【创新方案】2014-2015高中化学 2.2.2 杂化轨道理论 配合物理论课堂10分钟练习 新人教版选修3.doc

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1、【创新方案】2014-2015高中化学 2.2.2 杂化轨道理论 配合物理论课堂10分钟练习 新人教版选修31(对应考点一)下列关于杂化轨道的叙述正确的是()A杂化轨道可用于形成键,也可用于形成键B杂化轨道可用来容纳未参与成键的孤电子对CNH3中N原子的sp3杂化轨道是由N原子的3个p轨道与H原子的s轨道杂化而成的D在乙烯分子中1个碳原子的3个sp2杂化轨道与3个氢原子的s轨道重叠形成3个CH键解析:杂化轨道只用于形成键,或用来容纳未参与成键的孤电子对,不能用来形成键,故B正确,A不正确;NH3中N原子的sp3杂化轨道是由N原子的1个s轨道和3个p轨道杂化而成的,C不正确;在乙烯分子中,1个碳

2、原子的3个sp2杂化轨道中的2个sp2杂化轨道与2个氢原子的s轨道重叠形成2个CH 键,剩下的1个sp2杂化轨道与另一个碳原子的sp2杂化轨道重叠形成1个CC 键,D不正确。答案:B2(对应考点一)下列分子的空间构型可用sp2杂化轨道来解释的是()BF3CH2CH2CHCHNH3CH4ABC D解析:BF3是平面三角形分子,且BF键夹角为120;CH2CH2是平面形分子,其中碳原子以sp2杂化,未杂化的2p轨道形成键;中碳原子以sp2杂化,未杂化的2p轨道形成特殊的键;CHCH为直线形分子,其中碳原子为sp杂化;NH3是三角锥形分子,中心原子氮原子为sp3杂化;CH4是正四面体形分子,中心碳原

3、子为sp3杂化。答案:A3(对应考点二)现有两种配合物晶体Co(NH3)6Cl3和Co(NH3)5ClCl2,一种为橙黄色,另一种为紫红色。请设计实验方案将这两种配合物区别开来。解析:配合物的内界以配位键相结合,很牢固,难以在水溶液中电离,而内界和外界之间以离子键结合,在溶液中能够完全电离。因此,相同质量的两种晶体在溶液中能够电离出的Cl是不同的,可以利用这一点鉴别。答案:称取相同质量的两种晶体配成溶液,向两种溶液中分别加入足量的硝酸银溶液,静置、过滤、干燥、称量,所得氯化银固体多的是Co(NH3)6Cl3,少的是Co(NH3)5ClCl24通过计算判断下列中心原子的杂化轨道类型(点“”的原子为中心原子)。微粒杂化轨道数杂化轨道类型H3CH2H2Cl4Cl3H3解析:中心原子杂化类型的判断,是每年高考的必考内容,问题的关键是如何判断中心原子的价层电子对数,H3O、CCl4、NCl3、PH3分子中心原子的价层电子对数均为4,是sp3杂化,杂化轨道数为4;CH2=CH2分子中心碳原子的价层电子对数为3,是sp2杂化,杂化轨道数为3。答案:4 sp33sp2 4 sp34sp34sp3

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