《体育活动课备课教案太极拳(全).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育活动课备课教案太极拳(全).doc（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,体育课教案第 2周 2006年9月4日教学内容1.复习二十四式太极拳和初级刀术2.初级三路长拳的基本手型、步型及预备动作场地器材教学任务通过学习使学生初步掌握初级三路长拳的基本手型、步型和预备式。提高学生身体的协调能力。篮球场1个、刀40把重点初级三路长拳的虚步亮掌的教学课 时难点初级三路长拳的连贯性和正确的身体姿态2学时部分课 的 内 容份量课 的 组 织 与 实 施教 师 活 动学 生 活 动准 备部分15分钟 一 课堂常规1、体委整队检查人数2、宣布上课师生问好3、宣布本次课内容4、点名，安排见习生二 热身跑慢跑后踢腿跑1组前踢腿跑1组交叉步跑1组三 活动各关节做头、肩、腰、膝、踝、腕
2、部的曲伸与绕环四 柔韧性练习正压腿侧压腿弓步压腿仆步压腿小中小小教 法：1指导体委整队、组织学生集合。2 讲解本次课的教学任务。3 布置见习生和保健生的学习任务注意： 对学生的服装要进行检查教法：教师领做和语言提示。重点： 教师用掌声控制学生动作的频率。教法： 1教师领做和语言提示。重点： 强调膝关节活动的重要性。教法： 1教师领做和语言提示。 2检查学生完成动作的质量队形：*学法：学生按体委的口令进行队列练习要求：集合要做到静、快、齐。组 织：四路纵队，绕场做裂队和并队跑。学法： 学生在教师的语音提示下进行练习。要求： 学生的动作频率要由慢到快。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言
3、提示，随老师一起练习。要求： 活动要认真，动作到位，防止在学习中受伤。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求：动作幅度由小到大。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟一、学习武术基本手型和步型1基本手型拳、掌、勾要点：握拳拳面要平；掌、四指要并拢；勾、五指捏拢，手腕要下垂。2基本步型弓步、马步、虚步、歇步、仆步。要点：弓步要前腿弓、后腿绷、挺胸、塌腰；马步要挺胸、脚跟外蹬；虚步要前脚尖虚点地；歇步两腿交叉靠拢全蹲；仆步要全脚掌着地。难点：虚步要虚、实分明。二、学习初级三路长拳预备式重点：1、两脚并步站立时头要端正，挺胸，塌腰
4、，收腹。2、虚步亮掌：三个动作必须连贯。成虚步时，重心落于右腿上，右大腿与地面平行，左腿微屈，脚尖点地。3、并步对拳：并步后挺胸、塌腰，对拳、并步、转头要同时完成。难点：虚步亮掌的三个动作的连贯与协调。小中中教法：1.教师做完整的示范。2.教师边示范边讲解3纠正学生错误动作。示范图解： 拳 掌 勾 仆步 弓步 歇步 马步 虚步教法： 1教师做完整的动作示范。 2教师分解讲解与示范（先下肢的动作后上肢的动作）。 3教师做完整动作的讲解与示范示范图解： 虚步亮掌 并步对拳组织：四列横队，体操队形。队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
5、* * * * * * * * * * * * * * * * *学法：1观察教师完整示范动作，了解动作的基本特点。2随教师的示范和讲解一起做。3学生自己练习，并根据教师的指导完善自己的动作。要求：学生在做步法练习时，动作要规范、幅度要大。组织：同上。学法： 1观察教师的完整的动作示范，初步了解动作的路线。 2学生随教师的示范一起做。 3学生自己练习，不会的动作问老师，师生间进行双向交流。要求： 学生间要互相帮助，互相学习。遇到不会的动作要主动向老师提出来，及时加以解决。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟结束部分5分钟三、复习二十四式太极拳重点：练习时身
