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1、第一框人的认识从何而来基础巩固1实践是人们改造客观世界的物质活动。下面关于实践的观点正确的是()实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动实践是一种直接现实性活动通过实践,可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在实践是客观见之于主观的活动A.B.C.D.答案A解析实践是主观见之于客观的活动,观点错误,故含的选项均应排除,答案选A项。2一位科学家说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围,几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”“人造或人为的世界”的事实说明()A.实践是有目的、有意识的能动性活动B.实践是认识的来源C.实践是检验认识的真理性的唯一标准
2、D.实践是认识发展的动力答案A解析“人造或人为的世界”强调人的实践活动是有目的、有意识的能动性活动,故选A项。B、C、D三项均与题意不符。3随着经济的高速发展,我们的生存环境却日益恶化:四分之一的国土一度持续雾霾、九成地下水遭到污染、1.5亿亩耕地受到重金属污染人们越来越深刻地认识到,物质丰富不是生活质量的全部。这说明()A.认识对实践有决定作用B.实践是认识的目的C.实践是认识发展的动力D.实践是有目的、有意识的活动答案C4对下面漫画一万个零抵不上一个一认识正确的是()一万个零抵不上一个一A.实践是社会历史性的活动B.要发挥主观能动性C.要重视实践D.要树立正确的认识答案C解析漫画一万个零抵
3、不上一个一中的两个人,其中一个光说不做,结果一事无成;另一个则默默植树,最后绿树成荫。漫画通过正反两方面的例子强调了实践的重要性,故答案选C项。5子曰:“学而时习(演练,练习)之,不亦说乎?”但“独学而无友,则孤陋而寡闻”,因此,“有朋自远方来,不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有()把学习与实践统一起来,才能更深刻地理解知识学习是实践的目的学习他人的间接经验是认识的来源虚心学习他人的经验可以丰富自己的知识A.B.C.D.答案D解析“学而时习之”体现了要把学习与实践相结合,故正确。“独学而无友”体现了要善于学习别人的经验,所以正确。说法错误。认识的来源只有一个,即实践,故说法错误。6江西省中
4、小学紧扣“实践与创新”主题,组织开展了中小学素质教育月活动。这一活动鼓励学生走出课堂、走出校门,激励中小学生主动探索、发现新知、探寻真理,让学生在实践中学会创新,在创新中强化实践。江西省开展上述活动主要是基于()实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的A.B.C.D.答案D解析因为实践是认识的来源,所以要鼓励学生走出课堂、走出校门,激励中小学生主动探索、发现新知、探寻真理;实践是认识的来源,是认识发展的动力,在实践中可以培养学生的创新意识,增强创新能力,发现创新课题,使学生在实践中学会创新;实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的,在实践中
5、可以强化学生对实践重要性的认识。均符合题意。7根据你对哲学上实践含义的理解,以下属于实践活动的是()全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会二十国集团峰会商讨全球经济发展的措施全国大学生辩论赛大猩猩用树枝钩食白蚁实施环渤海经济开发战略中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要学生在教室里听课“嫦娥三号”绕月飞行成功调整经济结构小行星撞击地球A.B.C.D.答案A解析本题考查对实践含义的理解。实践是人们改造客观世界的物质性活动。属于主观的范畴,不属于人的活动,不能称为实践,应排除,符合题意。应选A项。8在科学发现中,常有灵感的作用。阿基米德发现浮力定律,是从洗澡中得到的启示;鲁班发明
6、锯子,是由野草划破手指而得到的启发。这说明()认识来源于人们的灵感灵感也是以实践为基础的灵感是认识发展的动力认识来源于实践A.B.C.D.答案C解析实践是认识的来源,是认识发展的动力,观点正确,说法错误,故答案选C项。9漫画“节水杯”划船比赛中的行为体现了()“节水杯”划船比赛内容与形式相脱离主观与客观相脱离认识与实践相分离思维与存在相统一A.B.C.D.答案A解析在并无水源的地方通过人工注水搞所谓的“节水杯”划船比赛,是不顾客观条件的行为,不是节水而是对水资源的浪费。从唯物论角度来说,这种行为体现了内容与形式相脱离、主观与客观相脱离;从认识论角度来说,这种行为体现了认识与实践相分离。10由于
7、人类活动范围的局限,早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用,现在的世界地图日益精准,更好地满足了人们生产和生活的需要。结合材料,说明认识对实践的依赖关系。答案世界地图的绘制历史表明,实践是认识的基础。实践是认识的来源,世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。实践是认识发展的动力,实践推动了世界地图的绘制日益精准。实践是检验认识的真理性的唯一标准,绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。实践是认识的目的,绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。能力提升1有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。对于这
8、一观点,下列认识正确的是()它认为人的认识有两个来源它否定了实践是认识的唯一来源它承认直接经验和间接经验都是实践的产物它符合马克思主义实践观A.B.C.D.答案A解析题中观点认为知识有两个来源,一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。显然,这否定了实践是认识的唯一来源,这与马克思主义实践观相背离。2俗话说“吃一堑,长一智”,我们必须从所犯的错误中认真吸取教训。这体现的哲学道理是()实践是认识的来源实践是认识的目的实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准A.B.C.D.答案C解析“吃一堑,长一智”,一方面说明“智”是从“吃一堑”的实践中得来的,另一方面也说明“吃一堑”引发的新问题推动
9、人们去探索、去研究,符合题意,故答案选C项。3我国科学制定了国民经济和社会发展规划,促进了国民经济持续健康发展。这体现了()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是认识发展的动力D.实践是检验认识的真理性的唯一标准答案B4党中央决定,2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是面向全体党员深化党内教育的重要实践,开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效。这体现的认识论道理是()A.意识对物质具有能动的反作用B.实践和认识是辩证统一关系C.在实践基础上获得正确认识是我们的目的D
10、.认识都是通过亲身实践获得的答案B5(2017全国卷)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()专家及时回应和解答创业实践中的新问题创业者用直接经验检验专家的间接经验专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A.B.C.D.答案B解析此题考查的知识点是认识论,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。创业者的问题来自于创业实践,专家回答、解决问
11、题有利于促进创业实践发展,故正确。实验是检验认识真理性的唯一标准,故错误。材料没有涉及专家把创业者的经验进行系统化、理论化的过程,排除。创业者把创新思路转化为产品,体现了认识经过实践转化为成果,可见正确。6近年来,二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候问题,危害到人类的生存环境和健康安全。以低能耗、低消耗、低开支为核心,从而减少二氧化碳排放的低碳生活方式逐渐被人们所接受。现在低碳生活方式已经成为一种时尚,这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。请运用实践与认识的辩证关系原理,说明低碳生活成为新生活方式的必然性。答案实践决定认识。实践是认识的来源,实践是检验认识真理性的唯一标准。二氧化碳排放造成越来越严重的气候问题,危害到人类的生存环境和健康安全,使人们认识到低碳生活方式的必要性。认识对实践具有反作用。低碳生活方式对环境具有改善作用,必然为越来越多的人接受。7