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1、,人教版七年级地理导学案第一章 姓名 2019年9月 第一节 地球和地球仪 第一课时 一、学习目标： 1了解初中地理主要学习内容；明确地理学科的作用；掌握学习地理的学习方法；2.利用不用的数据了解地球的大小，知道地球的形状；记住地球仪上的主要点和线；掌握纬度的分布及特征。二、导学： 引入：简单介绍学习目标1的相关内容。（学习地理离不开地图，学会阅读、分析地图）学习任务一：地球的形状和大小：（目的：了解人类探索地球形状的过程；能用数据说明地球的大小） 1读教材P2-P3内容，了解人类认识地球形状的过程。 （1）请你说出人类对地球形状的认识过程主要经历了哪几个阶段？第一阶段：古代人认为 ；第二阶段
2、：人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个 。 第三阶段：葡萄牙航海家 ，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球一个 。 第四阶段：20世纪，人类从太空观察地球，确证地球是一个 。（2） 读“麦哲伦环球航行路线图”： 从 出发，先后经过的大洋是 、 、 。（3）读图1.2，了解地球的大小。 平均半径： 千米 最大周长： 千米 表面积： 平方千米。 学习任务二、地球的模型-地球仪：（目的：认识地球仪，了解地球仪上的点和线的名称） 1.读课文P4-P5，了解地球仪的概念及点、线名称： （1）什么是地球仪？ 人们仿照地球的形状， ， -地球仪。 （2）地球仪的作用：可以方便我们知道 ，了解 及
3、其分布。 2.认识地球仪上的点和线，填出右下图中点和线的名称： 学习任务三：纬线与纬度：（了解赤道、纬线及纬线的相关概念，纬度的相关概念、南北半球划分） 1.读P6图1.6及课文，完成下列各题： （1）赤道：在地球仪上，与 大圆圈； （2）纬线：所有与 平行的圆圈； （3）最大的的纬线圈是 ； （4）纬线的形状： ；指示的方向 ； （5）赤道的度数： ；北极的度数： ； 南极的度数： 。 （6）赤道以南称为 纬，用 表示；赤道以北称为 纬，用 表示； （7）低、中、高纬度的划分：低纬度范围为 中纬度范围为 高纬度范围为 2.活动： 南北半球的界线是 .三、课堂检测：1. 下列关于地球形状的描述
4、，正确的是（ ） A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘C.地球是正圆形的 D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 2仔细观察，你发现地球仪上没有表示出来的事物是（ ） A赤道 B地球公转轴 C极点 D经线和纬线3.读图回答下列问题 (1) 在图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是 地。 (2) 从低、中、高纬度看，B 在 纬度；C在 纬度。 第一节地球和地球仪 第二课时一、学习目标：1.了解经线及经度的相关概念；经度与东西半球划分 2.用经纬网确定地球表面任意地点的位置。二、导学：学习任务一：经线与经度（了解经线及经线的相关概念；经度与东西半球划分 ） 1读图1.9及课文，完成
5、下列各题： （1）在地球仪上，连接 并 纬线的线， 叫经线，也叫 ； （2）经线指示 方向。 （3）本初子午线的度数为 ，是经度的起始线； （4）本初子午线向东称为 经，用 表示；本初子午线向西称为 经，用 表示； （5）经线的形状是 2.活动二：东西半球的分界线是 组成的经线圈。学习任务二：利用经纬网定位： （目标：用经纬网确定地球表面任意地点的位置。） 1.在地球仪上， 和 相互交织，形成经纬网。地球表面任一点都是某条经线和某条纬线的交点，所以经纬网的作用就是为了确定地球表面任一点的位置。 写出图1.13上台风“梅花”的位置： 2.某同学在划经纬网时，将表示经线与纬线的字母忘记了，请你根据
