二次函数导学案(全章).doc

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1、 . .第1课时 二次函数的概念【学习目标】1经历探索,分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系;2探索并归纳二次函数的定义;3能够表示简单变量之间的二次函数关系。【学习重点】掌握二次函数的概念并能利用概念解答相关的题型。【课时类型】概念课【学习过程】一、学习准备1函数的定义:在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称 是 的函数,其中 是自变量, 是因变量。2一次函数的关系式为y= (其中k、b是常数,且k0);正比例函数的关系式为y (其中k是 的常数);反比例函数的关系式为y= (k是 的常

2、数)。二、解读教材数学知识源于生活3某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子。现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少。根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子。假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有 棵橙子树,这时平均每棵树结 个橙子,如果果园橙子的总产量为y个,那么y= 。4如果你到银行存款100元,设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存。那么你能写出两年后的本息和y(元)的表达式(不考虑利息税)吗? 。5能否根据刚才推导出的式子y=-5x2+100x+60000和y=

3、100x2+200x+100猜想出二次函数的定义及一般形式吗?一般地,形如yax2+bx+c(a,b,c是常数,a0)的函数叫做x的二次函数。它就是二次函数的一般形式,理解并熟记几遍。注意:(1)关于x的代数式一定是整式,其中a,b,c为常数且a0;(2)等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项哟!例1 下列函数中,哪些是二次函数?(1) (2)(3) (4)(5) (6)即时练习:下列函数中,哪些是二次函数?(1) (2) (3) (4) (5) (6) 三、挖掘教材6对二次函数定义的深刻理解及运用例2 若函数 是二次函数,求k的值。分析:x的最高次数等于2,即k2-

4、3k+2=2,求出k的值即可。解:即时练习:若函数是二次函数,则k的值为 。四、反思小结1我们通过观察、思考、合作,交流,归纳出二次函数的概念,并从中体会函数的建模思想。2定义:一般地,形如y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的函数叫做x的二次函数。3二次函数y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的几种不同表示形式:(1) y=ax (a0); (2) y=ax+c (a0且c0); (3) y=ax+bx (a0且b0)。4二次函数定义的核心是关键字“二”,即必须满足自变量最高次项的指数为_,且_项系数不为_的整式。【达标测评】1下列函数不属于二次函数的是( )Ay=(x1)(

5、x+2) By=(x+1)2 Cy=2(x+3)22x2 Dy=1x22在边长为6 cm的正方形中间剪去一个边长为x cm(x0),y随x的增大而 ;在对称轴的右侧(x0x0)y=ax2(a0时,y随x的增大而增大,求m的值。10已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8),(1)求此抛物线的函数解析式;(2)判断点B(-1,- 4)是否在此抛物线上;(3)求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标。四、反思小结二次函数的yax2(a0)的图象与性质:五个方面理解: , , , , 。【达标测评】1抛物线y=2x2的顶点坐标是 ,对称轴是 ,在 侧,y随着x的增大而增大;在 侧,y随着x的增大而减小。

6、当x= 时,函数y的值最小,最小值是 。抛物线y=2x2的图象在 方(除顶点外)。2函数yx2的顶点坐标为 ,若点(a,4)在其图象上,则a的值是 。3函数yx2与 y-x2的图象关于 对称,也可以认为y-x2 是函数yx2的图象绕 旋转得到的。4求出函数y=x+2与函数yx2的图象的交点坐标 。5若a1,点(a-1,y1),(a,y2),(a+1,y3)都在函数yx2的图象上,判断y1,y2,y3的大小关系是 。教学后记第3课时 二次函数yax2+k的图象与性质【学习目标】1会用描点法作出函数yax2+k的图象,能根据图象认识和理解二次函数yax2+k的性质; 2理解二次函数yax2+k中a

