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1、,2014-2015学年河南省许昌市、平顶山市、新乡市三市联考高三（上）第一次调考物理试卷（10月份）一、选择题：本题共8小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错得0分14一个物体做变速直线运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零则在此过程中，关于该物体的运动情况，下列不可能的是（）A物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大B物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零C物体速度不断减小到零，然后物体反向做加速直线运动D物体先做匀减速直线运动，然后物体反向做匀加速直线运动15一物
2、体在某一外力的作用下从静止开始做直线运动，外力随时间的变化关系如图所示，则下列关于该物体在0到2t0时间内的位移时间图象、速度时间图象，正确的是（）16目前，我们的手机产品逐渐采用我国的北斗导航包含5颗地球同步卫星设北斗导航系统中某一颗地球同步卫星绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小为a，在该同步卫星运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小为g1，地球赤道表面的重力加速度大小为g2，则下列关系正确的是（）A g2=aBg1=aCg2g1=aDg2+g1=a17如图所示，一质量为m、电荷量为q的带电粒子，从y轴上的P1点以速度v射入第一象限所示的区域，入射方向与x轴正方向成角为了使该粒子能从x轴上
3、的P2点射出该区域，且射出方向与x轴正方向也成角，可在第一象限适当的地方加一个垂直于xOy平面、磁感应强度为B的匀强磁场若磁场分布为一个圆形区域，则这一圆形区域的最小面积为（不计粒子的重力）（）A Bcos2C sinDsin218如图所示，在平面直角坐标系xOy的第一、三象限内有垂直该坐标平面向里的匀强磁场，二者磁感应强度相同，圆心角为90的扇形导线框OPQ以角速度绕O点在图示坐标平面内沿顺时针方向匀速转动规定与图中导线框的位置相对应的时刻为t=0，导线框中感应电流逆时针为正则关于该导线框转一周的时间内感应电流i随时间t的变化图象，下列正确的是（）ABCD19如图所示，点电荷与带电金属板的电
4、场线的分布情况带负电的金属板MN（可理解为无限大）水平放置，正点电荷位于金属板的上方某处P1点在点电荷的正上方，P2点在点电荷的正下方，且P1与P2到点电荷的距离相等P3点和P2点的连线和金属板平行则下列说法中正确的是（）AP1点的电场强度比P2点的电场强度大BP1点的电势比P2点的电势高CP2点的电势比P3点的电势高D将一正检验电荷由P2点移动到P3点，电场力做负功20如图所示，质量为mB的薄木板B足够长，放在水平地面上，质量为mA的小物体A放在薄木板上，二者都静止不动已知A、B之间的动摩擦因数为1，B与地面之间的动摩擦因数为2，水平恒力作用在B上一段时间后，B相对地面前进了一段距离L1，A
5、在B上相对B后退了一段距离L2，此时A的速度为vA，B的速度为vB，重力加速度为g则在此过程中，关于恒力做的功，下列表达式正确的是（）AmAv+mBvBmAv+mBv+2（mA+mB）g（L1L2）+1mAgL2CmBv+2（mA+mB）gL1+1mAgL2DmAv+mBv+2（mA+mB）gL1+1mAgL221两根光滑的金属导轨，平行放置在倾角为的斜面上，导轨的下端接有电阻R，导轨的电阻不计斜面处在一匀强磁场中，磁场的方向垂直斜面向上一电阻不计的光滑金属棒ab，在沿斜面向上且与金属棒垂直的恒力F作用下沿导轨匀速上升到图示虚线位置，在此过程中，下列说法正确的是（）A恒力F和安培力对金属棒所做
6、功的和等于金属棒重力势能的增量B恒力F和重力对金属棒所做功的和等于电阻R上产生的电热C金属棒克服安培力所做的功等于金属棒重力势能的增量D恒力F对金属棒所做的功等于电阻R上产生的电热三、非选择题：必考题22某学习小组做探究“合力做的功和物体速度变化关系”的实验如图所示当图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2条、第3条实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则关于是否完全平衡掉摩擦力，下