6、体要放松，动作要匀速、缓慢、连贯，与音乐要配合一致。四、复习初级刀术重点：动作要连贯，步型准确，身体姿态端正，刀的动作要刚猛有力，与无刀手的配合要协调一致。一、放松1.两人互相抖臂。2.两人互相扣击腰背部。3.扣击大小腿二、总结中大小教法： 1教师讲解与示范。 2教师语言提示学生练习。重点：学生练习时，呼吸要自然，与动作要保持一致。教法： 1教师领做。 2教师语言提示学生练习注意：要提示学生注意安全。教法： 教师指导学生放松，纠正学生错误动作。总结学生课上的表现情况，宣布下课。组织：四列横队，体操队形。学法： 1随教师的示范一起做。 2随音乐提示一起做。要求：学生要认真练习，注意力要集中。学法
7、 1随教师一起做。 2学生自己练习，遇到不会的问题及时向同学或教师学习。3随教师的语言提示一起做。组织：四列横队、一臂间隔。学法：1学生相互放松臂和腰背部。2学生自己放松大小腿。要求：放松时不要打闹。学生收拾场地和器材课后作业复习初级三路长拳、初级刀术和二十四式太极拳。参考资料1武术 人民教育出版社；2“互联网”及期刊杂志的相关内容星期课节课 后 小 结一3-4有部分学生做长拳时上、下肢动作不协调，在下次课中应多复习几次。一5-6刀术遗忘较多，太极拳较好，下次课应加强刀术的练习。一7-8太极拳部分学生不熟练，应组织骨干学生课后多给予指导。三5-6做长拳时步型不准确，应多改正。三7-8教学任务完
8、成较好。五7-8有个别学生太极拳不熟练，注意指导体育课教案第 3周 2006年9月11日教学内容1. 复习二十四式太极拳和初级刀术2. 学习初级三路长拳第一段1-4式（左弓步冲拳-右弓步冲拳）;3.太极刀第1式(丹凤朝阳).场地器材教学任务通过学习使学生初步掌握初级三路长拳第一段1-4式和极刀第1式。提高学生身体的协调能力。篮球场1个、刀40把重点三路长拳中的弹腿冲拳和太极刀中的丹凤朝阳教学。课 时难点太极刀中上、下肢动作的协调配合2学时部分课 的 内 容份量课 的 组 织 与 实 施教 师 活 动学 生 活 动准 备部分15分钟 一 课堂常规1、体委整队检查人数2、宣布上课师生问好3、宣布本
9、次课内容4、点名，安排见习生二 热身跑慢跑后踢腿跑1组前踢腿跑1组交叉步跑1组三 活动各关节做头、肩、腰、膝、踝、腕部的曲伸与绕环四 柔韧性练习正压腿侧压腿弓步压腿仆步压腿小中小小教 法：1指导体委整队、组织学生集合。2 讲解本次课的教学任务。3 布置见习生和保健生的学习任务注意： 对学生的服装要进行检查教法：教师语言提示。重点： 教师用掌声控制学生动作的频率。教法： 1教师领做和语言提示。重点： 强调膝关节活动的重要性。教法： 1教师领做和语言提示。 2检查学生完成动作的质量队形：*学法：学生按体委的口令进行队列练习要求：集合要做到静、快、齐。组 织：四路纵队，绕场做裂队和并队跑。学法： 学
10、生在教师的语音提示下进行练习。要求： 学生的动作频率要由慢到快。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求： 活动要认真，动作到位，防止在学习中受伤。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求：动作幅度由小到大。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟一、复习初级三路长拳预备式。要点：注意上、下肢的协调配合，保持正确的身体姿态。二、学习初级三路长拳第一段1-4式（左弓步冲拳-右弓步冲拳）要点：1、左弓步冲拳：成弓步时，右腿充分瞪直，脚跟不要离地。冲拳时，尽量转腰顺肩。2、弹腿冲拳：支撑腿可微屈，弹出的
11、腿要用爆发力，力点达于脚尖。3、马步冲拳：成马步时，大腿要平，两腿平行，脚跟外蹬，挺胸，塌腰。4、右弓步冲拳同左弓步冲拳难点：马步冲拳时马步要标准。三 复习太极拳和初级刀术。要点：太极拳动作要连贯、放松；刀术身体姿态要端正，动作要刚猛有力。中大中教法：1教师领做。2.教师指导，纠正学生错误动作。要求：注意对个别学生的错误动作进行纠正重点： 强调动作与呼吸配合的方法。教法： 1做完整的动作示范。 2分解讲解与示范（先教步法，再教上肢动作）。 3做完整动作的讲解与示范。 4纠正错误动作。示范图解： 左弓步冲拳 弹腿冲拳马步冲拳 右弓步冲拳教法： 1教师语言提示应注意的问题。重点： 太极拳重心移动要
