《北京课改版数学七年级下册同步课时练习：7.2实验(word版含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版数学七年级下册同步课时练习：7.2实验(word版含答案).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
7.2实验1.认识来源于实践,实验也是人们认识事物的重要方法之一.通过实验,可以得出许多结论.2.实验是人们认识事物的一种有目的的探索过程,一般是为了检验某种猜想或理论而进行的操作或活动.1.一个三棱柱纸盒的示意,这个纸盒的展开可能是()2.观察下面“品”字形中各数之间的规律,根据观察到的规律得出 a的值为()A.23B.75C.77D.1393.把足够大的一张厚度为 0.1 mm 的纸连续折 6 次,则对折后的整叠纸总厚度为()A.0.64 mmB.6.4 mmC.1.28 mmD.12.8 mm4.如纸片上有一个角,即AOB,不用工具,你能把它分成两个相等的角吗?5.如出了两个形,你能分别用一笔画出来吗(每部分既不能重复,也不能遗漏)?试试看.6.亲爱的同学们,在我们的生活中处处有数学的身影.请看折叠一张三角形纸片,把三角形的三个角拼在一起,就得到一个著名的几何结论,请你写出这一结论的内容:“.”7.如把一张正方形纸片对折三次后沿虚线剪下,则展开后所得形大致是()8.如把一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两个完全相同的直角三角形,用这两个直角三角形你能拼出多少个形状不同的四边形?请画出来.答案7.2实验实验1.C2.B3.B4.解:能.对折使AOB 的两条边重合即可.5.解:能.略.6.三角形的内角和等于 1807.C8.解:4 个.所拼成的四边形如所示.