6、经度与纬度的排列顺序判断是东经还是西经、南纬还是北纬，在图中将字母写在数字后面，并互相总结判断方法： 图1 图2（1）图1显示的是南北半球中的 半球；东西半球中的 半球。写出A、B两点的经纬度：A（ ， ） B（ ， ）（2）图2显示的是南北半球中的 半球；东西半球中的 半球。 写出A、B两点的经纬度：A（ ） B（ ） 三、课堂检测： 题号12345678910答案 1.本初子午线是： A.东西两半球的分界 B.东经与西经的分界 C.计算纬度的起始线 D.欧、亚两洲的分界 2一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是： A0纬线上 B0经线上 C北纬80 D南极点 3.关于我国首
7、都北京(40N116E)位置的叙述正确的是： A.位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度 C.位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度 4.关于经纬线的说法正确的是： A.沿任何一条经线北行，均能回到原地 B.通过地球表面任何一点都只有一条经线 C.全球所有的经线都不等长 D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条 5.若要使房子周围的门窗都朝北，房子只能建在： A. 赤道上 B. 北极点上 C. 南极点上 D. 本初子午线上 6与120E经线共同组成经线圈的另一条经线是：A0 B120W C60W D60E 7在地球表面，纬度30、经度110的地方一共有：A一个 B二个 C三个 D四
8、个 8下列纬线圈中最长的一条是：A80N B40N C60S D10S 9中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是： A0和30纬线 B30和60纬线 C0和60纬线 D60和30纬线10.下列说法正确的是： A本初子午线是180经线 B本初子午线是0经线 C所有的经线都是一个圆 D所有的纬线都等长 第二节 地球的运动一、学习目标：1.知道地球运动的两种形式；地球自转的方向、周期、产生的地理现象2.知道地转公转的方向、周期、产生的地理现象；记住地球公转产生的两分两至时间与太阳直射点二、导学：学习任务一：地球的自转：（目标：知道地球运动的两种形式；地球自转的方向、周期、产生的地理现象） 1.地
9、球运动的基本形式有_种,分别是_和_;2.地球的自转是指地球绕着_的旋转运动；3.地球自转的方向_，南极上空观察为_自转，北极上空观察为_自转。 4.地球自转的周期是_。5.被太阳照亮的半球是 ，反之是_。因此地球自转产生了 的地理现象，除此以外还产生 。学习任务二、地球的公转：（目标：知道地转公转的方向、周期、产生的地理现象；记住地球公转产生的两分两至时间与太阳直射点）1地球自转的同时还绕着 公转，方向是 ，周期是 。2地球公转时，地轴总是 的，而且它的空间指向 。3地球公转产生的地理现象有 。4（演示地球公转）根据图1.18，完成下面各题：（1）春分： 月 日，太阳直射在 上，全球昼夜 。
10、（2）夏至： 月 日，太阳直射在 上，这一天北半球 最长， 最短。南半球相反。（3）秋分： 月 日，太阳直射在 上，全球昼夜平分。（4）冬至： 月 日，太阳直射在 上，这一天北半球 最短， 最长，南半球相反5北半球的春季是 三个月，夏季是 三个月；秋季是 是三个月；冬季是 三个月。6读图分析： 在图中注出A、B、C、D四点位置时所代表的节气及时间。 太阳直射点始终在_ _之间作周期性的回归运动。太阳直射点所在的半球及太阳直射点的移动方向：春分到夏至：太阳直射点由_ 向_ _移动；夏至到秋分：太阳直射点由_ 向_ _移动；秋分到冬至：太阳直射点由_ 向_ _移动；冬至到次年春分：太阳直射点由_
11、向_ _移动；哪些地区太阳一年可以有两次直射的机会？ 什么地区太阳一年只有一次直射机会？ 什么地区太阳终年没有直射机会？ 学习任务三、五带的划分：（目标：知道地球表面五带划分的依据；五带的名称及分界线；五带中的景观区别） 1地球表面五带划分的依据是 2热带和温带的分界线是 ，温带和寒带的分界线是 。 3热带有 现象，寒带有 现象；温带既无 现象也无 现象。 4在下图中适当的位置上填写五带的名称。 三、课堂检测： 1地球公转产生了（ ） A昼夜更替 B星星的东升西落 C四季的更替 D地轴的倾斜 2地球公转的方向（ ） A自西向东 B逆时针方向 C顺时针方向 D自东向西 3当北半球是冬季时，南半球