12、平稳，上下相随。刀术步型要标准。组织：四列横队，体操队形。学法： 1 随教师一起做。 2 学生自己练习，不会的动作及时向同学或教师请教。要求：学生要积极进行练习。组织：学生自选位置。学法： 1观察教师完整示范动作，在头脑中形成初步表象。 2随教师一起做，注意动作细节的学习。 3学生自己从起势开始练习，遇到不会的问题及时与同学或教师探讨。 4学生集体练习（注意动作的方向）。 要求：学生间要互相帮助，合作学习。遇到不会的动作，学生间应该在一起研究加以解决，解决不了应及时向教师进行请教。组织： 四列横队，体操队形学法：随音乐一起做要求：学生练习要认真。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学
13、生 活 动基本部分70分钟结束部分5分钟三、学习太极刀第1式(丹凤朝阳)要点：起势时两臂腹前交叉下按，不要抬起过高；丹凤朝阳：转体时将重心移至右脚，；两臂随腰的转动在体前划圆后前刺。难点：以腰为轴，上下肢的动作要协调一致。一、放松1.两人互相抖臂。2.两人互相扣击腰背部。3.扣击大小腿二、总结中小教法： 1做完整的动作示范。 2教师分解讲解与示范（先教步法，再教上肢的动作）。 3教师完整动作的讲解与示范。 4教师纠正学生的错误动作。 5教师语言提示学生练习注意：要提示学生注意安全。重点：强调学生持刀的手臂和无刀的手臂要协调一致。教法： 教师指导学生放松，纠正学生错误动作。总结学生课上的表现情况
14、，宣布下课。组织：四列横队，体操队形。学法： 学法：1观察教师的动作示范，形成动作的初步表象。 2随教师一起做。 3学生自己练习，遇到不会的问题及时向同学或教师学习。4随教师的语言提示一起做。要求：学生间的距离要拉开。组织：四列横队、一臂间隔。学法：1学生相互放松臂和腰背部。2学生自己放松大小腿。要求：放松时不要打闹。学生收拾场地和器材课后作业复习初级三路长拳和太极刀。参考资料1武术 人民教育出版社；2“互联网”及期刊杂志的相关内容星期课节课 后 小 结一3-4长拳的学习效果较好，部分学生太极刀的动作不协调，应多练习。一5-6同上一7-8学习任务完成情况很好。三5-6部分学生注意力不够集中，应
15、注意。三7-8学习任务完成情况很好五7-8学习任务完成情况很好体育课教案第 4周 2006 年9月18日教学内容1.复习二十四式太极拳、初级刀术和初级三路长拳和太极刀;2. 学习初级三路长拳第一段5-8式（左弹腿冲拳-马步架掌）;3.太极刀第2-3式(落花待扫，古数盘根).场地器材教学任务通过学习使学生初步掌握初级三路长拳第一段5-8式和太极刀第2-3式。巩固和提高学过的技术。篮球场1个、刀40把重点大跃步前穿和落花待扫的教学。课 时难点三路长拳动作之间的连贯和太极刀步法与刀的动作的配合2学时部分课 的 内 容份量课 的 组 织 与 实 施教 师 活 动学 生 活 动准 备部分15分钟 一 课
16、堂常规1、体委整队检查人数2、宣布上课师生问好3、宣布本次课内容4、点名，安排见习生二 热身跑慢跑后踢腿跑1组前踢腿跑1组交叉步跑1组三 活动各关节做头、肩、腰、膝、踝、腕部的曲伸与绕环四 柔韧性练习正压腿侧压腿弓步压腿仆步压腿小中小小教 法：1指导体委整队、组织学生集合。2 讲解本次课的教学任务。3 布置见习生和保健生的学习任务注意： 对学生的服装要进行检查教法：教师语言提示。重点： 教师用掌声控制学生动作的频率。教法： 1 教师讲解和示范。 2教师领做和语言提示。重点： 强调膝关节活动的重要性。教法： 1 教师讲解和示范。 2教师领做和语言提示。 3检查学生完成动作的质量队形：*学法：学生
