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1、道德与法治一年级上册校园里的号令教案教材分析：本课的四个话题紧密结合校园里各种形式的音乐声展开。“神秘的指挥”，旨在让学生了解到铃声指挥大家按照一定的安排开展校园的学习生活，如果不遵守铃声，会使校园秩序变得混乱。“铃声告诉我”，旨在让学生了解不同时间发出的铃声、带有特定的含义的声音，根据不同的提示声开展活动，形成遵守学校生活规则的好习惯。“升国旗了”，旨在让学生懂得听到国歌声响起来时要立定站好，安静地面向国旗行注目礼，学会准确地唱国歌。“保健节拍”，旨在引导学生通过交流，认真按照音乐节拍做好眼保健操和广播体操。一、教学目标：1.了解铃声的不同含义，懂得要根据铃声、广播等提示参与学校生活。2.明
2、白遵守学校生活的规则与纪律的重要性，学会遵守学校作息时间。3.知道听到国歌声响起时严肃认真，立正站好、目视国旗、高唱国歌。4.学会按照音乐节拍做好眼保健操、广播操。二、教学重难点：引导学生体验学校的作息，熟悉学校里基本的秩序和规则并懂得遵守。三、教学策略:（一）课题导入：同学们好，我是你们的道德与法制的陈老师。今天上课前我们猜个小谜语：小小一个指挥官，校园生活由它管。上课下课它决定，若不服从秩序乱。（板题：校园里的号令）请知道答案的同学一起说出谜底（稍等）对了就是“铃声”。（二）翻看课文彩图,传授内容。1.打开书本第 24 页，神秘的指挥。（1）校园里有哪些“铃声”？（上、下课铃声，校会、升旗
3、仪式中的乐曲声，眼保健操、课间操的口令声，体育课上哨声，安全疏散、紧急避险的警铃声）（2）请学生找一找，“铃声”藏在校园里的哪些地方？（展示学校发出以上声音的位置图片）（2）他们都发出过哪些声音呢？（说一说声音特点、歌曲等）小结：校园里的铃声到处都有，是我们学习、生活的好伙伴。2.打开书本第 25 页，铃声告诉我。请同学们说一说，上课铃声响起时，我们应该这么做？（指名回单，进行点评）进行总结：校园铃声丁零零，各种命令能听清。上课铃声一响起，迅速有序坐课堂。书本文具放整齐，心神安定把课上。若有伙伴分不清，赶快提示来说明。除了上课铃声，我们还有哪些铃声？出示情境：下课了，上操了，演习的铃声学生表演
4、听到不同铃声后的做法，教师适时进行小结提升。也可以安排学生表演教科书上的场景，辨析正确做法。教师播放本校铃声录音，并出示学生正在开展活动的照片或视频，引导学生讨论：听到这种铃声，应该怎么做。小结：校园铃声有着不同的含义，大家要学会听铃声守秩序，只有这样，校园生活才能有序地进行。3.打开书本第 26 页，升国旗了。（1）引导学生观察国旗、国徽的图片，让学生记住国旗、国徽图案。（2）准备本校升旗的照片或视频等，引导学生观察升旗仪式时，要怎样做？（脱帽、站立、抬头挺胸、敬礼、行注目礼、唱国歌等。）（3）升旗仪式上需要唱国歌，不会唱怎么办？教师带领学生跟着音乐学唱国歌。（4）情境模拟：全班模拟升国旗。
5、小结：国旗、国歌和国徽是国家的象征，唱国歌、升国旗时应该严肃庄重。我们每个人都要尊重国旗、国歌和国徽。4.打开书本第 27 页，保健节拍。（1）教师播放眼保健操和广播体操的音乐声。请学生听听这是什么号令，说说听到这样的号令应该如何做。（2）播放规范的眼保健操视频或眼保健操穴位图，引导学生找准穴位。请能准确找到穴位的学生在讲台上为大家示范做眼保健操。（3）请学生总结做好广播体操的办法。例如，如果做广播体操有些动作跟不上节拍，可以在班里寻找伙伴结对学习，也可以在家里跟着视频练习，等等。（4）提问：我们为什么每天要做眼保健操和广播体操呢？让学生懂得做好两操，能够保护眼睛，还可以强健身体，帮助自己健康
6、成长。（5）讨论：请学生讲讲，目前在做眼保健操和广播体操时有什么困难，我们可以想什么办法一起做好眼保健操和广播体操。小结：做好眼保健操和广播体操也是遵守号令的表现，引导学生知道在遇到困难时，想办法采取多种措施克服困难。（四）课堂小结：校园铃声代表不同的意思，我们要学会分辨铃声遵守规则，这样才能有序地进行学校生活。（板书：遵守铃声 有序生活）一、知识点1.星期一的早上，我们在学校要参加（升国旗）仪式。2.当（上课）铃响的时候,我们要在教室里坐好。3.在做体操动作的时候，要听好节奏，（慢慢学）。二、判断题1.升国旗的时候，小明一直在和小华说话。（错）2.小明说自己不近视，所以不用做眼保健操。（错）
7、3.上课铃都响了，小丽还在和小红说话。（错）4.小明听到国歌声响起的时候便停下脚步，向国旗行注目礼。（对）5.小红听到上课铃声以后，就安安静静地坐在自己的座位上。（对）三、选择题1.上课铃声响起之后，不应该做的事情是（B）。A.专心听老师讲课B.看着窗外发生的事情C.把书本摆放整齐2.当模拟火灾发生后，疏散演习的铃声响起时，我们应该（A）。A.听从老师指挥，快速、有序地跑向空旷地带B.有多快跑多快，挤着也要先跑出去C.大声嚷嚷，催促跑在前面的同学快点儿3.学习体操动作的时候，我们应该（B）。A.记住大概的动作要领就行B.听好节奏，慢慢学C.老师在场时就认真学，不在时就跟挨着的同学逗着玩四、提问题1.说一说上课的时候我们不应该做哪些事。示例：不应该吃零食、和同学说话、做小动作、手舞足蹈等。2.说一说你在校园里听到的几种铃声。示例：上课铃声、下课铃声、疏散演习铃声等。3.升国旗的时候，我们应该怎么做?示例：升国旗时，听到国歌声响起，我们要停止走动，不说话，向国旗行注目礼。