《广东省珠海市文园中学2013年中考语文6月第三次模拟试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省珠海市文园中学2013年中考语文6月第三次模拟试题.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、珠海市文园中学2012-2013年度九年级年级第三次模拟考试语文试题说明：1.全卷共7页，满分120分。考试用时120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔、透明胶和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5.考生必须保持答题卡的整洁。一、基础（25分）1根据课文默写古诗文。（10
2、分）（1）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（1分）（2） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（1分）（3）陋室铭中点明全文主旨的句子是： ， (2分)（4）马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。（辛弃疾（破阵子）（2分）（5）请将孟浩然望洞庭湖赠张丞相默写完整。（4分）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ， 。 ， 。2根据拼音写汉字。（4分）（1）水藻真绿，把终年zh x( )的绿色全拿出来了。（2）钻之弥坚，越坚，钻得越qi r b sh( )。（3）晚上人静后，她罚我跪下，重重的z f（ ）了一顿。（4）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chu mo qi c(
3、)之人。3下面一段话中，请选出画线部分没有语病的一项。（3分）（ ）旅游卫视5月4日播出的一期节目遭到众多动物保护者的抗议。在这期节目中，A一只猫当作实验品从四楼抛下，以证实猫从高处摔下是否仍安然无恙。据相关资料显示，B虽然猫在下坠过程中能迅速调整体位，变为四足向下着地，但这只能起到一定的缓冲作用，C仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。动物保护者对这种虐待动物的节目表示愤怒。今天，旅游卫视节目中心负责人表示，D今后将不再播出动物活体实验的节目，并向观众表示致歉。4. 请从下面备选词语中至少选用两个词语，至少运用一种修辞手法，写一段话来表现某人的性格。(80字之内）（4分）忍俊不禁 默默无闻 噤若寒
4、蝉 坚韧不拔 不容置疑 长吁短叹 相形见绌 5.请按要求答题。（4分） 已知：备考前夕：某学校初三（2）班下午600放学。班主任有令：每天放学后须自学一小时求：考入重点高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海无边这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请给该学校提一条合理化的建议。（1）信息 _ _（2）建议：_二、阅读（45分）阅读下面文段，完成第6-18题。（一）与朱元思书（12分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；
5、争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A. 自富阳至桐庐 还自扬州 B. 一百许里 安陵君其许寡人 C. 负势竞上 上行下效 D.天下独绝 群响毕绝 7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）急湍甚箭，猛浪若奔。 8.作者用“ ， ”概括了富春江的景色，用“ ， ； ， 。”从侧面描写山的美，含蓄地传达了作者爱慕美好自然，淡泊名利，避世退隐的高洁志趣。(3分)9.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项
6、是（ ）（3分）A本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主。B作者抓住山水特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。C第二段承“异水”，按先后顺序抓住“急”和“清”的特点，具体生动地说明。D全文采用先总后分的结构。（二）尝试错误（10分）现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之
7、罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“
8、学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。10下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A选文的中心论点是：在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。B选文
