《苏教版生物七年级上册4.2 多细胞生物体的组成导学案（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版生物七年级上册4.2 多细胞生物体的组成导学案（无答案）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4.2 多细胞生物体的组成多细胞生物体的组成班级：姓名：【学习目标】【学习目标】1、描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体；2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统系统、个体。3、学会正确的观察方法，培养自己的观察能力、分析问题的能力、语言表达能力。【学习重、难点】【学习重、难点】重点：描述植物体和人体的结构层次难点：器官和系统的概念及人体的结构层次【学习过程】【学习过程】一、多细胞植物体的组成（阅读书本填充以下空格）一、多细胞植物体的组成（阅读书本填充以下空格）1、器官：细胞经过分裂和分化形成，不同的按照一定的次序组合起来，形成具有一定的结构，叫做器官。2、绿色开花植物是指
2、由、和等器官组成的多细胞植物体。3、与植物的营养有关，属于营养器官；、与植物的生殖有关，属于生殖器官。4、人体的结构层次由微观到宏观依次由微观到宏观依次可以表示为：细胞细胞器官器官练一练练一练例 1.下列植物器官中，属于生殖器官的是（）A.根B.茎C.叶D.花例 2.绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次由微观到宏观依次是（）A.细胞器官组织植物体B.组织器官细胞植物体C.细胞组织器官植物体D.器官组织细胞植物体二、人和动物体的组成（阅读书本填充以下空格）二、人和动物体的组成（阅读书本填充以下空格）1.系统：不同按照一定的次序组合起来，形成具有特定的结构，叫做系统。2.人体的消化系统系统由、等
3、消化道器官器官和肝、胰脏等消化腺器官器官构成。3人体具有下列八大系统：系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统等。4.人体的结构层次由微观到宏观依次由微观到宏观依次可以表示为：练一练练一练例 3.人体的结构层次由微观到宏观依次是（）A.组织器官系统个体B.组织器官个体C.细胞组织器官系统D.细胞组织器官系统个体例 4.人体的消化、呼吸、循环、泌尿和生殖等系统，在系统和系统等的调节下，分工协作，密切配合，和谐统一，完成各种生命活动。（三）当堂反馈三）当堂反馈（一）（一）判断题判断题1.洋葱、番茄等植物体是由许多细胞组成的。（）2.一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。（）3.绿色开花
4、植物的一生中，都具有六大器官。（）4.人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。（）5.人体的组成层次是：细胞组织系统器官个体（）（二）选择题（二）选择题1.老虎与柳树在结构层次上的主要不同是老虎具有（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.下列器官中，属于消化系统的是（）A.心脏B.肾C.肝D.肺3.下列关于多细胞生物体的描述中，正确的是（）A.多细胞植物体和动物体大多是由一种器官所组成的B.多细胞生物体内相同的组织合在一起构成器官C.番茄、黄瓜等绿色开花植物是多细胞生物体D.南瓜、西瓜、苹果等果实是多细胞生物体4.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子 6 种器官组成。下列有关描述中，错误错误的是（）A.茎和叶是营养器官，例如仙人掌的茎能进行光合作用B.花和果实是生殖器官，例如桃花能产生种子C.根是营养器官，因为它能从土壤中吸收水和无机盐D.种子是营养器官，因为它能吸收营养从种子长成植株5.人体的组成比较复杂。下列有关人体组成的描述中，正确的是（）A.人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能B.人体的每种器官都由一种组织构成，具有特定的生理功能C.人体的各系统在神经系统的调节下能够完成各种生命活动D.人体由消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统组成