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1、第二章课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。(一)王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”(选自世说新语)1. 解释加点词语在句中的意思。(1)因起彷徨因：_(2)尝暂寄人空宅住尝：_ 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！_ 3“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？_ 4“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个
2、性？_ (二)韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使显官，特设一卓，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”【注释】韩魏公知北都：韩魏公担任北都的行政长官。中外亲：表兄弟。坏冢：荒墓。卓：同“桌”。1解释加点词语在句中的意思。(1)云耕者入冢而得得：_(2)公以百金答之答：_2把文中画线的句子翻译成现代汉语。非故也，何罪之有？_3“吏将伏地待罪”的原因是什么？(用原文回答)_4本
3、文表现了韩魏公什么样的品质？_(三)林道人诣谢公。东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论， 遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士见！” (选自世说新语)【注释】林道人：晋代和尚支道林。谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。信：传信的人。朝士：朝廷官员。1解释加点词语在句中的意思。(1)东阳时始总角始：_(2)谢公语同坐曰语：_2
4、文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯 在 此 儿。3王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”？_ 4读了本文后你有什么感受？_ (四)目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”【注释】庄：战国时楚庄王后裔，后降汉。1解释加点词语在句中的意思。(1)臣愚患之患：_(
5、2)故曰：“自见之谓明。”故：_2把文中画线的句子翻译成现代汉语。王之伐越，何也？_ 3读了本文后，你想到了与本文主旨相关的哪个成语或俗语？_4结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。_(五)濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。(选自沈括梦溪笔谈)【注释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。村步
6、：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。1解释加点词语在句中的意思。(1)善用矛善：_(2)一举而毙毙：_2把文中画线的句子翻译成现代汉语。汝敢与我尉马前决生死乎？_ 3.根据选文，用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。_ 4.谈谈读了本文后你得到什么启示。_ (六)鲍君昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来于罝中得鲍鱼怪之以为神不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。1解释加点词语在句中的意思。(1)乃以鲍鱼置罝中而去去
7、：_(2)人具为说具：_2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。本 主 来 于 罝 中 得 鲍 鱼 怪 之 以 为 神 不 敢 持 归。3本主“不敢持归”的原因是什么？(用原文回答)_4这个故事告诉我们什么道理？_(七)害群之马黄帝将见大隗于具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。(选自庄子徐无鬼)【注释】大隗：传说中的神名。具茨：山名。奚：何，
8、什么。1解释加点词语在句中的意思。(1)问涂焉涂：_(2)黄帝再拜稽首再：_2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。异 哉 小 童 非 徒 知 具 茨 之 山 又 知 大 隗 之 所 存 请 问 为 天 下。3小童是如何指导黄帝治理天下的？(用自己的话总结)_4成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ _ (八)贾人渡河济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎
9、？”渔者黯然而退。他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。1解释加点词语在句中的意思。(1)向许百金向：_(2)许金而不酬许：_2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。他 日 贾 人 浮 吕 梁 而 下 舟 薄 于 石 又 覆 而 渔 者 在 焉。3贾人许百金而酬十金的原因是什么？(用原文回答)_4你认为济阴贾人是个怎样的人？ _(九)卫人束氏卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥
10、辄嗥，嗥则得肉食。食已，与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠鼠群行有堕瓮者急从束氏假狸狌以去_。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃又磔磔然，以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。【注释】啖：吃。若：及，至于。奋掷而出：用力纵身逃出。1解释加点词语在句中的意思。(1)咸无所好咸：_(2)束氏日市肉啖之市：_2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。南 郭 有 士 病 鼠 鼠 群 行 有 堕 瓮 者 急 从 束 氏 假 狸 狌 以 去。3狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么？_4读了这则寓言，你得到什么启示？(写出一条即可)
11、_ (十)李存审出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余。”因授以所出镞命藏之曰：“尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也。”【注释】李存审：五代时后唐的大将。镞：箭头。尔曹：你们。膏粱：精美的膳食。膏，肥肉。粱，精米。1解释加点词语在句中的意思。(1)少提一剑去乡里去：_(2)位极将相极：_2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。因 授 以 所 出 镞 命 藏 之 曰 3李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。_4有人为子孙留下丰厚的家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的
