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1、第四节第四节 多种多样的生态系统同步练习多种多样的生态系统同步练习一、选择题一、选择题1、(济宁市)下列属于生态系统的是()A、微山湖B、微山湖的所有植物C、微山湖的所有动物D、微山湖的所有生物2、(锦州)下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是()A、高粱和大豆B、猎豹和猕猴C、莲花和紫菜D、丹顶鹤和仙人掌3、(揭阳)为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极()A、缺乏必要的生活设施B、缺少生产者C、没有消费者D、分解者很少4、(苏州市)苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作
2、用的叙述，不正确的是()A、能有效蓄水、吸污、净化水质B、能调节区域小气候C、是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的D、是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地5、(泉州泉港区)下列各项中，能看做一个生态系统的是()A、一片森林中的所有树木B、一条小河中的所有植物和动物C、一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D、一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境6、(嘉兴)嘉兴南湖经综合治理、生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是()A、湖中的细菌与真菌B、照射到湖中的阳光C、巳湖中的南湖菱D、湖中的鲫鱼二、非选择题二、非选择题7、(绵阳市)平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还
3、有大熊猫等到多种珍稀动物。(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于。动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用。(3)鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为，这样就形成了一条。(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立。8、(泉州泉港区)下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。(1)在此生态系统中，生产者是(3种)，消费者是(2种)。在该生态系统中，没有画出的生物成分是。(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和传递。(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是。(4)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，这说明生态系统具有一定的能力。(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者作用。参考答案：参考答案：一、选择题1、A2、A3、D4、C5、C6、C二、非选择题7、(1)生产者，传粉(2)分解者物质(3)捕食食物链(4)建立自然保护区8、(1)草、浮萍、水棉；鱼、虾，分解者(细菌、真菌)(2)光食物网(3)减少黑鱼(4)相对稳定自动调节(5)光合