9、两段的顺序不能调换，因为第段写项羽，第段写刘邦，第段引用名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。C“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”这句话告诉我们，要争取多失败。D本文主要运用了举例论证和道理论证，来论证中心论点。11请分析第段的论证思路。（3分） 12请为选文补充一个事实论据和一个道理论据。（4分） （三）搭车（15分）跟朋友去省城进货，返回途中加油的时候，一位背着大背包的青年走过来找我们。在他那因焦急而显得有些结巴的描述中，我们听了许久才明白，今天是他母亲的生日，他正是因为给他母亲买礼物才误了最后一班回家的车，万般无奈之中才想到来加油站找顺路车。朋友平时就是心地善良的人，听
10、到小伙子回家是为了母亲的生日，很爽快的就答应了他。 上车后，青年说了很多感谢的话，最后还说他一定会按客车费付给我们双倍。朋友回答说：“如果你再提钱的问题，我就将车开回去，把你扔在加油站。”青年憨厚地笑笑，说：“两位叔叔真是好人。” 车行没多远，天空飘起了冻雨。这是我们没有想到的，离家还有一百多公里的路程，如果冻雨加重，这意味着我们不得不将车停在路上过夜。 几分钟后，青年的电话铃声响起，谈话中，只听青年不断地说：“妈，真的没事，司机叔叔车开得非常好，您放心，车速真的非常慢。”从谈话中我们能够想象出电话那头他母亲的担心，朋友将本已经放慢的车速又刻意的放慢了很多。 看着慢慢缓行的车，不知道是因为焦急
11、，还是另有心事，青年变得沉默起来，之后便不断地发短信。 我猜测着问他：“跟女朋友吵架了？” 青年脸一红，说：“给老婆发着玩的，没吵架。” 我笑了：“我就觉得奇怪，打电话多方便，还发什么短信，原来是怕我们听见你们那些肉麻的情话呀！” 青年又一次露出他那憨憨的笑容表示默认。 既然是小两口互述相思之情，我怎好去打扰他，于是我打了一个呵欠，佯装睡意袭来。青年也不管我是否真的有睡意，埋头自顾发他的。也不知过了多久，青年开口说：“司机叔叔，我家就在前面，麻烦您在前面路口有两个人站着的地方停一下车。” 车停下，路旁站着的两人，可能是青年的母亲跟妻子。放眼望去，四周并无灯光，这里是没有村子的荒山野岭，那这两人
12、应该是走了很远的山路才来到这公路旁的，这么冷的天，也不知道是等了多久。我心里不由得感叹道：多么和谐幸福的一家人啊！青年人未下车，先对我们说：“两位叔叔，我知道你们不会收我的车费，所以我想请你们稍等一下，我让家人带了一点小小的心意，希望你们收下。”青年下了车，将一大团包裹样物品提到车灯前。“包裹”外面是塑料布，青年打开塑料布，是一床棉絮，再打开棉絮，是一只水桶，揭开水桶盖，里面有一只温水瓶及两副碗筷。我跟朋友同时睁大了双眼，不可思议地看着青年揭开温水瓶盖，从里面倒出热气腾腾的饭菜。原来青年发短信是为了悄悄让家里人为我们准备这顿特别的饭菜，我们不能、也不可能拒绝冰天雪地里的这份温暖。与那些饭菜一起
13、咽进我们胃里的，还有感动的泪水。这顿装在包裹里的饭菜，足以温暖我们一生。13下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A背包青年误了班车的原因是为母亲买礼物耽搁了时间。B青年与妻子发短信的内容是互述相思之情。C写青年发短信是为下文中我们吃到温暖的饭菜埋下伏笔。D这篇小说刻画人物时运用了语言描写、动作描写和神态描写等手法。14结合上下文，品析下列两个句子的表达效果。（4分）（1）车行没多远，天空飘起了冻雨。 （2）这顿装在包裹里的饭菜，足以温暖我们一生。 15请结合全文，分析青年的性格特点。（4分） 16这篇小说给了你怎样的启示？请结合现实谈谈你的看法。（4分） （四）（8分）夜深人静时，远
14、处依然可以听见隐隐约约的轰隆声：战斗就在不远的地方进行。铁路工人纷纷离开车站，走村串乡地寻找生计。中学已经停课。城里宣布了戒严。阴沉恐怖的黑夜。在这伸手不见五指的黑夜里。人们只能摸索着走动，随时都有跌入壕沟、摔破脑袋的危险。市民们都清楚，在这种时候应该呆在家里，无事不要点灯：灯光会招惹不速之客。最好就呆在暗处，这样更安稳些。但是，总有些生性不安分的人，那就随他们去吧，这与其他的市民们无关。市民们不会参与，完全可以放心，市民们决不会参与。就在这样的黑夜里，有一个身影在慢慢地移动。这个身影站在柯察金门前，小心翼翼地敲敲窗框，见没有任何反应，又敲了一次，这次敲得更重，更有力量。保尔正在做梦。他梦见一
15、个可怕的大怪物将机枪口对准他。他想逃跑，但又无处可逃。那挺机枪已经发出了可怕的声音。窗子上的玻璃被不停的敲击声震得哗哗响。保尔从床上跳了起来，走到窗前，想看清到底是谁在敲，但只看见了一个模糊的黑影。这时只有他一个人在家里。母亲到他大姐家去了，姐夫在制糖厂开车。阿尔乔姆在邻村当铁匠，靠打铁挣饭吃。敲窗的人只会是阿尔乔姆。保尔决定打开窗户。“谁？”他在暗处问了一句。窗外的身影晃动着，一个压低了的粗嗓门回答道：“是我，朱赫来。”朱赫来双手在窗台上一撑，他的脸正好和保尔的脸对了个正着。“我到你这儿住一夜，行吗，小兄弟？”他低声问道。“当然行，”保尔亲切地说，“那还用问吗？你就从窗台爬进来吧。”朱赫来粗