7、面操作正确的是：_（填所选答案的字母序号）A放开小车，小车能够自由下滑即可B放开小车，小车能够匀速下滑即可C放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可D放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可 （2）设第1次小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功为W若在某次操作时用4根同样的橡皮筋并在一起进行，并使小车从同样的位置被弹出，则该次橡皮筋对小车做的功是_（3）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的_部分进行测量23（9分）某实验探究小组要测量某电压表的内阻，实验室提供的实验器材如下：A待测电压表mV，量程0100mV，内阻待测；B电源
8、E，电动势为4.5V，内阻不计；C电压表V，量程05V，内阻未知；D定值电阻R1，阻值为300；E定值电阻R2，阻值为5；F滑动变阻器R，最大阻值20；G开关S、导线若干该小组根据以上实验器材设计了如图1所示的电路来测量其阻值，实验过程所记录的数据如下列表格：次数123456电压表mV读数U1/mV10.020.030.040.050.060.0电压表V读数U2/V0.631.271.892.533.143.78（1）为了利用图象法处理数据，该小组的同学画出了如图2的U2U1坐标图，请你帮助该小组同学，利用表中的有关数据，在U2U1坐标图中描点、连线（2）根据你所画的图象，该待测电压表mV的内
9、阻约为_（3）根据该电路图和表格中的数据，能否测出电压表V的内阻？_（填“能”或“不能”）24（12分）如图所示，拉杆箱是由拉杆和箱子构成的交通旅游工具设箱子的质量为m，拉杆质量可忽略箱子与水平地面之间的动摩擦因数为常数，重力加速度为g某同学在水平地面上拉动拉杆箱，设拉力的方向沿拉杆方向，拉杆与水平方向的夹角为（1）若箱子在水平地面上匀速移动，求拉力的大小；（2）已知存在一临界角0，若=0，则箱子在水平地面上匀速移动时，拉力有最小值，求这一临界角的正切tan0和对应的拉力最小值25（20分）如图（1）所示，真空中足够大的两个互相平行的金属板a、b之间距离为d，两板之间的电压按图（2）所示的规律
10、做周期性的变化（当a比b电势高时，电压为正，当a比b电势低时，电压为负），其电压变化周期为T在t=0时刻，一个带正电荷的粒子（重力不计）在电场力的作用下，从a板的小孔中由静止开始向b板运动，当t=T时刻刚好到达b板（图和题中，d、T为已知，U为未知），则：（1）粒子在两之间运动的加速度大不为多少？（2）如果该粒子是在t=时刻才从小孔由静止开始运动，则：粒子在两板之间运动一个周期T后它将运动到距a板多远的地方？粒子在两板之间运动多长时间，才能到达b板？三、选题题请考从3道题中任选一题作答如果多做，则按所做的第一题计分选修3-313（1）两个相邻的分子之间同时存在着引力和斥力，它们随分子之间距离r
11、的变化关系如图所示图中虚线是分子斥力和分子引力曲线，实线是分子合力曲线当分子间距为r=r0时，分子之间合力为零则下列关于该两分子组成系统的分子势能Ep与两分子间距离r的关系曲线，可能正确的是（）ABCDE（2）如图所示，内径组细均匀的U形管，右侧B管上端封闭，左侧A管上端开口，管内注入水银，并在A管内装配有光滑的、质量可以不计的活塞，使两管中均封入L=11cm的空气柱，活塞上方的大气压强为p0=76cmHg，这时两管内水银面高度差h=6cm今用外力竖直向上缓慢地拉活塞，直至使两管中水银面相平设温度保持不变，则：活塞中A管中向上移动距离是多少？选修3-434(1)如图所示，O1O2是半圆柱形玻璃
12、体的对称面和纸面的交线，A、B是关于O1O2轴等距且平行的两束不同单色细光束，从玻璃体右方射出后的光路图如图所示MN是垂直于O1O2放置的光屏，沿O1O2方向不断左右移动光屏，可在光屏上得到一个光斑P，根据该光路图，下列说法正确的是（）A该玻璃体对A光的折射率比对B光的折射率小B在真空中，A光的波长比B光的波长长C在该玻璃体中，A光比B光的速度大DA光的频率比B光的频率高EA光从空气进入该玻璃体后，其频率变高(2)如图所示，一列水平向右传播的简谐横波，波速大小为v=0.6m/s，P质点的平衡位置坐标为x=0.96m从图中状态开始计时（此时该波刚好传到距O点0.24m的位置），求：经过多长时间，
13、P质点第一次到达波峰？经过多长时间，P质点第二次到达波谷？P质点第二次到达波谷时，P质点通过的路程及该时刻的位移为多少？选修3-535(1)用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到一定数目的光谱线调高电子的能量再次进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了几条根据如图所示的氢原子的能级图可知，测下列说法正确的是（）A若基态氢原子从最初能跃迁到2激发态，变为从最初能跃迁到4激发态，光谱线增加的条数为5B若基态氢原子从最初能跃迁到3激发态，变为从最初能跃迁到4激发态，光谱线增加的条数为3C若基态氢原子从最初能跃迁到3激发态，变为从最初能跃迁到5激发态，光谱线增加的条数为4D若基态氢原子
