文四年级上册13课丰子恺的白鹅，14课是外国名家叶索诺夫的白公鹅，15课则是老舍先生的名篇猫。三篇描写动物的文章，总体框架类似，学生通过课内的学习，体会不同作家描写动物的方式，比较异同，看了一下，本单元语文园地自然的是“视察 、描写喜爱的小动物。”
24、那么在学习文章的时候关注情感外，学生还须要驾驭描写的方法，在这三篇文章中，其文体特点大致如下：1、 从多个方面视察动物，写作层次清楚，条理明确。2、 运用比方、拟人、反语等修辞手法。其中“反语”为首次出现并且要求学生能够理解，即“字面上的不喜爱和实际情感上的深爱”。3、 均用了详细的事例，用事实将动物的特点写具体，同时行文支配详略得当。当然，以上种种在宏观上把握出来的东西都是在我上完课以后感觉到的。由于对教本身的不熟识，本着师范生啥事都要提前预备好，防止出差错的原则，我撰写教案的依次是15、14、13。可想而知，教学效果依次是较好的13课、一般的14课、SHIT一样的15课问我怎么不改呢？天，
25、每份教案好歹也是磨出来的，而上课就是最好的测验题！（好吧，我懒）白鹅的文章很有韵味，不愧是丰子恺先生的作品，我课外还去看了他的护生画集，更是理解了他的爱心。上课的时候小挚友们都特别地热忱，也很主动，课堂氛围不错，大方向上没有问题，细微环节上就提问时忽视了最终一排的同学，真惊奇，我上课的时候还在想他们怎么没有举手呢，可能置于情境，往往会忽视一些细微环节。白公鹅的文章根据教参须要和白鹅对比教学，在有了一份教案的基础上，我想打破一般的教学法，将两篇课文用三个课时一起上，写了教案，与老师探讨后，发觉两篇课文齐教，学生的识字量太大了，不适合学情，但她还是没有反对我试试，思虑一再，还是作罢，想着老醇厚实上
26、家常课吧。最终，我采纳了学习单导读法教学叶索诺夫的文章，另外加了课文的原著结尾，让学生有整体观念，其实我很反对将好好的名著拆的一塌糊涂让学生学习，所以有实力引入原著肯定想要尽力做到，白公鹅最终为了爱护小鹅英勇牺牲了，多么感人的结局！语文，不仅仅是基础学问，更加是情感的培育，不是吗？最终一篇的猫，我的印象很深刻，上小学的时候，这节课也是我们当时实习师范生语文老师的公开课，但是我上的一塌糊涂的，很对不起小挚友啊。自己打算不足，小伙伴说我上课都没有底气，有气无力的（很惊奇，我以为我声音够大了=），一上午，连着上完了这篇课文，呵呵，相比之前的一两句话点评，这次足足讲解了小半小时，收获很大！老师路漫漫，
27、望下次课有进步。师范生实习日记 篇8来到学校不断遇到新问题:生活不便利、没有同龄人可以沟通让我的心情一度很低落，但姐跟我说不要太在意这些小问题，以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。“以后有得你哭的时候!”她狠狠地撂下一句话，让我如梦初醒。同学们的评论让我心情慢慢平复至少有人懂我。我意识到，出来实习可以提前感受工作的苦与甜，至少还有全班同学在。我信任这次实习也让11政教更加团结、更加英勇!突然虽然这里环境不是很好，但校长人很好，老师们都挺随意没有拘束感。在这个没有风扇的房间里，我劝慰自己:心静自然凉!师范生实习日记 篇9今日又遇到一个好班级老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了许
28、多，特殊是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的班级老师发展。班级老师还给我提了许多看法：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课假如不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;3.要理解课本的内容。4.要理解应聘学校的学生的水平。5.不能把高校学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。6.留意一节课的量的支配，在重点学校上一节课的内容，在一般学校可能须要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!师范生实习日记 篇10今日是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们快速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不热闹。这几天的实习视察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。