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1、UnitUnit9 9HotHot soupsoup【第二课时】【第二课时】LessonLesson 2 2【学习目标】【学习目标】1.熟练运用单词：soup、milk、orange、coffee 和 lemon 等。2.初步认识和了解描述事物特征的形容词 fresh、hot、cold、iced.【学习重难点学习重难点】1.单词 chicken、vegetables 和 restaurant 的发音。2.句式 What do you like？的实际运用。【知识探究】【知识探究】一、导学：一、导学：1.Greeting2.Review（1）教师拿出单词卡片，立即说出对应的英文单词。（2）复习句
2、式 Is it?（3）两人一组，进行对话练习。S1:Is it hotS2:Yes,it is.二、知识构建：二、知识构建：1.情景式巩固关于饮品的单词自主进行分组，4-6 人一组。选择本组人员喜欢的饮品向全班展示，每个人说出自己喜欢的饮品。2.Learn to say（1）学习有关于描述饮品的形容词。（2）Look and match 学生自主完成该部分的连线，之后教师和全班同学一起核对答案。3.认真观察，理解情景（1）教师呈现 Listen to This 图片，提问：What are they doing now?（2）说出他们分别都在喝的东西，复习和巩固关于饮品的单词。4.选择情景，创
3、编对话，利用已知句式表达图片（1）选择情景进行小组创编对话：Im thirsty.I want（2）个别小组进行展示。5.听录音（1）听录音，写出对应序号。（3）逐图播放录音，核对答案。6.Game Time将全部同学分为几组，每组选择一名同学上讲台表演，同组其他同学根据该名同学的表演，猜测出来其喜欢的饮品。S1:Whats my favourite drink?Its white and fresh.S2:Is it milk?S1:Yes,you are right.7.Lets Sing三、巩固训练：三、巩固训练：1.补全下列单词。（1）fr _ sh（2）fru _ t（3）c _ l
4、d（4）or _ nge（5）c _ ff _ e（6）s _ up2.根据图片提示，完成句子。（1）I like _.（2）I dont like _.（3）What do you like?I like _.（4）Do you like _?（5）Lucy likes _very much.3.连词成句。（1）wants、an、he、egg（.）_（2）this、fresh、orange、a、is（.）_（3）hot、drink、I、some、want（.）_（4）a、sweet、apple、she、wants（.）_4.翻译下列句子。（1）我想要一个大苹果。_（2）你最喜欢的饮品是什么？_（3）是的，你是正确的。_（4）我渴了，我想要吃水果。_5.利用所给出的单词，仿写句子。He is thirsty.He wants some cola.（1）_（thirsty；water）（2）_（hungry；hamburger）（3）_（thirsty；orange）四、练习作业：四、练习作业：1.利用句式本课时学习到的形容词描述不同的饮品。2.将本课时学习的歌曲唱给父母听一听。【学习感悟】【学习感悟】