14、从最初能跃迁到4激发态，变为从最初能跃迁到5激发态，光谱线增加的条数为5E若基态氢原子从最初能跃迁到5激发态，变为从最初能跃迁到6激发态，光谱线增加的条数为5（2）如图所示，一个学生坐在小车上做推球游戏，学生和不车的总质量为M=100kg，小球的质量为m=2kg开始时小车、学生和小球均静止不动水平地面光滑现该学生以v=2m/s的水平速度（相对地面）将小球推向右方的竖直固定挡板设小球每次与挡板碰撞后均以同样大小的速度返回学生接住小球后，再以相同的速度大小v（相对地面）将小球水平向右推向挡板，这样不断往复进行，此过程学生始终相对小车静止求：（1）学生第一次推出小球后，小车的速度大小；（2）从学生第
15、一次推出小球算起，学生第几次推出小球后，再也不能接到从挡板弹回来的小球许昌平顶山新乡2014-2015高三第一次调研测试理科综合物理试题参考答案及评分标准第卷二、选择题:本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14D 15C 16B 17D 18A 19 BC 20CD 21 AB第卷三、非选择题：包括必考题和选考题（一）必考题 22（6分）（1）D ；（2分）（2）4W；（2分）（3）相邻点的间隔大致相同的纸带。（2分）23（9分）（1）如图所示；（3分）
16、 （2）内阻约为150；（3分）（3）不能。（3分）24（12分）解：（1）设该同学沿拉杆方向用大小为F的力拉箱子，地面对箱子的支持力为F1、摩擦力为F2， 由平衡条件得：Fsin+F1=mg Fcos=F2 由摩擦定律得：F2=F1 （3分）联立式得： （5分）（2）当=0时， （6分）要使拉力有最小值，则（）应有最大值，令x=设sin=，cos=，则x= （8分）当=时，x存在最大值xm= （10分）对应的拉力F的最小值为Fmin=对应的tan0= （12分） 25（20分）解：（1）对于t=0时刻进入的粒子，前半周期向右匀加速运动，后半周期向右匀减速运动到速度为零。有：d=2 解得：a=
17、 （3分）（2）对于t=进入的粒子，有：内向右匀加速，有：s1= 解得：s1= （6分）内向右匀减速到速度为零，有：s2=s1= （7分）内反向向左匀加速，有：s3= 解得：s3= （10分）内反向向左匀减速到速度为零，有：s4= s3= （11分）所以粒子运动一个周期T后，距a板距离为：s=s1+s2-s3-s4=+-= （13分）内继续向右匀加速，有：s5= s1=（14分） 在t=时刻，粒子的速度为v=a（15分）解得：v= （16分）从t=时刻开始，设再经过t时间，粒子刚好到达b板，有：s6= vt-at2 （17分） d=+ s6 （18分）解得：t=（）T， （+）T不符合题意，舍
18、去 （19分）所以总时间为t0=T+t=1.57T（20分）（二）选考题33物理选修3-3（15分）（1）（6分）BCE（2）（9分）解：取B管中气体为研究对象，设活塞运动前B管中气体的压强为pB、体积为VB ，活塞运动后B管中气体的压强为pB、体积为VB，管的横截面积为S，有：pB=p0-h，VB=LS，VB=（L+）S则（p0-h）LS =pB（L+）S， （3分）设活塞向上移动的距离为x，取A管中气体为研究对象，设活塞运动前A管中气体的压强为pA、体积为VA ，活塞运动后A管中气体的压强为pA、体积为VA，有：pA=p0，VA=LS，pA=pB，VA=（L+x-）S则pA LS = pA
19、（L+x-）S （6分）解得：x=7.2cm （9分）34物理选修3-4（15分）（1）（6分） ABC（2）（9分）解：由波形图可知，波长=0.24m，波上质点振动的振幅为A=5cm，波上质点振动的周期为：T=0.4s（2分)P质点第一次到达波峰所需的时间，就是初始时刻x=0.06m处的质点的振动状态传到P点所需的时间，由图可知：x1=0.96m-0.06m=0.90 m则t1=1.5s （4分) 为了求P质点第二次到达波谷所需的时间，可选取x=0.18m处的质点的振动状态作为研究对象，该振动状态传到P点所需的时间再加一个周期即为所求时间，则：x2=0.96m-0.18m=0.78mt2=+
20、T=+0.4s=1.7s （6分) 设波最右端传到P处所需时间为t3，有：t3=1.2s所以从质点P起振到第二次到达波谷历时t=t2- t3=1.7s-1.2s=0.5s，相当于所以P通过路程为=0.25 m此时刻质点P的位移为-5 cm （9分)35物理选修3-5（15分）（1）ABE（6分）（2）（9分）解：学生推小球过程：设学生第一次推出小球后，学生所乘坐小车的速度大小为v1，学生和他的小车及小球组成的系统动量守恒，取向右的方向为正方向，则0= mv+ Mv1 （3分）解得：v1=-0.04m/s 负号表示车的方向向左 （4分)学生每向右推一次小球，根据方程可知，学生和小车的动量向左增加mv，同理，学生每接一次小球，学生和小车的动量向左再增加mv 设学生第n次推出小球后，小车的速度大小为vn，有：0=（2n-1）mv-Mvn （7分)要使学生不能再接到挡板反弹回来的小球，有：vn2 m/s 解得：n25.5即学生推出第26次后， 再也不能接到挡板反弹回来的小球 （9分)