《黑龙江省五常市第三中学八年级政治下册 第一单元 第二课 第一框 公民的义务导学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省五常市第三中学八年级政治下册 第一单元 第二课 第一框 公民的义务导学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、公民的义务教学思路（纠错栏） 教学思路（纠错栏）学习目标：1、 认识公民在享有权利的同时必须履行义务。2、 能说出我国宪法规定的公民基本义务的内容。3、 能说出道德义务的含义，法律义务和道德义务的关系。4、 能记住履行法定义务和道德义务的重要意义，增强责任意识，做负责任的公民。学习重点： 法定义务、道德义务。学习难点：公民权利和义务的一致性。学法指导：课前充分预习，仔细研读课本内容，自主完成自主学习部分内容；再通过小组合作，讨论等方式，完成合作探究部分。导学流程：一、自主学习1、 法定义务的含义：法定义务是 。2、 公民权利与义务的关系：在我国，公民的权利和义务具有_。我们每个人既是享受_的主
2、体，又是履行_的主体。因此，我们不仅要_，_，而且要_，_。3、 所谓道德义务，是指 4、我国公民基本道德规范的内容：_、明礼诚信、团结友善、_、_。5、阅读教材中P14P17的情景材料，回答题后的小问题，注意运用教材中的知识点，并注意回答的角度和书写的规范。二、合作探究： 1、 有些同学认为：我们是未成年人，有权利享受国家的保护，还没有能力尽义务。所以，就不必为社会尽义务了。你同意这种看法吗？为什么？2、 公民的法定义务与道德义务有什么区别与联系？公民履行道德义务有何重要意义？ 三、达标检测：1、有人说：“权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远远的。”这种说法：（ ）A、正解，认识到权利与义务统一 B、错误，没有认识到权利义务的统一C、正解,认识到权利与义务都是由法律规定的D、错误，没有认识到权利与义务是可以分离 2、公民权利越得到保障，就越有利于激发他们的积极性，促进他们自觉履行义务，而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家富强昌盛，公民权利就会获得更多的保障，这主要表明，在我国：（ ）A、公民权利与义务是密不可分的 B、公民权利与义务相互促进的C、公民权利与义务是相互结合的 D、公民权利与义务是由法律规定的四、盘点提升1、通过学习，我记住了哪些知识点 。2、我用了哪些方法完成了今天的学习任务: 。3、还没有解决的问题： 。 2