17、按体委的口令进行队列练习要求：集合要做到静、快、齐。组 织：四路纵队，绕场做裂队和并队跑。学法： 学生在教师的语音提示下进行练习。要求： 学生的动作频率要由慢到快。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求： 活动要认真，动作到位，防止在学习中受伤。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求：动作幅度由小到大。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟一、复习初级三路长拳第一段1-4式要点：冲拳要有力。动作要连贯。并且准确、到位、放松。二、学习初级三路长拳第一段5-8式（左弹腿冲拳-马步架掌）要点：1、
18、弹腿冲拳同本段的弹腿冲拳；2、大跃步前穿：跃步要远，落步要轻，落步后立即接下一个动作；3弓步击掌：右腿要猛力蹬直成左弓步；4马步架掌：成马步时，大腿要平，两腿平行，脚跟外蹬，挺胸，塌腰。 难点：大跃步前穿动作的连接。三 复习太极拳和初级刀术。要点：太极拳动作要连贯、放松；刀术身体姿态要端正，动作要刚猛有力。中大中教法：1教师领做。2.教师指导，纠正学生错误动作。要求：注意对个别学生的错误动作进行纠正重点： 强调动作与呼吸配合的方法教法： 1做完整的动作示范。 2分解讲解与示范（先教步法，再教上肢动作）。 3做完整动作的讲解与示范。 4纠正错误动作。示范图解：弹腿冲拳 大跃步前穿弓步击掌 马步架
19、掌教法： 1教师语言提示应注意的问题。重点： 太极拳重心移动要平稳，上下相随。刀术步法要标准。组织：四列横队，体操队形。学法： 1 随教师一起做。 2 学生自己练习，不会的动作及时向同学或教师请教。要求：学生要积极进行练习。组织：学生自选位置。学法： 1观察教师完整示范动作，在头脑中形成初步表象。 2随教师一起做，注意动作细节的学习。 3学生自己从起势开始练习，遇到不会的问题及时与同学或教师探讨。 4学生集体练习（注意动作的方向）。 要求：学生间要互相帮助，合作学习。遇到不会的动作，学生间应该在一起研究加以解决，解决不了应及时向教师进行请教。组织： 四列横队，体操队形学法：随音乐一起做部分课的
20、内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟结束部分5分钟三、太极刀1.复习太极刀第一式重点：身体各部位的动作要协调一致2.学习太极刀第2-3式(落花待扫，古数盘根).要点：落花待扫：重心移动要平稳，弓步时两脚在一条直线的两侧，撩刀时刀要划圆；古数盘根：刀要划圆上架。难点：步法与刀的动作的配合。一、放松1.两人互相抖臂。2.两人互相扣击腰背部。3.扣击大小腿二、总结中中小教法： 1教师领做。 2教师指导并纠正学生的错误动作。 3教师语言提示学生练习。注意：要提示学生注意安全。教法： 1做完整的动作示范。 2教师分解讲解与示范（先教步法，再教上肢的动作）。 3教师完整动作的
21、讲解与示范。 4教师纠正学生的错误动作。 5教师语言提示学生练习重点： 强调学生的身体要放松。教法： 教师指导学生放松，纠正学生错误动作。总结学生课上的表现情况，宣布下课。组织：四列横队，体操队形。学法： 1随教师一起做。 2学生自己练习。要求：学生间的距离要拉开。学法：1观察教师的动作示范，形成动作的初步表象。 2随教师一起做。 3学生自己练习，遇到不会的问题及时向同学或教师学习。4随教师的语言提示一起做。组织：四列横队、一臂间隔。学法：1学生相互放松臂和腰背部。2学生自己放松大小腿。要求：放松时不要打闹。学生收拾场地和器材课后作业复习初级三路长拳和太极刀。参考资料1武术 人民教育出版社；2
22、“互联网”及期刊杂志的相关内容星期课节课 后 小 结一3-4部分学生马步架掌动作不规范，架掌的位置不对，应提醒其改正。一5-6部分学生大跃步前穿的上下肢动作不协调。一7-8刀的动作不熟练，下次课应多练习。三5-6学习任务完成情况很好。三7-8同上。五7-8部分学生太极刀不熟练，应提醒其多练习。体育课教案第 5周 2006年9月25日教学内容1.复习二十四式太极拳、初级刀术和初级三路长拳和太极刀;2.太极刀第4-5式(代醉脱靴. 单鞭锁喉).场地器材教学任务通过学习使学生初步掌握太极刀第4-5式。巩固提高学习过的技术，提高学生身体的协调能力。篮球场1个、刀40把重点单鞭锁喉的教学课 时难点单鞭锁
23、喉的上、下肢动作的协调配合2学时部分课 的 内 容份量课 的 组 织 与 实 施教 师 活 动学 生 活 动准 备部分15分钟 一 课堂常规1、体委整队检查人数2、宣布上课师生问好3、宣布本次课内容4、点名，安排见习生二 热身跑慢跑后踢腿跑1组前踢腿跑1组交叉步跑1组三 活动各关节做头、肩、腰、膝、踝、腕部的曲伸与绕环四 柔韧性练习正压腿侧压腿弓步压腿仆步压腿小中小小教 法：1指导体委整队、组织学生集合。2 讲解本次课的教学任务。3 布置见习生和保健生的学习任务注意： 对学生的服装要进行检查教法：、教师语言提示。重点： 教师用掌声控制学生动作的频率。教法： 1教师领做和语言提示。重点： 强调膝
24、关节活动的重要性。教法： 1教师领做和语言提示。 2检查学生完成动作的质量队形：*学法：学生按体委的口令进行队列练习要求：集合要做到静、快、齐。组 织：四路纵队，绕场做裂队和并队跑。学法： 学生在教师的语音提示下进行练习。要求： 学生的动作频率要由慢到快。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求： 活动要认真，动作到位，防止在学习中受伤。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求：动作幅度由小到大。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟一、复习初级三路长拳第一段1-8式要点：身体姿态要挺胸、抬头、
25、塌腰；动作要舒展、连贯；做弓步时，脚跟不要离地，冲拳时，尽量转腰顺肩。二 复习太极拳和初级刀术。要点：太极拳动作要匀速、缓慢、连贯、放松；刀术身体姿态要端正，动作要刚猛有力。三 太极刀1复习太极刀1-3式要点：身体要放松，各部位的动作要协调一致2学习太极刀第4-5式(代醉脱靴. 单鞭锁喉).要点：代醉脱靴：上、下肢动作要协调一致，身体要放松；单鞭锁喉：动作要连贯，弓步时，两脚在一条直线的两侧，反手扎刀。难点：上、下肢动作的协调配合。中中中中教法：1教师领做。2.教师指导，纠正学生错误动作。要求：注意对个别学生的错误动作进行纠正重点： 强调身体各部位要协调一致。教法： 1教师语言提示应注意的问题
26、。重点：太极拳重心移动要平稳，上下相随。刀术步法要标准教法： 1教师领做。 2教师指导并纠正学生的错误动作。 3教师语言提示学生练习。注意：要提示学生注意安全。教法： 1做完整的动作示范。 2教师分解讲解与示范（先教步法，再教上肢的动作）。 3教师完整动作的讲解与示范。 4教师纠正学生的错误动作。 5教师语言提示学生练习重点： 强调学生的身体要放松。注意：动作示范时，角度要多样，使所有的学生都能看清楚。组织：四列横队，体操队形。学法： 1 随教师一起做。 2 学生自己练习，不会的动作及时向同学或教师请教。要求：学生要积极进行练习。组织： 四列横队，体操队形学法：随音乐一起做要求：学生练习时要认
27、真组织： 四列横队，体操队形学法：随音乐一起做组织： 四列横队，体操队形学法：1观察教师的动作示范，形成动作的初步表象。 2随教师一起做。 3学生自己练习，遇到不会的问题及时向同学或教师学习。4随教师的语言提示一起做。要求：学生间的距离要拉开。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动结束部分5分钟一、放松1.两人互相抖臂。2.两人互相扣击腰背部。3.扣击大小腿二、总结小教法： 教师指导学生放松，纠正学生错误动作。总结学生课上的表现情况，宣布下课。组织：四列横队、一臂间隔。学法：1学生相互放松臂和腰背部。2学生自己放松大小腿。要求：放松时不要打闹。学生收拾场地和器材课后作业复习
28、初级三路长拳和太极刀参考资料1武术 人民教育出版社；2“互联网”及期刊杂志的相关内容星期课节课 后 小 结一3-4学习任务完成情况很好。一5-6同上一7-8部分学生太极刀上下肢动作脱节，应多练习。三5-6学习任务完成情况很好三7-8学习任务完成情况很好五7-8学习任务完成情况很好体育课教案第 6周 2006年9月30日教学内容1.复习二十四式太极拳、初级刀术和初级三路长拳和太极刀;2. 学习初级三路长拳第二段1-4式（虚步载拳-虚步挑掌）;场地器材教学任务通过学习使学生初步掌握初级三路长拳第二段1-4式；巩固提高学习过的技术；提高学生身体的协调能力。篮球场1个、刀40把重点虚步载拳的教学课 时
