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1、11太空里的植物一、教学目标：1、认识目标：通过引导学生对太空里的植物进行想象、感受，应用各种材料进行大胆、有趣的创作。2、技能目标：运用绘画、剪贴、泥塑等方法进行造型。3、情感目标：主动探索、敢于实践，勇于发现，合作交流。4、美育目标；培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。二、教学重难点：重 点：初步掌握想象和探究的方法，能对太空里的植物进行想象创作。难 点：运用各种材料、各种方法制作太空里的植物。三教学过程（一）导入师：同学们今天老师给你们带来了另一位好朋友，看他们来了。出示植物王国。师：你们认识他们吗？他们有一个共同的名字叫什么？植物出示课题植物（二）进入正课1、你们想不想和他们成为好朋
2、友哪？2、同学们你们喜欢那种植物那？介绍一下它们好吗？3、你在观察的时候，你是怎样去观察它们的?重点介绍：颜色形状让学生了解可以通过颜色和形状来观察它们。4、你在生活中还知道那些植物那介绍一下它们好吗？让学生更加深刻的了解生活中的植物。生：有西瓜、荷花、仙人掌、等。5、随着科技的进步人类已经可以到达太空，同学们你们知道太空里会有植物吗？你们想不想知道，就让我带领同学们到潘多拉星球上去看一看好吗？出示课题太空里的植物。6、你们知道太空里的植物会是怎么样的那？让学生闭上眼睛想一想，说一说。7、想要进入潘多拉星球还要有一个条件，同学们能完成吗？出示百合花、你们知道那一个是地球上的，那一个是太空里的那
3、？生：形状不同。出示苦瓜和南瓜让学生找出用什么方法来观察它们的不一样？生:大小和颜色。8、一起进入潘多拉星球，让同学们欣赏太空里的植物。你们看到了什么？让同学们介绍一下。生：有柳条，会发光紫色的。会飞的荷叶等。9、学生欣赏一下其他小朋友的作品，说一说你喜欢那一幅，为什么喜欢说一说你的看法。10、示范师：老师也想设计一幅太空里的植物，看我怎么设计！师示范。（三）学生创造相信你们也有了自己的想法，抓紧动手创作一幅太空里的植物把！出示作业要求，学生制作,教师个别指导。（四）展示学生作品师:你最喜欢谁的作品？有什么想说的？（学生展示，教师点评。）（）五课后拓展师：我们现在的生活科技都在日新月异的发展的，我们的环境也正遭受着人们的破坏，植物也正在不断的灭绝，老师希望同学们从我做起保护环境，人人正当环保小卫士。