16、壮的身体从窗户里挤了进来。进来后，朱赫来随手关好窗户，没有立即离开窗边。他站在那儿细心地听着窗外的动静。月亮这时从乌云里钻了出来，照亮了大路。朱赫来借着月光仔细地察看着路上的情况，然后转身对保尔说：“我们会不会把你妈妈吵醒？她睡了吗？”保尔告诉朱赫来家中只有他一人，朱赫来这才放心了，说话声音也提高了些：“小兄弟，这帮豺狼正在追捕我。他们要查办最近车站上发生的事情。如果弟兄们团结得更紧些，本来我们可以在大屠杀期间好好地跟这些灰耗子干上一场的。但是，你知道，人们还没有战斗的决心，所以就失败了。现在他们盯上我了，设过两次埋伏，今天差点把我抓住了。刚才我回家去，当然是从后门走的，站在板棚那儿一看：有个
17、家伙在花园里，身子贴在树上，但刺刀却让他暴露了。我拔腿就跑，咚咚咚咚就跑到你这儿来了。小兄弟，我想在这儿住上几天，不反对吧？好极了！”朱赫来吭哧着，脱下那双沾满泥的靴子。朱赫来的到来使保尔十分高兴。最近发电厂停工，他一个人呆在家里，冷冷清清的，觉得非常无聊。两个人躺到床上。保尔马上就入睡了，朱赫来却一直在抽烟。后来，他又从床上起来，光着脚走到窗前，朝街上看了很久，才回到床上。他已经十分疲倦，躺下就睡着了。他的一只手伸到枕头底下，按在沉甸甸的手枪上，枪柄被焐得暖烘烘的。朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人
18、激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。17.请用简洁的语言概括节选文段的内容。（3分） 18.“保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理”，保尔听到了哪些“新鲜道理”？请结合作品内容分析在保尔的成长过程中朱赫来对他的影响。（5分） 三、作文19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）刘禹锡居室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐。生活虽贫困，温馨的亲情却能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识却能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情却能带来快乐。请以“其实很快乐”为题写一篇记叙文。要求：文中不能出现真实的人名、地名、校名。作文字数不少于6
19、00字。 附加题（10分）阅读下面的文言文，完成第1-4题。晏子谏祷雨齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”注释：祟：祸殃 少赋敛：稍微多收取一点赋税1.解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）民且有饥色 （ ） （2）夫灵山固以石为身 （ ）2.请把文
20、中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）彼独不欲雨乎？祠之何益？ 3.齐大旱逾时，晏子为何再三劝阻景公祭祀灵山和河伯？（请用自己的话回答）（3分） 4从文中可以看出晏子是一个怎样的人？（2分） 珠海市文园中学2012-2013学年度初三语文三模测试卷答案一、基础（25分）1根据课文默写古诗文。（10分）（错、漏、多一字扣一分，扣完该小题分为止。）（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（1分）（2）曲径通幽处，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（1分）（3）陋室铭中点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。(2分)（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。（
21、辛弃疾（破阵子）（2分）（5）请将孟浩然望洞庭湖赠张丞相默写完整。（4分）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2根据拼音写汉字。（4分）（错一字扣完该小题得分。）（1）水藻真绿，把终年zhx( 贮蓄 )的绿色全拿出来了。（2）钻之弥坚，越坚，钻得越qi r b sh( 锲而不舍 )。（3）晚上人静后，她罚我跪下，重重的z f（责罚 ）了一顿。（4）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chu mo qi c(吹毛求疵 )之人。 3下面一段话中，请选出画线部分没有语病的一项。（3分）（B）旅游卫视5月4日播出的一期节目遭到众多动物保护者
