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1、澳大利亚 第一课时【学习目标】1.在地图上指出澳大利亚地理位置、领土组成和首都。2.结合实例说明澳大利亚是古老的大陆。3.结合资料说明澳大利亚自然环境的基本特点。【重点】在地图上指出澳大利亚地理位置、领土组成和首都。【难点】结合实例说明澳大利亚是古老的大陆。【学法指导】 通过学习，进一步培养地理读图能力以及对地理信息的归纳、推理分析判断等思维能力。澳大利亚是一个独自占一个大陆的国家，结合已有知识，小组合作探究新问题为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】（一） 自主检测：完成新课程时间与探究丛书P51【学习内容】中的“古老的大陆”、“干燥的自然环境”（二）
2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究一：观察澳大利亚的国徽，回答问题。（1）查阅相关资料说出澳大利亚国徽上的动物是什么？ （2）结合澳大利亚地理位置和原来学习的大陆漂移学说，讨论探究澳大利亚存在这些古老生物的原因是什么？探究二：读下图，回答问题。 （1） 在图甲中适当位置填注大分水岭、大自流盆地和西部高原，分析澳大利亚东、中、西部的地形差异。（2）读图乙，完成课本P77读图题。（3）结合澳大利亚的纬度位置，讨论探究澳大利亚气候炎热干燥的原因和影响。【检测反馈，学以致用】 1.世界上唯一独占一个大陆的国家是 （ ） A.俄罗斯 B.澳大利亚 C.印度 D.日本2.澳大利亚有的珍奇动物是 （ ）
3、A.斑马、长颈鹿 B.美洲虎、大食蚁兽 C.大袋鼠、鸭嘴兽 D.企鹅、北极熊3. 澳大利亚气候类型的分布规律是 （ ）A.南北对称分布 B.呈半环状分布 C.呈带状分布 D.东西对称分布4.澳大利亚有憨实可爱的考拉，善于游泳的鸭嘴兽澳大利亚至今保存着这些古老的动物，其主要原因是（ ）A.地形以平原和高原为主 B.孤立在南半球的海洋上，自然环境单一C.澳大利亚大盆地有丰富的地下水D.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地5. 在学习“澳大利亚”这课内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面食同学们谈的内容，其中正确的是（ ）A.澳大利亚位于北半球 B.澳大利亚靠近南极洲，气候寒
4、冷C.澳大利亚是一个岛国 D.澳大利亚河流稀少，最长的河流是墨累河6.2012年寒假，山东的小明要和家人一起去澳大利亚旅游，奶奶准备了羽绒服、爸爸准备了防晒霜、妈妈准备了游泳衣，他们中谁准备的东西没有用？为什么？ 【总结提炼，知识升华】、 学习收获、 需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】新课程时间与探究丛书P52选择题1-6题、P53综合题12题(1)【课后反思，自悟自励】充分利用教材图文资料，自读课本P75-77文字和地图,教师巡视指导，完成自主学习。完成后小组长检查。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。探究过程中一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题，以便点拨。整节内容完成后，花
5、2-3分钟记忆一下知识点，然后用3分钟完成检测，检查学习效果。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。第八章 不同类型的国家第四节 澳大利亚 第二课时【学习目标】1. 了解澳大利亚的农牧业。2. 运用先关资料探究澳大利亚工矿业发展的条件，在图上找出澳大利亚主要的矿产资源。3.知道澳大利亚现在的经济支柱是服务业，依据澳大利亚自然环境探究其人口和城市的分布规律。【重点】依据澳大利亚地形、气候图，分析讨论澳大利亚农牧业区的分布规律和主要农产品。【难点】了解澳大利亚农牧业区的分布规律和主要农产品。【学法指导】 澳大利亚是一个独自占一个大陆的国家，自学其人口和城市主要分布在东南沿海地
6、区的特点、农牧业和工矿业分布情况。通过分析澳大利亚农牧业的发展部局，认识因地制宜发展经济的必要性。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】（三） 自主检测： 完成新课程时间与探究丛书P51【学习内容】中的“南半球经济发达的国家”（四） 我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究一：读下图，回答问题（和课本P78读图题一起完成）。 （1）在图上适当的位置填写字母A、B、C、D(A、B、C、D分别表示粗放牧羊带、粗放牧牛带、绵羊与小麦混合经营带和绵羊、牛与经济作物混合经营带)。（2）完成课本P78读图第2题。探究二：讨论完成课本P80上面的活动题。 探究三：讨论完成课本P80下面的活动题。【检测反馈，学以
7、致用】1. 澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，原因是该国 （ ）A.居民喜欢吃羊肉 B.居民喜爱羊毛制品C.是世界上养羊数量最多的国家 D.养羊技术先进2. 澳大利亚主要出口的农矿产品是 （ ）A.铁矿石、铜、小麦、羊毛 B.小麦、羊毛、煤炭、石油C.铁矿石、煤炭、小麦、稻米 D.羊毛、小麦、煤炭、铁矿石3.关于目前澳大利亚的经济和城市的叙述，正确的是 （ ）A.服务业以超过农牧业和工矿业，成为经济支柱 B.从我国进口铁矿石C.堪培拉是最大的港口 D.首都是悉尼4. 澳大利亚发展工业的有利条件 （ ）A. 地狭人稠，劳动力丰富 B.人口众多，国内市场广阔C.矿产资源丰富 D.热带经济作物丰富
8、多样，为工业提供原料5. 读“澳大利亚图”，回答下列问题。（1） 图中是 洋，是 洋。（2）澳大利亚畜牧业发达，被誉为“ ”，其养 的数量和羊毛出口量均居世界首位。（3）澳大利亚矿产资源丰富，被誉为“ ”，其矿产品大量出口的有利条件是 （根据图中铁路和煤矿的分布特点进行归纳）。（4）澳大利亚人口和城市主要分布在国土的 地区，形成这种分布的主要因素是 。【总结提炼，知识升华】、 学习收获、 需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】新课程时间与探究丛书P52选择题7-12题、P53综合题12题(2)【课后反思，自悟自励】充分利用教材图文资料，自读课本P77-80文字和地图,教师巡视指导，完成自主学习。完成后小组长检查。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。探究过程中一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题，以便点拨。整节内容完成后，花2-3分钟记忆一下知识点，然后用3分钟完成检测，检查学习效果。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。4