《人音版(北京）四年级下册音乐教案 第四单元 小溪流水响叮咚.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版(北京）四年级下册音乐教案 第四单元 小溪流水响叮咚.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小溪流水响叮咚教案小溪流水响叮咚教案一：教材分析：一：教材分析：这是一首优美这是一首优美、抒情抒情，富有田园风格的儿童歌曲富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转它的旋律婉转起伏起伏，歌词纯朴生动歌词纯朴生动，充满诗情画意充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材歌曲以欢快的小溪为题材，生生动地描绘了大自然的美丽景象动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好让儿童感受到生活的美好，抒发了对抒发了对美丽祖国的深情爱意。美丽祖国的深情爱意。二二、教学目标教学目标：通过聆听学习通过聆听学习，能用优美能用优美、流畅的声音演唱歌曲流畅的声音演唱歌曲，在在歌唱中表达对大自然的热爱，并能为歌曲打击伴奏。歌唱中
2、表达对大自然的热爱，并能为歌曲打击伴奏。三、三、教学教学重点：重点：1、运用轻快，放松，富有弹性的声音演唱歌曲。运用轻快，放松，富有弹性的声音演唱歌曲。2、准确掌握八分休止符。、准确掌握八分休止符。四、教学难点：四、教学难点：为歌曲选择打击乐器进行伴奏，以及八分休止符的演唱。为歌曲选择打击乐器进行伴奏，以及八分休止符的演唱。五五、教学工具：、教学工具：打击乐器、多媒体打击乐器、多媒体六、教学过程六、教学过程1 1、创设情境、创设情境（1 1）组织教学、律动（上课师生问好）。）组织教学、律动（上课师生问好）。（2）导入新课。导入新课。师：今天，老师很高兴来到这里和同学们一起来上这堂音乐课，师：今
3、天，老师很高兴来到这里和同学们一起来上这堂音乐课，在这堂音乐课上在这堂音乐课上，老师带来了一些来自大自然的朋友老师带来了一些来自大自然的朋友，同学们想认识同学们想认识它们吗？它们吗？生：想。生：想。师：恩，这些朋友也很想认识我们呢？那我们先来看一幅图，从师：恩，这些朋友也很想认识我们呢？那我们先来看一幅图，从图画里找到这些朋友图画里找到这些朋友。（看完图后看完图后，告诉老师你从这幅图画里看到了告诉老师你从这幅图画里看到了什么？）什么？）播放课件播放课件(展示图片展示图片)。生：看到：小草、小树、小溪，生：看到：小草、小树、小溪，小猫、小狗、小松鼠。小猫、小狗、小松鼠。师师：同学们观察的非常仔细
4、同学们观察的非常仔细。说的很好说的很好。今天老师邀请了他们来和我今天老师邀请了他们来和我们一起来上这堂音乐课，然后参加我们的音乐会。们一起来上这堂音乐课，然后参加我们的音乐会。但是在参加前，每只小动物需要闯关成功才可以参加我们的音乐但是在参加前，每只小动物需要闯关成功才可以参加我们的音乐会，所以课堂上，我们一起来帮助小动物们闯关。会，所以课堂上，我们一起来帮助小动物们闯关。今天，我们来学习一首优美、动听的歌曲小溪流水响叮咚，今天，我们来学习一首优美、动听的歌曲小溪流水响叮咚，为我们的音乐会做好准备为我们的音乐会做好准备。那么我们一起来听这首歌曲那么我们一起来听这首歌曲，在听的过程在听的过程中中
5、，边听边和老师一起用拍手的方式为这首歌曲打拍子边听边和老师一起用拍手的方式为这首歌曲打拍子。并且带着问并且带着问题去听题去听：（师师：你们听了以后告诉老师这首歌曲该以怎样的感情去演你们听了以后告诉老师这首歌曲该以怎样的感情去演唱呢？）唱呢？）演唱情绪：优美、抒情地、中速演唱情绪：优美、抒情地、中速2、聆听歌曲、聆听歌曲（播放音乐，出示歌谱。）（播放音乐，出示歌谱。）小狗的任务小狗的任务师：同学们回答的很好。接下来我们一起来学这首歌曲小溪流师：同学们回答的很好。接下来我们一起来学这首歌曲小溪流水响叮咚！（出示图片和旋律）水响叮咚！（出示图片和旋律）3 3 认识节奏认识节奏小猫的任务小猫的任务0
6、0 八分休止符八分休止符2/42/4XXXX X0X0X0X0 XXXX X0X0 X0X0 4 4 按节奏朗读歌词（注意大附点和八分休止符的运用）按节奏朗读歌词（注意大附点和八分休止符的运用）5.5.老师唱歌曲的旋律，学生套词学唱；教师针对容易难点乐句反老师唱歌曲的旋律，学生套词学唱；教师针对容易难点乐句反复教唱（提醒学生注意连音的时值）。复教唱（提醒学生注意连音的时值）。七、情境拓展。（创造表现）小松鼠的任务七、情境拓展。（创造表现）小松鼠的任务1.为了让音乐会更动听，我们一起为歌曲伴奏下，老师给你们准为了让音乐会更动听，我们一起为歌曲伴奏下，老师给你们准备了几件打击乐器？一起来看看是什么
7、？备了几件打击乐器？一起来看看是什么？xx|xx（手铃）xo|xo（三角铁）2.2.音乐会开始音乐会开始：有请全部朋友们一起参加我们的音乐会有请全部朋友们一起参加我们的音乐会（播放歌曲播放歌曲，一边演唱一边为歌曲打击伴奏）一边演唱一边为歌曲打击伴奏）第一、二组打击伴奏第一、二组打击伴奏第三、四组动作律动第三、四组动作律动八、教师总结。八、教师总结。同学们大自然中美好的歌声还很多，只要我们善于去观察，去发同学们大自然中美好的歌声还很多，只要我们善于去观察，去发现，相信你就会有更多的收获。现，相信你就会有更多的收获。大自然的美大自然的美 景是上天给我们最宝贵的礼物景是上天给我们最宝贵的礼物，还有那些可爱的小动还有那些可爱的小动物物。让我们一起保护森林让我们一起保护森林、保护环境保护环境、保护我们的大自然保护我们的大自然，让这些美让这些美丽的景色永远留下去丽的景色永远留下去最后，让我们伴随着优美的歌声，结束今天的音乐课。最后，让我们伴随着优美的歌声，结束今天的音乐课。