2021-2022学年部编版七年级语文下册期末复习提优卷(无答案).docx

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1、期末复习提优卷考试时间:150 分钟满分:150 分(其中卷面书写占 5 分)一、语文积累与运用(35 分)1.默写。(10 分)(1)岱宗夫如何?.(杜甫望岳)(2)山重水复疑无路,.(陆游游山西村)(3),贾生才调更无伦。(李商隐贾生)】(4)念天地之悠悠,.(陈子昂登幽州台歌)(5)竹里馆中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句是:(6)木兰诗中说明木兰战功卓著的句子是:(7)游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是:2.请阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(11 分)【钟华论:抱团取暖踏坎坷,守望相助渡难关】行动,才是民族精神的最好 qun 释。武汉,从来不是一座

2、“孤岛”。病毒 mn延很快,但更快的,是数以万计逆行出征的医务人员,是紧急驰援的物资运输车队,是源源不断的爱和支持。可见,有无团结的民众,有无无私奉献的人们,才是一个民族坚不可摧的重要因素。(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4 分)坎()坷qun()释mn()延驰援(2)“坚不可摧”中“坚”的意思是()(3 分)A.不动摇B.坚固的东西或阵地C.结实,硬,不容易破坏D.骨干(3)文中运用了的修辞手法。(2 分)(4)文中画线句子有语病,请提出修改意见。(2 分)3.七(1)班决定以“拯救戏曲”为题,举行一次主题班会。(14 分)(1)【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。(3 分)

3、(2)【谈谈看法】会上,同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生”这一问题展开讨论,请谈谈你的看法。(3分)(3)【认识脸谱】在这次班会中,特以中国传统艺术脸谱作为欣赏对象,请你写出下列脸谱的行当。(2分)(4)【经典剧目】为了加深同学们对戏曲的印象,班主任在活动课上为同学们播放了京剧骆驼祥子片段,请你联系原著作内容说说祥子人生的三起三落。(6分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字,回答问题。一(22分)不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州,工头替我安排了一个伙伴一个壮硕的老黑人,大概有60多岁了,大伙儿叫

4、他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨说:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。一次,两个工人不知

5、为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在两人耳边喃喃地轻声说了句话,两个人便分开了,不久便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好都站在地狱的边缘,快退后一步。”午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴脏话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么,他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。

6、”这习惯到今天我都承袭着。有一天他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细地替他读完文件。顺口问他,不识字的他怎么能懂得那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,他会把真理写在天地之中,你能呼吸,就能读它。”现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。4.第段“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻”言外之意是什么?“在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的”这句话包含着怎样的人生哲理?(4分)5.第段“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧”,这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是

7、“吃起来感觉特别香”?为什么?(4分)6.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(4分)7.“我”为什么开始“怕他”到后来不但“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?(5分)8.为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?(5分)【二】(17分)材料一:在佛山木版年画中,神像画占比例很高,年画里承载着的美好寓意,象征着人们对美好生活的向往。受市民,尤其是年轻群体对年画看法和需求的启发,刘钟萍创新性地将网络流行用语和传统年画结合。比如,用“脱单神器”“行桃花运”来解释喜神“和合二仙”:用“逢考必过”来解释传统年画“状元及第”:用“得一个亿”来解释财神爷:用“二胎神器”来解释送子娘娘:用

8、“掂过碌蔗”“Hold住全场”来解释持刀将军“画作本身还是沿用传统的,只是用新的语境来注释年画的寓意,让年画以通俗易懂的方式走进现代人的生活,成为与当下人们生活有关的、有温度的传统艺术。师父在世时,就很支持这种做法,他还帮我用毛笔写了注释年画的流行语福贴。”刘钟萍认为,在传承传统技艺方面,一代代先辈们流传下来的技艺经险和审美,都是很经典的,包括年画线条的勾勒、色彩的搭配等。材料二:流行语的生命力每隔一段时间,都会有一些流行语热起来。“世界那么大,我想去看看”,说出了不少人对诗和远方的憧憬:体内爆发的“洪荒之力”,点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”:而“新四大发明”,更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢

9、红包”“高铁游”等一批热词这些流行语,在一定程度上反映出时代的发展进步,也折射出人们的精神气质。语言是交流信息的工具、表达思想的手段,影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验:六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像,拿到的却是不同的身份资料,为了“准确传达”这样的信息,六张肖像照最终迥然不同。有时候,哪怕只是一个语言标签,也容易让人先入为主,进而反作用于人的情绪和思想。从这个角度看,一个语汇的背后,往往涉及一系列的价值判断。现实生活中,还有一些网络流行语,只是热衷于简单粗暴地“贴标签”,传递极端的情绪,使用夸张的表达,渲染或消极、或焦虑的心态,这样的语汇如被滥用,难免给社会心态造成不良影

10、响。比如,有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形,可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼,岂不冤枉?又比如,有人用“积极废人”指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人,如果仅停留在揶揄或自嘲层面,奋斗的意义又该如何安放?实际上,不论是“隐形贫困人口”还是“逃避性沮丧”或是“口头学渣”,这些网络热词看似调侃,实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑,不经意间放大了一部分并没有那么大的负面情绪。传播学里有个概念叫“沉默螺旋”,是说当人们发现自己的观,点处于少数或者容易被批驳时,会选择沉默来防止被孤立。然而近年来,随着互联网技术对媒体的影响增大,有学者提出“反沉默螺旋”现象:曾经的“一己

11、之见”“片面认识”“表面意思”,在“人人都有麦克风”的条件下,反而比以往更容易传播。一些网络流行语,正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时。我们需要认识到,被情绪裹挟的判断不会令人信服,被标签标注的生活无法让人热爱。更何况,正如短暂的阴雨不能反映整年气候,一两个情绪化的热词,也不足以勾画我们生活与工作的全貌,更无法给我们解决问题提供精神动力。网络热词的生命力,不在于会不会吸引眼球、是不是引人发笑,而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告,剑指权力使用乱象:到“APEC蓝”来之不易,成为环保重要目标:再到“工匠精神”热度不减,一系列利好举

12、措出台这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心,在于兼具了有效、有用、有趣的属性,既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语,终难逃昙花一现的命运,在大浪淘沙之后被人遗忘。从20世纪80年代的“个体户”,到20世纪90年代的“下海”,再到21世纪之后网络技术带来的新词大爆发,再热极一时的流行语,也都要经历从广泛流传,不断打磨到沉淀结晶的过程,最终成为时代的一种书写。如果把语言比喻成一座城市,那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜,让流行语成为正能量的载体,才能让这座语言的花园更美丽,这个语言的城市更繁荣(有删改)9.从以上材料看,下列理解和判断正确

13、的一项是()(3分)A.材料一的标题可概括为“让年画走进生活”。B.“沉默螺旋”是指曾经的“一己之见”“片面认识”“表面意思”,在“人人都有麦克风”的条件下,反而比以往更容易传播。C,如果把语言比喻成一座城市,那么流行语就是城市建设中的一砖一瓦D.网络热词是否有生命力,在于能否创造出社会价值,能否经历时间的沉淀10.材料二第段中画线句主要运用了什么论证方法?有何作用?(4分)11.请简要分析材料二第段的论证思路。(6分)12.有人认为,流行语会让汉语的美感大为下降。你如何看待这种观点?请结合上述两则材料,表明观点并陈述理由。(4分)【三】16分)爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独

14、爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。曲池荷卢照邻浮香绕曲岸,圆影覆华池。常恐秋风早,飘零君不知13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)可爱者甚蕃甚:(2)香远益清益:(3)圆影覆华池覆:(4)飘零君不知飘零:14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)可远观而不可亵玩焉(2)菊之爱,陶后鲜有闻。15.爱莲说和曲池荷都运用了的表达方式,爱莲说的主旨句是“”。(4分)16.爱莲说和曲池荷分别表达了怎样的思想感情?(4分)三、写作(55分)17.爱是一种美好的情感,看不见,摸不着,但是它总是在你最需要的时候出现。有了爱,生活将变得无限美好。请你以“那次,我体验到了爱”为题目,写一篇作文。【提示和要求】(1)自主立意,文体不限(2)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭。(3)不少于500字。

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