29、难点长拳动作之间的连贯2学时部分课 的 内 容份量课 的 组 织 与 实 施教 师 活 动学 生 活 动准 备部分15分钟 一 课堂常规1、体委整队检查人数2、宣布上课师生问好3、宣布本次课内容4、点名，安排见习生二 热身跑慢跑后踢腿跑1组前踢腿跑1组交叉步跑1组三 活动各关节做头、肩、腰、膝、踝、腕部的曲伸与绕环四 柔韧性练习正压腿侧压腿弓步压腿仆步压腿小中小小教 法：1指导体委整队、组织学生集合。2 讲解本次课的教学任务。3 布置见习生和保健生的学习任务注意： 对学生的服装要进行检查教法：教师语言提示。重点： 教师用掌声控制学生动作的频率。教法： 1教师领做和语言提示。重点： 强调膝关节活
30、动的重要性。教法： 1教师领做和语言提示。 2检查学生完成动作的质量队形：*学法：学生按体委的口令进行队列练习要求：集合要做到静、快、齐。组 织：四路纵队，绕场做裂队和并队跑。学法： 学生在教师的语音提示下进行练习。要求： 学生的动作频率要由慢到快。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求： 活动要认真，动作到位，防止在学习中受伤。组织：四列横队，体操队形。学法：根据教师的语言提示，随老师一起练习。要求：动作幅度由小到大。部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟一、复习初级三路长拳第一段1-8式要点：冲拳要有力。动作要连贯。并且
31、准确、到位。二、学习初级三路长拳第二段1-4式（虚步载拳-虚步挑掌）要点：1、虚步栽拳：虚步要收腹、挺胸、塌腰；2、提膝穿掌：支撑腿和右臂充分伸直；3仆步穿掌：右腿全蹲，全脚掌着地；4虚步挑掌：上步要快，虚步要稳。难点：四个动作要连贯。三 复习太极拳和初级刀术。要点：太极拳动作要连贯、放松；刀术身体姿态要端正，动作要刚猛有力。大大中教法：1教师领做。2.教师指导，纠正学生错误动作。要求：注意对个别学生的错误动作进行纠正重点： 强调动作与呼吸配合的方法教法： 1做完整的动作示范。 2分解讲解与示范（先教步法，再教上肢动作）。 3做完整动作的讲解与示范。 4纠正错误动作。示范图解：虚步栽拳 提膝穿
32、掌仆步穿掌 虚步挑掌教法： 1教师语言提示应注意的问题。重点： 太极拳重心移动要平稳，上下相随。刀术步法要标准。组织：四列横队，体操队形。学法： 1 随教师一起做。 2 学生自己练习，不会的动作及时向同学或教师请教。要求：学生要积极进行练习。组织：学生自选位置。学法： 1观察教师完整示范动作，在头脑中形成初步表象。 2随教师一起做，注意动作细节的学习。 3学生自己从起势开始练习，遇到不会的问题及时与同学或教师探讨。 4学生集体练习（注意动作的方向）。 要求：学生间要互相帮助，合作学习。遇到不会的动作，学生间应该在一起研究加以解决，解决不了应及时向教师进行请教。组织： 四列横队，体操队形学法：随
33、音乐一起做部分课的内容份量课的组织与实施教 师 活 动学 生 活 动基本部分70分钟结束部分5分钟三、太极刀复习太极刀第1-5式重点：身体各部位的动作要协调一致一、放松1.两人互相抖臂。2.两人互相扣击腰背部。3.扣击大小腿二、总结中小教法： 1教师领做。 2教师指导并纠正学生的错误动作。 3教师语言提示学生练习。注意：要提示学生注意安全。教法： 教师指导学生放松，纠正学生错误动作。总结学生课上的表现情况，宣布下课。组织：四列横队，体操队形。学法： 1随教师一起做。 2学生自己练习。要求：学生间的距离要拉开。组织：四列横队、一臂间隔。学法：1学生相互放松臂和腰背部。2学生自己放松大小腿。要求：放松时不要打闹。学生收拾场地和器材课后作业复习初级三路长拳和太极刀参考资料1武术 人民教育出版社；2“互联网”及期刊杂志的相关内容星期课节课 后 小 结一3-4部分学生虚步载拳完成得不是很好，应多练习。一5-