7、和k对函数图象的影响; 3理解二次函数yax2与yax2+k的关系。【学习重点】理解二次函数yax2+k的性质。【学习难点】理解二次函数yax2与yax2+k的关系。【学习过程】一、学习准备1画出两条抛物线的草图并填空。抛物线yx2y-x2开口方向对称轴增减性在对称轴左侧, y随x的增大而 。在对称轴右侧, y随x的增大而 。顶点坐标最值当x=0时,ymax= 。xyOxyO二、解读教材 2用描点法作出二次函数y2x2+1的图像。x0y2x2+1小结:y2x2+1的图像是 ,且开口向 。对称轴是 ,在对称轴左右的增减性分别是:在对称轴左侧,y随x的增大而 ;在对称轴的右侧,y随x的增大而 。顶

8、点是:( , ),且从图像看它有最 点,则函数y有最 值,即当x= 时y有最 值是 。xyO3在同一直角坐标系中,作出二次函数y-x2,y-x2+2,y-x2-2的图像。xy-x2y-x2+2y-x2-2小结:抛物线yax2+k的开口方向由 决定,当 时,开口向上;当 时,开口向下。对称轴是 ,当a0时,在对称轴左侧,y随x的增大而 ,在对称轴的右侧,y随x的增大而 。 且函数y当x=0时ymin= 。当a0时,y随x的增大而 。当x= 时,y有最 值为 。 三、挖掘教材-抛物线yax2+k可以由抛物线yax2经过向上(k0)或向下(k0)y=ax2(a0)y=ax2+k (a0)或向 (k0

9、;由得0;考虑时0,所以有0;考虑时0,所以有0;考虑时0,所以有0,同理时,0;图象与x轴有两个交点,所以0。例2 如图是二次函数图像的一部分,图像过点A,对称轴,给出四个结论:,其中正确的结论是( )A、 B、 C、 D、分析:由图象可以知道0;抛物线与x轴有两个交点,0,即;又对称轴,即,0;,均为负数,;当时,抛物线有最高点,0;综上,正确的是,故选B。例3 如图所示的抛物线是二次函数的图象,那么的值是_。分析:由图象可知:0;当时,即,但是0,故。三、巩固训练1抛物线如图所示,则( )A、0,0,0 B、0,0,0 C、0,0,0 D、0,0,02已知二次函数的图像如图所示,下列结论

10、中正确的个数是( )0,0,0,A、4个 B、3个 C、2个 D、1个3已知函数的部分图像如图所示,则c 0,当x_时,y随x的增大而减小。第3题第2题第1题4已知一次函数的图像过点,则关于抛物线的三条叙述:过定点;对称轴可以是;当0时,其顶点的纵坐标的最小值为3,其中正确叙述的个数是( )A、0 B、1 C、2 D、35已知二次函数的图象如图所示,当y0时,x的取值范围是( )A、1x3 B、x3 C、x-1 D、x3或x-16抛物线的图象与x轴的一个交点是,顶点是,下列说法中不正确的是( )A、抛物线的对称轴是 B、抛物线开口向下C、抛物线与x轴的另一个交点是 D、当时,y有最大值是37已

11、知二次函数的图象如图所示,则这个二次函数的表达式为( )-3yxO-13xyO-13xyO1-2-1123A、 B、C、 D、第5题第6题第7题8在直角坐标系中画一个二次函数y=ax2+bx+c的图象,且满足b0,c0 B、a+b+cab-ac D、4ac-b20xyO1-1xyOxyOxyO112若二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则直线y=abx+c不经过 象限。第9题第12题第11题第10题第9课时 求二次函数的解析式(一)【学习目标】1掌握已知三点,会用一般式求函数的表达式;2掌握已知顶点及一点或对称轴或函数的最值,用顶点式求函数的表达式。3掌握已知两根及一点,用两根式求函数解析式。【学习重点】用一般式、顶点式求函数的表达式。【学习难点】用顶点式和两根式求函数的表达式。【学习过程】一、学习准备:1已知一次函数经过点(1,2),(-1,0),则一次函数的解析式为 。2二次函数的一般式为 ,二次函数的顶点式 ,二次函数的两根式(或交点式)为

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