22、的抗议。在这期节目中，A一只猫当作实验品从四楼抛下，以证实猫从高处摔下是否仍安然无恙。据相关资料显示，B虽然猫在下坠过程中能迅速调整体位，变为四足向下着地，但这只能起到一定的缓冲作用，C仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。动物保护者对这种虐待动物的节目表示愤怒。今天，旅游卫视节目中心负责人表示，D今后将不再播出动物活体实验的节目，并向观众表示致歉。（A加“被”字；C去掉“不”字； D去掉“表示”）4. 请从下面备选词语中至少选用两个词语，至少运用一种修辞手法，写一段话来表现某人的性格。(80字之内）（4分）忍俊不禁 默默无闻 噤若寒蝉 坚韧不拔 不容置疑 长吁短叹 相形见绌 5. 请按要求答题。（
23、4分） 已知：备考前夕：某学校初三（2）班下午600放学。班主任有令：每天放学后须自学一小时求：考入重点高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海无边这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）另外，请给该学校提一条合理化的建议。（1）信息 _ _（2）建议：_信息：某学校用“时间汗水”方法进行中考备考； 这种方法极大的摧残孩子的身心健康； 学生不堪重负，而又无可奈何。建议如：应推行素质教育，寻找提高教育质量的有效途径；多给孩子休息时间，保证孩子身心健康；减轻学生课业负担。二、阅读（45分）阅读下面文段，完成第6-18题（一）与朱元思书（12分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意
24、东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ A ）（3分）A. 自富阳至桐庐 还自扬州（从） B. 一百许里 安陵君其许寡人（左右/答应） C. 负势竞上 上行下效（向上/上面） D.天下独绝 群响毕绝 （独一无二/停止）7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）急湍甚箭
25、，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。8.作者用“奇山异水，天下独绝”概括了富春江的景色，用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”从侧面描写山的美，含蓄地传达了作者爱慕美好自然，淡泊名利，避世退隐的高洁志趣。(3分)9.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ C ）（3分）（C先清后急）A本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主。B作者抓住山水特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。C第二段承“异水”，按先后顺序抓住“急”和“清”的特点，具体生动地说明。D全文采用先总后分的结构。（二）尝试
26、错误（10分）现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；
27、有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。
28、只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。10下列说法不正确的一项是（ C ）（3分）A选文的中心论点是：在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。B选文两段的顺序不能调换，因为第段写项羽，第段写刘邦，第段引用名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。C“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”这句话告诉我们，要争取多失败。D本文主要运用了举例论证和道理论证，来论证中心论点。11请分析第段的论证思路。（3分）先用古语作为道理论据，接着
29、用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。12请为选文补充一个事实论据和一个道理论据。（4分）事实论据：示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。道理论据：示例二：失败是成功之母。 （三）搭车（15分）跟朋友去省城进货，返回途中加油的时候，一位背着大背包的青年走过来找我们。在他那因焦急而显得有些结巴的描述中，我们听了许久才明白，今天是他母亲的生日，他正是因为给他母亲买礼物才误了最后一班回家的车，万般无奈之中才想到来加油站找顺路车。朋友平时就是心地善良的人，听到小伙子回家是为了母亲的生
30、日，很爽快的就答应了他。 上车后，青年说了很多感谢的话，最后还说他一定会按客车费付给我们双倍。朋友回答说：“如果你再提钱的问题，我就将车开回去，把你扔在加油站。”青年憨厚地笑笑，说：“两位叔叔真是好人。” 车行没多远，天空飘起了冻雨。这是我们没有想到的，离家还有一百多公里的路程，如果冻雨加重，这意味着我们不得不将车停在路上过夜。 几分钟后，青年的电话铃声响起，谈话中，只听青年不断地说：“妈，真的没事，司机叔叔车开得非常好，您放心，车速真的非常慢。”从谈话中我们能够想象出电话那头他母亲的担心，朋友将本已经放慢的车速又刻意的放慢了很多。 看着慢慢缓行的车，不知道是因为焦急，还是另有心事，青年变得沉