12、是什么季节（ ） A冬季 B春季 C夏季 D秋季 4我国北回归线以北地区，白昼最长的季节是（ ） A春 B夏 C秋 D冬地球和地球仪、地球的运动复习案一、选择题：（所选答案必须填在下表中，每题1分，共15分）题号123456789101112131415答案1. 右图中A点的位置是：A. 20S，70E B. 20N，70E C. 20S，70W D. 20N，70W2.关于我国首都北京(40N116E)位置的叙述正确的是： A.位于南半球，高纬度 B.位于东半球，高纬度 C.位于西半球，中纬度 D.位于北半球，中纬度3.若要使房子周围的门窗都朝北，房子只能建在：A. 赤道上 B. 北极点上
13、C. 南极点上 D. 本初子午线上4.地球公转产生了： A.昼夜更替 B.星星的东升西落 C.四季的更替 D.时差5地球自转的方向：A.自西向东 B.逆时针方向 C.顺时针方向 D.自东向西6当北半球是冬季时，南半球是什么季节：A.冬季 B.春季 C.夏季 D.秋季7 右图中对于B点的说法正确的是： A位于中纬度 B位于热带 C位于高纬度 D位于北温带8表示南北半球分界线的是： 第7题A.赤道 B.本初子午线 C.极圈 D.北回归线9下列纬线圈中最长的一条是： A80N B0 C60S D10S 读右图，完成1012题：10右图中的曲线是太阳直射点在地球表面移动的路线，当北半球是夏至时，太阳直
14、射点是：A在A点上 B在B点上C在C点上 D在D点上11.图中23.5N是： （10题-12题）A北极圈 B南极圈 C北回归线 D南回归线 12由图中可知，太阳直射点始终在（ ）之间作往返移动。A南北极圈 B南北回归线 C北回归线与赤道 D南回归线与赤道13.习惯上划分东西半球的分界线是：A.0经线和180经线 B.20E，160W C.0经线和0纬线 D.20W，160E14.在同一纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点： A.先看到日出 B.后看到日出 C.时刻晚一些 D.时刻相同15. 地球赤道周长约：A. 5.1万千米 B. 6.37万千米 C. 4万千米 D. 3.2万千米二.
15、 综合题：（15分）1. 读图填空：（6分） (1)地球从春分日运行至夏至日的这段时间，在图中用字母 (2) 图中的节气是冬至，这一天的日期是 前后。 (3)图中的节气是 ，此时太阳直射点在上 。 (4) 我国国庆节期间，地球运行到的时段是 。（5）当地球运转到图中 时（填数字），北半球白天最短，夜晚最长。2 读右图完成下列各题：（9分）（1） A点位于五带中的 带；（2） A、B、C、D、E五个地点中，有极昼和极夜现象的是 。（3） 春、夏、秋、冬四季分明的是温带，A、B、C、D、E五个地点中，四季分明的是 。（4） B、E分界线的度数是 ；（5） A、C的分界线是 线。（6）A、B、C、D
16、、E五个地点中，全属于属于高纬度的是 。第三节 地 图 的 阅 读一、学习目标： 1.知道方向、比例尺、图例是地图的“语言” 2.知道地图及其在日常生活中的用途。二、导学：学习任务一：学会阅读地图：（目标：知道方向、比例尺、图例是地图的“语言”。） 1（阅读P16）地图是运用各种 ，将地理事物 后表示在平面上的图像。地图的“语言” 包括 、 和 。 2（读图1.21、1.22） 比例尺表示 。 比例尺的公式 比例尺= / 。 指向标是 。 图例是对 的说明。 3（阅读P17第一段）比例尺的表现形式有 种，分别为 式、 式 式。 （1）比例尺是个分数，分子不变，分母越大，比例尺越 。 （2）完成
17、下表比例尺之间的换算线段式数字式文字式1：4000000图上1厘米代表实地距离800千米 （3） 选择适用的地图： 图甲 图乙 比较上面图甲与图乙，填写下表地图（图幅相同）比例尺大或小表示范围大或小表示内容详或略图甲 北京地图图乙 中国地图美国的小朋友约翰计划来北京游玩，他想知道北京的位置，应该参考比例尺 （较大或较小）的中国地图；到了北京，想了解北京更多的情况，就要选择比例尺 （较大或较小）的北京市城市地图；想了解去八达岭长城的各景点及游览的路线，还要选择比例尺 （更大或更小）的八达岭游览图。 4（阅读P17第二段）在地图上辨别方向的方法有三种，分别为： 指向标定向法 ； 经纬网定向法 ；
