《广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用讲学稿无答案新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用讲学稿无答案新版新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、细菌和真菌在自然界中的作用第一段：【自研课导学】学生独立、安静完成。一、复习细菌和真菌两者的相同点和不同点种类细菌真菌相同点细胞结构营养方式不同点细胞结构营养方式生殖方式分布范围分布最广分布也很广，但是有一定的局限性二、预习新课，认真阅读书本79至81页的知识点，完成下列内容1、细菌和真菌在自然界中的作用有：（1）作为分解者参与 ；（2） ；（3）与动植物 。2、在生态系统中，植物属于_，动物属于_，大多数细菌真菌是_。没有细菌和真菌，动植物的遗体就会堆积如山。3、 在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成_、_和_,这些物质又被植物吸收和利用，进而制造_。4、细菌和真菌中有一些种类
2、营_生活，它们从活的动植物体和人体内吸收_，导致动植物和人患不同的疾病。5、 有的细菌和真菌与动物或植物共同的生活在一起，它们相互依赖，彼此_，一旦分开，两者都不能_，这种现象叫做_。6、 藻类通过光合作用为真菌提供_，真菌可以提供给藻类_和_。7、 在豆科植物的_中，有能够固氮的_与植物共生。根瘤菌将空气中的_转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌提供_。8、 在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的_，动物为细菌提供生存的_和_,它们彼此依赖，共同生活在一起。第二段：【长课导学】小组交流，认真完善。一、学习目标与要求：1、细菌和真菌在物质循环中的作用；2
3、、关注细菌、真菌与动植物和人类的关系。二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲摘 记完成下列内容，理解细菌、真菌在自然界的作用下图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答：写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。 1._ 2._ 3._ 4._细菌和真菌是生态系统中的_。 在物质循环中，它们能将复杂的_ 分解成简单的_，这些物质又可以以被植物重新利用，通过_作用制造出_，为动物所利用。 三、当堂训练（独立完成）1.细菌和真菌对自然界的重要意义是（ ）A、促进自然界的物质循环 B、促进有机物的合成C、分解动植物的遗体 D、释放二氧化碳和能量2.森林的一棵树死了，倒在了地上。苔藓、藻类、菌类、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠是以这颗朽木为生的几种生物，直接从这根木头获取能量的生物是 （ ）A、寄生菌 B、腐生菌C、苔藓 D、藻类3.人的“灰指甲”是_所致。（ ）、细菌 、致病真菌、缺乏维生素 、病毒4.在生物圈中如果没有细菌和真菌，不会出现的是（ ）A、“生物圈2号”失败 B、生态平衡失调C、动植物遗体堆积如山 D、生态系统的自动调节 5、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命（ ） A水分 B无机物 C有机物 D维生素2