31、默起来，之后便不断地发短信。 我猜测着问他：“跟女朋友吵架了？” 青年脸一红，说：“给老婆发着玩的，没吵架。” 我笑了：“我就觉得奇怪，打电话多方便，还发什么短信，原来是怕我们听见你们那些肉麻的情话呀！” 青年又一次露出他那憨憨的笑容表示默认。 既然是小两口互述相思之情，我怎好去打扰他，于是我打了一个呵欠，佯装睡意袭来。青年也不管我是否真的有睡意，埋头自顾发他的。也不知过了多久，青年开口说：“司机叔叔，我家就在前面，麻烦您在前面路口有两个人站着的地方停一下车。” 车停下，路旁站着的两人，可能是青年的母亲跟妻子。放眼望去，四周并无灯光，这里是没有村子的荒山野岭，那这两人应该是走了很远的山路才来到
32、这公路旁的，这么冷的天，也不知道是等了多久。我心里不由得感叹道：多么和谐幸福的一家人啊！青年人未下车，先对我们说：“两位叔叔，我知道你们不会收我的车费，所以我想请你们稍等一下，我让家人带了一点小小的心意，希望你们收下。”青年下了车，将一大团包裹样物品提到车灯前。“包裹”外面是塑料布，青年打开塑料布，是一床棉絮，再打开棉絮，是一只水桶，揭开水桶盖，里面有一只温水瓶及两副碗筷。我跟朋友同时睁大了双眼，不可思议地看着青年揭开温水瓶盖，从里面倒出热气腾腾的饭菜。原来青年发短信是为了悄悄让家里人为我们准备这顿特别的饭菜，我们不能、也不可能拒绝冰天雪地里的这份温暖。与那些饭菜一起咽进我们胃里的，还有感动的
33、泪水。这顿装在包裹里的饭菜，足以温暖我们一生。13下列对本文的理解，不正确的一项是（ B ）（3分）A背包青年误了班车的原因是为母亲买礼物耽搁了时间。B青年与妻子发短信的内容是互述相思之情。C写青年发短信是为下文中我们吃到温暖的饭菜埋下伏笔。D这篇小说刻画人物时运用了语言描写、动作描写和神态描写等手法。14结合上下文，品析下列两个句子的表达效果。（4分）（1）车行没多远，天空飘起了冻雨。这一句是环境描写，“飘”字写出了冻雨来得突然，突出天气的寒冷，为后文“送饭菜”埋下伏笔。（2）这顿装在包裹里的饭菜，足以温暖我们一生。这句话运用了夸张手法，突出表达了青年一家人的善举给“我们”带来的深远影响。1
34、5请结合全文，分析青年的性格特点。（4分）示例：从他为母亲买礼物，可以看出他孝顺（1分）；从他一路上说了许多感谢的话，可以看出他朴实、善良（2分）；他通知家人为司机准备饭菜，可见他知恩图报（1分）。16这篇小说给了你怎样的启示？请结合现实谈谈你的看法。（4分）启示：人与人之间要相互帮助，和谐相处。（人不能自私地只为自己着想，多给别人方便，社会才能更加和谐美好。）（2分）结合现实（略）（2分） （四）（8分）夜深人静时，远处依然可以听见隐隐约约的轰隆声：战斗就在不远的地方进行。铁路工人纷纷离开车站，走村串乡地寻找生计。中学已经停课。城里宣布了戒严。阴沉恐怖的黑夜。在这伸手不见五指的黑夜里。人们只
35、能摸索着走动，随时都有跌入壕沟、摔破脑袋的危险。市民们都清楚，在这种时候应该呆在家里，无事不要点灯：灯光会招惹不速之客。最好就呆在暗处，这样更安稳些。但是，总有些生性不安分的人，那就随他们去吧，这与其他的市民们无关。市民们不会参与，完全可以放心，市民们决不会参与。就在这样的黑夜里，有一个身影在慢慢地移动。这个身影站在柯察金门前，小心翼翼地敲敲窗框，见没有任何反应，又敲了一次，这次敲得更重，更有力量。保尔正在做梦。他梦见一个可怕的大怪物将机枪口对准他。他想逃跑，但又无处可逃。那挺机枪已经发出了可怕的声音。窗子上的玻璃被不停的敲击声震得哗哗响。保尔从床上跳了起来，走到窗前，想看清到底是谁在敲，但只
36、看见了一个模糊的黑影。这时只有他一个人在家里。母亲到他大姐家去了，姐夫在制糖厂开车。阿尔乔姆在邻村当铁匠，靠打铁挣饭吃。敲窗的人只会是阿尔乔姆。保尔决定打开窗户。“谁？”他在暗处问了一句。窗外的身影晃动着，一个压低了的粗嗓门回答道：“是我，朱赫来。”朱赫来双手在窗台上一撑，他的脸正好和保尔的脸对了个正着。“我到你这儿住一夜，行吗，小兄弟？”他低声问道。“当然行，”保尔亲切地说，“那还用问吗？你就从窗台爬进来吧。”朱赫来粗壮的身体从窗户里挤了进来。进来后，朱赫来随手关好窗户，没有立即离开窗边。他站在那儿细心地听着窗外的动静。月亮这时从乌云里钻了出来，照亮了大路。朱赫来借着月光仔细地察看着路上的情
37、况，然后转身对保尔说：“我们会不会把你妈妈吵醒？她睡了吗？”保尔告诉朱赫来家中只有他一人，朱赫来这才放心了，说话声音也提高了些：“小兄弟，这帮豺狼正在追捕我。他们要查办最近车站上发生的事情。如果弟兄们团结得更紧些，本来我们可以在大屠杀期间好好地跟这些灰耗子干上一场的。但是，你知道，人们还没有战斗的决心，所以就失败了。现在他们盯上我了，设过两次埋伏，今天差点把我抓住了。刚才我回家去，当然是从后门走的，站在板棚那儿一看：有个家伙在花园里，身子贴在树上，但刺刀却让他暴露了。我拔腿就跑，咚咚咚咚就跑到你这儿来了。小兄弟，我想在这儿住上几天，不反对吧？好极了！”朱赫来吭哧着，脱下那双沾满泥的靴子。朱赫来的到来使保尔十