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1、口算乘法口算乘法一、学习目标一、学习目标1.掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，体会算法多样化；2.掌握两位数乘一位数（不进位）口算方法，理解算理；3.为学习笔算乘法和除法试商作准备。二、重点难点二、重点难点重点：掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。难点：掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。探究案探究案二、温故知新二、温故知新1.口算。35=89=95=26=67=74=2.四年级植树多少棵？三、教学过程三、教学过程（一）情境导入（一）情境导入同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。（二）合作交流（二）合作交流1.仔细观察，你知道了什么？2.你能提出用乘法计算的问题吗
2、?坐碰碰车每人 20 元，3 人需要多少钱？列式：203=？60 是怎样得到的？你能用小棒摆一摆，再说一说吗？方法一：203 可以看作 3 个 20 相加，用加法计算：方法二：20 是 2 个十，2 个十乘 6 是（）个十，就是（）怎样快速计算出得数？试一试。702540想一想：20032003=600,200 就是 2 个百,2 个百乘 3 是（）个百,就是（）。在计算过程中，你发现了什么？说一说整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是几个十、几个百，然后再进行计算。（三）规律探究（三）规律探究两位数乘一位数：两位数乘一位数：先看题,说说你了解到哪些
3、信息。(教材第 57 页例 2)坐过山车每人 12 元,要求计算 3 人要多少钱。你怎样理解题意的?该怎么解答?每人 12 元,3 人需要的钱数就是 12 的 3 倍,求一个数的几倍是多少用乘法计算,所以列式为 123。该怎样计算呢?方法一：123 可以看作 3 个 12 相加 12+12+12=（）方法二：借助摆小棒算出来的,先在第一行摆 1 捆和 2 根小棒表示每人 12 元钱;然后在第二行、第三行分别这样摆小棒,这样就表示出了 3 人需要的钱数。这时整捆的小棒数是 3捆,1捆表示1个10,3捆就是103=30(根);单根的小棒数是每行2根,3行就是23=6(根);所以一共就是 30+6=
4、36(根),也就是说 3 人需要的钱数是 123=36(元)。想：12 可以分成 10 和 2。103=（）23=（）（）+（）=（）试一试：214232在计算过程中，你发现了什么？小结口算两位数乘一位数：把两位数分成整十数和一位数，分别乘一位数后再相加。小小裁判员。小小裁判员。判断:342=68；5008=400。（）小迷糊。小迷糊。整十数乘一位数且积是 120 的乘法算式,你能写出多少个?随堂检测随堂检测1.2.景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作 4 小时，每小时运送游客 50 人，每天运送游客多少人？3.4.青蛙跳荷叶。5.一共 400 箱，6 次能运完吗？课堂小结课堂小结你学会了哪些
5、知识？我的收获我的收获_参考答案参考答案探究案探究案1.157245；1242282.20 2=40（棵）答：四年级植树 40 棵。试一试。1402006008446小小裁判员。第一小题计算正确。第二小题在口算整百数乘一位数时,500 看作 5 来口算,五八四十,在结果的末尾要加上两个“0”,就是 4000。小迷糊。304=120403=120206=120602=120随堂检测随堂检测1.808008000545405400小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数 0 前面的数的积，再看因数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。2.预设 1：448（时）508400（人）预设 2：504200（人）504200（人）200200400（人）3.72062350066360394.3606305.670420（箱）672420400答：6 次可以运完。