18、一般定向法 。 5记忆图1.25常用图例： 学习任务二：选择适用的地图：（目标：知道地图及其在日常生活中的用途。） 1.地图的种类很多，不同的地图能够反映 ，根据使用目的，正确的 ，才能及时准确的获得有用的信息。 2. 地图的种类很多，一般分为 和 两大类。 3.利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，称为 地图，这类地图目前已广泛的应用到人们的生活、生产之中。 三、课堂检测： 1.在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得一条河流的长度为5厘米，则这条河的实际长度是 （ ） A.125千米 B.1250千米 C.250千米 D.750千米 2.在下列比例尺中，
19、最大的是（ ） A1/50000 B五十万分之一 C1/5000000 D一百万分之一 3.2012年6月16日18时37分，“神舟9号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小明同学想了解甘肃酒泉的位置，应查阅（ ） A.中国水系图 B.世界地形图 C.世界气候图 D.甘肃省政区图 4.甲地（40N，20E）位于乙地（20N，40E）的（ ）方向。 A.西北B.东北C.西南D.东南 5.下列不是地图的“语言”的是（ ） A.比例尺 B.颜色 C.方向 D.图例 6.下列图例中表示铁路的是 （ ） A B C D 7.下面对地图的选择合理的是 （ ） A.外出旅行，确定乘车路线，应参考导游图 B
20、.在公园游览景点，选择交通图 C.我想知道“新马泰”旅游热线中的三个国家的位置，应查看世界政区图 D. “北京真大啊！我想知道故宫在哪里。” 应选择看北京地形图。第四节 地 形 图 的 判 读一、学习目标：掌握海拔与相对高度的概念，会读等高线地形图，了解不同山体部位二、导学： 学习任务一：地形图的判读： 1.海拔：地面某个地点高出 ，叫海拨。 下图中甲地的海拔高度为 米，乙地的海拔高度为 米。不同点相同点海拔地面某个地点高出海平面垂直距离相对高度某个地点高出另一地点 2.相对高度：某一地点高出 的垂直距离。上图中甲、乙两地的相对高度为 米。 根据上表比较海拔与相对高度的相同点与不同点。 3（练
21、一练）黄山比泰山高出349米，这是黄山与泰山的（ ）A相对高度 B海拔高度 4等高线：在地图上，将 相同的各点连接成的线，叫做等高线。用等高线表示地表高低起伏的地图，叫做 地形图。 等高线地形图的数字表示的是该点的 ，单位是 。 同一等高线上各点的海拔 （相同或不同）。 在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差 （相同或不同），叫做等高距。 5写出下边两幅等高线地形图的等高距。 等高距： 等高距： 6读图1.37，认识地形图上的山体不同部位： 山峰： ；反之是 （地形） 山脊： 山谷： 陡崖： 鞍部：两边高，中间低。 7.右上图表示山体的不同部位，其中： 丁处表示 ；EF线表示 ；G
22、B线表示 ；丙处表示 ； 甲处表示 。8.（读右图）在等高线地形图上，坡度缓的地方，等高线 （稀疏或稠密）； 坡度陡的地方，等高线 （稀疏或稠密）。 右图中的D线和E线，坡陡的是 9（读教材图1.43）：常见的地形类型有五种： 高原：海拔在 米以上，面积 ，外围 、内部 。 山地：海拔在 米以上，具有的 山峰、 山坡。 平原：海拔一般在 米以下，地面 。 丘陵：海拔在 米以下，地势 。盆地：四周 ，中间 10.分层设色地形图：在分层设色地形图上都附有高度与颜色对照表，根据此表判断图中某地的海拔高低。 11.什么是地形剖面图？ 地面剖面图的作用是 三、课堂检测： 读右边等高线地形图，完成12题。 1李村所处的地形类型是（ ） A高原 B盆地 C丘陵 D山地 2四地中，适合攀岩运动的是（ ） A B C D 读右侧等高线地形图，回答3-4题。 3图中甲处地形部位的名称是（ ） A山顶 B鞍部 C陡崖 D山脊 4小河的流向大致为（ ） A自东向西 B自西北向东南 C自南向北 D自东北向西南 5.读“等高线地形图”，完成： 图中甲地在乙地的 方向， 河流丙的流向大致是 。 图中B点海拔是 米. 如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于 （C或D处）。 如果在甲地拟建一座工厂，有人建议建化工厂，也有人建议建自来水厂。你认为哪个建议合理？并说明理由。