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1、Unit 4 Then and now 学案课题：Unit 4 Then and now第(1)课时主备教师：复备：审核人：学习目标：1、能够正确听、说、朗读重点句型:There was /were.in./ Now,there is/are iini 2、能够正确听、说、认读单词：star,easy,Internet.3、能够正确听懂、会说、会表演Main scene和Lets talk.重点和难点：重点：能够在实际语境中交流运用重点句型：There was /were.in./ Now,there is/are.in .难点:能够正确听懂、会说、会表演Main scene和Lets tal
2、k.预习案1、听录音，读一读以下单词和词组，并写出中文意思。star easy Internetlook up2、读一读以下句子，试着将其译为中文。(1) There was no library in our school.(2) Tell us about your school,please.(3) I looked it up on the Internet.(4) There were no computers or Internet in my time.3、询问老师和家长查阅有关学校以前的资料，并给同学讲一讲过去的学校和现 在得学校。探究案1、判断正(T)误(F)o(1) The
3、re was a library in my old school. ()(2) There was a big building on a hill.()(3) There were computers or Internet in my time. (2、Mike a new dialogue in your group and act it out.A:Hello. There was in .B:Tell me about your .A: There were no or .B:Was there a ?A: .B:Thank you.测评案1、写出以下单词，并注意书写。星 容易的
4、查阅 互联网2、将以下中文句子译成英文。(1)在山上只有一个小建筑物。(2)在我们老学校没有图书馆。(3)在我们那个时代既没有电脑也没有网络。教学反思:课题：Unit 4 Then and now第(2)课时主备教师：复备：审核人：学习目标：1、能够正确听、说、认读 grass,gym,ago,cycling,dining,hall.2、能够听懂、会说Let,s talk的内容，并在真实场景中运用。重点和难点：重点：掌握四会句子、四会单词的听说读写，完成教学目标。难点：能够在真实场景中熟练运用所学语言进行交流。预习案1、你能正确读出以下的单词和短语吗？你能正确翻译它们的意思吗?grass gy
5、m ago cycling dining hall2、你能流利读出以下级子吗？你知道它们的汉语意思吗？(1 ) There was no gym in my school ten years ago.(2) Now theres a new one in our school.探究案1、你能正确读出本课的单词和短语吗？听谁的发音最正确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员读，并领读，全班同学跟读。2、你能用英语写出下面的句子吗？(1)十年前我的学校没有体育馆。(2)现在我们学校有一个新的体育馆。测评案1、你能根据汉语写出正确的单词和短语吗？草坪体育馆 以前饭厅去骑自行车2、连词成句。(1) ago,was,no,my,there,gym,in,years,school,ten(2) now,there,in,is,a,new,school,one,our教学反思: