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1、第 1 页 共 5 页一、物理方法一、物理方法在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫_当当0t 时，时，xt就可以表示物体在就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义运用了时刻的瞬时速度，该定义运用了_定义加速度定义加速度vat时，用到了时，用到了_，加速度由，加速度由v 和和t 决定决定在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段位移相加，这种研究方法叫直线运动，然后把各小段位
2、移相加，这种研究方法叫_重心、合力概念的建立体现了重心、合力概念的建立体现了_的思想的思想在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了_二、二、物理学史物理学史关于下落运动：关于下落运动：亚里士多德：亚里士多德：_伽利略对自由落体运动的研究过程伽利略对自由落体运动的研究过程请排序请排序_数学推理：如果数学推理：如果vt，初速度为零的匀变速直线运动运动应，初速度为零的匀变速直线运动运动应符合符合2xt合理外推：当倾角等于合理外推：当倾角等于 90时，斜面运动变为自由落体运动时，斜面运动变为自由落体运动实验验证：小球在斜面上运动符合实验验证：小球在斜面上运动
3、符合2xt，是匀加速直线运动，是匀加速直线运动猜想假设：自由落体运动是最简单的变速运动，即猜想假设：自由落体运动是最简单的变速运动，即vt逻辑思维：利用逻辑推理说明重物与轻物下落得同样快逻辑思维：利用逻辑推理说明重物与轻物下落得同样快科学和技术既有联系又有区别科学和技术既有联系又有区别，400 多年前科学家伽利略在研究多年前科学家伽利略在研究自由落体运动规律自由落体运动规律时面时面临到的最大困难在技术方面，由于计时仪器的落后，使得伽利略无法直接验证临到的最大困难在技术方面，由于计时仪器的落后，使得伽利略无法直接验证_在实验验证过程中，他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来在实验验证过程中，他让一
4、个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡冲淡”重力重力,“冲淡冲淡”重力的目重力的目的是的是_关于力和运动的关系关于力和运动的关系亚里士多德：力是亚里士多德：力是_物体运动的原因。物体运动的原因。伽利略对接斜面实验伽利略对接斜面实验：减小第二个斜面的倾角减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度小球在这斜面上仍然能达到原来的高度；两个对接的斜面两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面小球将滚上另一个斜面；如果没有如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度；摩擦，小球将上升到释放时的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，继续减小
5、第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，小球沿水平面做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论还是通过思维过程的推论_笛卡尔笛卡尔:_牛顿第一定律牛顿第一定律：_并提出力是并提出力是_物体运物体运动的原因。动的原因。三、单位制：三、单位制：基本单位和导出单位基本单位和导出单位：被选定的物理量叫做被选定的物理量叫做_，它们的单位叫做它们的单位叫做_，由基由基本量依据物理公式推导出其他物理量的单位，叫做本量依据物理公式推导出其他物理量的单位，叫做_。单位制基本单位和导出单位一同组
6、成了单位制单位制基本单位和导出单位一同组成了单位制，1960 年第年第 11 届国际计量大会定制了一种国届国际计量大会定制了一种国际通用的际通用的，包括一切计量范围的单位制包括一切计量范围的单位制，叫做国际单位制叫做国际单位制，简称国际单位简称国际单位。在力学范围内在力学范围内，国际单位制规定国际单位制规定_，_，_为三个基本物理量，它们对应的三个基本单位分别为三个基本物理量，它们对应的三个基本单位分别是是_，_，_。1“物理物理”二字最早出现在我国的晋朝，泛指事物之理，源于庄子二字最早出现在我国的晋朝，泛指事物之理，源于庄子天下中的天下中的“判天地之判天地之美，折万物之理美，折万物之理”。关
7、于物理思想与方法，下列叙述不正确的是（。关于物理思想与方法，下列叙述不正确的是（）。A重心、合力的概念都体现了等效思想重心、合力的概念都体现了等效思想B用质点来代替物体的方法运用了假设法用质点来代替物体的方法运用了假设法第 2 页 共 5 页C伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法D在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法2牛顿是物理学史上最伟大的科学家牛顿是物理学史上最伟大的科学家，他的一生对物理学产生了巨大的贡献他的一生对物理学产生了巨大
8、的贡献，但他还是虚但他还是虚心地说心地说“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上”。牛顿所说的巨人是指。牛顿所说的巨人是指（）A楞次楞次B法拉第法拉第C爱因斯坦爱因斯坦D伽利略伽利略3关于物理方法和物理学史，下列叙述中错误的是（关于物理方法和物理学史，下列叙述中错误的是（）A理想化物理模型的核心在于突出主要因素理想化物理模型的核心在于突出主要因素、忽略次要因素忽略次要因素，质点的引入就应用了这种方质点的引入就应用了这种方法法B在极短的位移中在极短的位移中，物体的平均速度可以看成它在此位置的瞬时速度物体的平均速度可以看成它在此位置的瞬时速
9、度，这利用了极限思想这利用了极限思想方法方法C处理较复杂的变化量问题时处理较复杂的变化量问题时，常常先把整个区间化为若干小区间常常先把整个区间化为若干小区间，认为每一小区间内研认为每一小区间内研究的量不变究的量不变，再求和再求和，利用这种方法利用这种方法，可通过计算可通过计算v t图像与图像与t轴所围的面积大小得出直线轴所围的面积大小得出直线运动的位移大小运动的位移大小D伽利略创造了将实际实验和逻辑推理相结合的理想实验法，并提出了牛顿第一定律伽利略创造了将实际实验和逻辑推理相结合的理想实验法，并提出了牛顿第一定律4下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中，正确的是（下列关于物理学史和物理研究方法
10、的叙述中，正确的是（）A用质点来代替实际物体的研究方法叫微元法用质点来代替实际物体的研究方法叫微元法B伽利略研究自由落体运动时伽利略研究自由落体运动时，利用斜面进行实验利用斜面进行实验，“冲淡冲淡”重力的作用重力的作用，使得测量位移更使得测量位移更容易容易C伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律D根据速度定义式根据速度定义式xvt，当，当t 非常非常小时，非常非常小时，xt就可以表示物体在就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法该定义应用了理想模型法5 牛顿是经典力学的奠基人牛顿是经典力学的奠基人，
11、牛顿三定律是物理学乃至自然科学中第一个完整的理论体系牛顿三定律是物理学乃至自然科学中第一个完整的理论体系，它把天地间万物的机械运动规律概括在一个严密的统一理论之中，这是人类认识自然的历它把天地间万物的机械运动规律概括在一个严密的统一理论之中，这是人类认识自然的历史中第一次理论大综合。牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学及与史中第一次理论大综合。牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学及与之有关的工程技术的理论基础。下列说法正确的是（之有关的工程技术的理论基础。下列说法正确的是（）A牛顿通过理想斜面实验得出力是改变物体运动状态的原因牛顿通过理想斜面实验得出力是改变物体
12、运动状态的原因B牛顿第一定律又被称为惯性定律，物体的速度越大，惯性越大牛顿第一定律又被称为惯性定律，物体的速度越大，惯性越大C伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献伽利略和笛卡尔的思想观点对牛顿第一定律的建立做出了基础性的贡献D牛顿第三定律指出先有作用力，后有反作用力牛顿第三定律指出先有作用力，后有反作用力6下列哪一位科学家首先创造了一套把实验和逻辑推理下列哪一位科学家首先创造了一套把实验和逻辑推理（包括数学演算包括数学演算）和谐地结合起来和谐地结合起来的科学方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，并且对落体运动做了深入的科学方法，从而发展了人类的科学思维方式
13、和科学研究方法，并且对落体运动做了深入的科学研究（的科学研究（）ABCD7在物理学的探索和发现过程中在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（法的叙述中正确的是（）A速度、加速度、位移这三者所体现的共同的物理思想方法都是比值定义法速度、加速度、位移这三者所体现的共同的物理思想方法都是比值定义法B在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法C在推导匀变速直线运动位移公式时在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运
14、动过程划分成很多小段把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法D根据速度定义式根据速度定义式xvt，当当0t 时时，xt就可以表示就可以表示 t 时刻的瞬时速度时刻的瞬时速度，这里运用了极这里运用了极第 3 页 共 5 页限思维法限思维法8请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程（）A猜想猜想问题问题数学推理数学推理实验验证实验验证合理外推合理外推得出结论得出结论B
15、问题问题猜想猜想实验验证实验验证数学推理数学推理合理外推合理外推得出结论得出结论C问题问题猜想猜想数学推理数学推理实验验证实验验证合理外推合理外推得出结论得出结论D猜想猜想问题问题实验验证实验验证数学推理数学推理合理外推合理外推得出结论得出结论9伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示如图所示，可大致可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论其中的甲图是实验现象，丁图是经过合
16、理的外推得到的结论B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C运用丁图的实验，可运用丁图的实验，可“放大放大”重力的作用，使实验现象更明显重力的作用，使实验现象更明显D伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的，这是他用实验直这是他用实验直接进行了验证的接进行了验证的10如图所示为伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验，他让铜球沿阻力很小的如图所示为伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验，他让铜球沿阻力很小的斜面从静止滚下斜面从静止滚下，利用滴水计时记录铜球运动的时间利用滴水计时记录铜
17、球运动的时间。关于伽利略的关于伽利略的“斜面实验斜面实验”，下列说法下列说法错误的是（错误的是（）A实验中斜面起到了实验中斜面起到了“冲淡冲淡”重力的作用，便于利用滴水计时记录铜球运动重力的作用，便于利用滴水计时记录铜球运动的时间的时间B若斜面长度一定，小球由静止从顶端滚到底端时的速度大小与倾角无关若斜面长度一定，小球由静止从顶端滚到底端时的速度大小与倾角无关C若斜面倾角一定，不同质量的小球由静止从顶端滚到底端的时间相同若斜面倾角一定，不同质量的小球由静止从顶端滚到底端的时间相同D若斜面倾角一定，铜球沿斜面运动的位移与时间的平方成正比若斜面倾角一定，铜球沿斜面运动的位移与时间的平方成正比11下
18、列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因B伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的，并用实验直接进行了验证。伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的，并用实验直接进行了验证。C牛顿在亚里士多德牛顿在亚里士多德、笛卡儿等科学家关于力与运动关系研究的基础上笛卡儿等科学家关于力与运动关系研究的基础上，运用理想实验和运用理想实验和归谬法得出了惯性定律归谬法得出了惯性定律D牛顿第一定律是通过多次实验总结出来的一条实验定律牛顿第一定律是通过多次实验总结出来的一条实验定律12
19、伽利略的理想斜面实验（如图所示）的意义在于（伽利略的理想斜面实验（如图所示）的意义在于（）A证明了力是维持物体运动的原因证明了力是维持物体运动的原因B证明了沿斜面滚下的小球，到了水平面上就做匀速直线运动证明了沿斜面滚下的小球，到了水平面上就做匀速直线运动C证明了沿斜面滚下的小球，能滚到另一个斜内面上相同的高度证明了沿斜面滚下的小球，能滚到另一个斜内面上相同的高度D证明了维持物体运动不需要力证明了维持物体运动不需要力13在下列选项中，全都是国际单位制中基本单位的是（在下列选项中，全都是国际单位制中基本单位的是（）A克、米、秒克、米、秒B千克、秒、米千克、秒、米C牛、千克、米牛、千克、米D克、米、
20、牛克、米、牛3下列仪器不能直接测量国际单位制中力学基本物理量的是（下列仪器不能直接测量国际单位制中力学基本物理量的是（）A三角板三角板B秒表秒表C托盘天平托盘天平D测力计测力计14力矩表示力对物体作用时所产生的转动效应的物理量。如图所示，秤杆水平时秤砣的力矩表示力对物体作用时所产生的转动效应的物理量。如图所示，秤杆水平时秤砣的第 4 页 共 5 页重力与重力与 OA 距离的乘积即为重力的力矩距离的乘积即为重力的力矩。力矩的单位用国际单位制中的基本单位可以表示为力矩的单位用国际单位制中的基本单位可以表示为（）A2kg sB21kg msC22kg msD2kg m s15在解答一道已知量完全由字
21、母表达结果的计算题时，一个同学解得某物体位移为在解答一道已知量完全由字母表达结果的计算题时，一个同学解得某物体位移为33122Fxttm，这一结果（，这一结果（）A一定正确一定正确B一定错误一定错误C可能正确可能正确D无法判断无法判断16近年来高空抛物伤人事件时有发生，但雨滴从那么高的地方砸落下，为什么不会砸伤近年来高空抛物伤人事件时有发生，但雨滴从那么高的地方砸落下，为什么不会砸伤人呢？经研究发现雨滴在下落过程中会受到阻力，且该阻力与雨滴的速率成正比人呢？经研究发现雨滴在下落过程中会受到阻力，且该阻力与雨滴的速率成正比fkv（v为雨滴的速度为雨滴的速度），已知某滴质量为已知某滴质量为 m 的
22、雨滴从高空中竖直滴落的雨滴从高空中竖直滴落，落地前雨滴已匀速落地前雨滴已匀速，重力加重力加速度为速度为 g，则（，则（）A雨滴下落过程做匀加速直线运动雨滴下落过程做匀加速直线运动B公式公式fkv中，中，k 是比例系数没有单位是比例系数没有单位C公式公式fkv中，中，k 的单位是的单位是1N s m D雨滴落地时速度为雨滴落地时速度为km17下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A速度、力、位移、质量都是矢量速度、力、位移、质量都是矢量B米、千克、秒都是国际单位制中的基本单位米、千克、秒都是国际单位制中的基本单位C米、米每秒、米每二次方秒、牛顿都是单位制中的基本单位米、米每秒、米每二次方秒、牛顿
23、都是单位制中的基本单位D质量、时间、长度、速度都是国际单位制中的基本物理量质量、时间、长度、速度都是国际单位制中的基本物理量18如图所示的实验仪器测量的物理量的国际单位是（如图所示的实验仪器测量的物理量的国际单位是（）ANBmCsDkg19下列关于力学单位制的说法中正确的是（下列关于力学单位制的说法中正确的是（）A在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位B力学单位制中，其单位选为基本单位的物理量有长度、质量和速度力学单位制中，其单位选为基本单位的物理量有长度、质量和速度C力学单位制中，采用国际单位制的基本单位有千克、米、秒力学单位制中，采用国际单位制的基本单位有千克、米、秒D所有导出单位都不可用基本单位表示所有导出单位都不可用基本单位表示20如图所示是我国自主建造的射电望远镜，与一般太空望远镜不同的是，它是通过如图所示是我国自主建造的射电望远镜，与一般太空望远镜不同的是，它是通过“听听”而不是通过观测来收集天体的重要信息，它能够收集到而不是通过观测来收集天体的重要信息，它能够收集到 137 亿光年之外的电磁信号，人们亿光年之外的电磁信号，人们将其称为将其称为“天眼天眼”，其中，其中“光年光年”指的是（指的是（）A长度单位长度单位B时间单位时间单位C速度单位速度单位D能量单位能量单位第 5 页 共 5 页