12、是什么？_(十一)王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯酒。脔：切成块的肉。箸：筷子。1解释加点词语在句中的意思。(1)公约之饭之：_(2)惟啖胡饼中间少许惟：_2文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。又 久 之 方 命 坐 果 蔬 皆 不 具 其
13、 人 已 心 怪 之。3本文主要写了一件什么事？_4从文中可看出王安石具有什么品质？用自己的话回答。_(十二)王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。 (选自世说新语，有删减)【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。从：纵。1解释加点词语在句中的意思。(1)大将军尝先出尝：_(2)屏人论事屏：_ 2把文中画线的句子翻译
14、成现代汉语。乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。_3文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。_4文中的王右军是一个怎样的孩子？_第二章课外文言文阅读(一)1(1)于是。(2)曾经。2我本来是乘着兴致前往，兴致没了自然就返回了，为什么一定要见戴安道呢？3正直谦虚、坚忍不拔。4率性而为、高尚有节。【参考译文】王子猷住在会稽山北面，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒，看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的招隐一诗，忽然怀念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他。经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他原因，王子猷说：“我本来是乘着兴致前往，
15、兴致没了自然就返回了，为什么一定要见戴安道呢？”王子猷曾经暂时借住别人的空房，随即叫家人种竹子。有人问他：“暂时住一下，何必这样麻烦？”王子猷吹口哨并吟唱了好一会，才指着竹子说：“怎么可以一天没有这位先生！”(二)1(1)获得，得到。(2)答谢。2(你)不是故意的，有什么罪呢？3俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。4待人宽厚。【参考译文】韩魏公担任北都的行政长官，他的一个亲戚献给他一只玉盏，说是耕地的人进入荒墓得到的，玉盏从里到外没有一丝斑点，果真是绝无仅有的好东西。韩魏公用百两金子答谢他，特别视为珍宝。于是打开醇酒召集负责水运粮食的官员和显要官员，特意准备了一桌饭菜，用绣着花纹的衣服覆盖着，把玉盏放
16、在上面，并准备用它来饮酒，劝客。不一会儿被一个武官不慎碰倒了桌子，玉盏摔得粉碎，在座的客人都很惊愕，那个武官趴在地上等着发落。韩魏公却不慌不乱，笑着对在座的宾客说：“东西也有它破损的时候。”又对那个武官说：“你是不小心触翻了桌子，不是故意的，有什么罪呢？”(三)1(1)才。(2)告诉(或：对说)。2新妇少遭家难|一生所寄|唯在此儿。3新病起；一生所寄，唯在此儿。4示例：可怜天下父母心，母爱最纯洁、最真诚。(言之成理即可)【参考译文】支道林和尚去拜访谢安。当时东阳太守谢朗还年幼，病刚好，身体还禁不起劳累，和支道林一起清谈，终于弄到很累的地步。他母亲王夫人在隔壁房中听见这样，就一再派人叫他回去，可
17、是太傅谢安把他留住。王夫人便只好亲自出来，说：“我早年寡居，一辈子的寄托，只在这孩子身上。”于是流着泪把儿子抱回去了。谢安告诉同座的人说：“家嫂言辞情意很激愤，很值得传诵，可惜没能让朝官听见！”(四)1(1)担心。(2)所以。2大王进攻越国，为什么呢？3示例：知(智)者不惑；人贵有自知之明；知己知彼，百战不殆；知人者智，自知者明。4开始楚庄王不顾国内“政乱兵弱”，想要讨伐越国，可知楚庄王是一个缺乏自知之明的人。但是，听了庄子的进谏后“乃止”，可见楚庄王又是一个善于纳谏、知错就改的人。【参考译文】楚庄王想进攻越国，庄子劝谏道：“大王进攻越国，为什么呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”
18、庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。智慧如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国强。您却要讨伐越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了伐越的念头。所以了解某件事的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。所以说：“能够正确认识自己才叫做明智。”(五)1(1)擅长。(2)杀死。2你敢和我在县尉的马前决一死战吗？3弓手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。4做事要善于使用智谋，遇事要动脑筋。【参考译文】濠州定远县有一个弓
19、手，擅长使用矛，远近的人都佩服他的技能。有一个小偷也擅长击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓手技艺不相上下，说：“(如果)见到他，一定要和他决一死战。”一天，弓手因事来到村里，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，就拖矛来斗，观看的人围得像墙一样。许久，两人都僵持不进。弓手突然对小偷说：“县尉来了。我和你都是好汉，你敢和我在县尉的马前决一死战吗？”强盗说：“好。”弓手话音刚落举手就刺，一下就将他刺死了，大概是趁空隙攻击。(六)1(1)离开。(2)详细。2本主来|于罝中得鲍鱼|怪之以为神|不敢持归。3于罝中得鲍鱼，怪之以为神。4示例：要主动探究事理，要敢于质疑。【参考译文】从前有个人设下绳网想捕获獐子，套住
20、了一头獐，主人没发现。一个过路的人偷走了獐。过路人想想觉得太不仁义，就把带着的咸鱼放一条在网里后离开。原来的主人回来后，(看见)放在那里的绳网中放着咸鱼，奇怪地认为这是神，不敢拿回去。于是，村里人就在此建了个祠庙，称为“鲍君”。后来很多人都信奉这个庙的鲍君，有病的人求鲍神后偶然好了，就更说这神特别灵。七八年后，那个当初往网里放咸鱼的人经过祠庙，问起原因，村里人就详细地告诉了他。这人说：“这是我的咸鱼呀！哪里有什么神灵啊！”于是这件事就平息了。(七)1(1)通“途”，路。(2)两次。2异哉小童|非徒知具茨之山|又知大隗之所存|请问为天下。3示例：对有损国家的团体或个人，要及早发现、及早处理。4比
21、喻危害集体的人。【参考译文】黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗？”少年回答：“知道。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“知道。”黄帝说：“这位少年，真是了不起啊！不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下？”少年推辞不说，黄帝又继续追问。少年说：“治理天下的人，这与牧马的人有什么两样呢？也是去掉其中不好的马罢了。”黄帝听了拜了两拜，叩头至地行了大礼，口称牧童为“天师”而退去。(八)1(1)刚才。(2)答应。2他日|贾人浮吕梁而下|舟薄于石又覆|而渔者在焉。3若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？4不
22、信守承诺、贪财吝啬。【参考译文】济阴郡的商人，渡河时船沉了，(危急中)伏在河中漂着的枯草上哭喊着。有个渔夫驾着船去救他，还没到他身边时，商人就急忙喊道：“我是济阴郡的世家大族，你救了我，我给你一百两金子。”渔夫用船把他救上陆地以后，商人却只给了渔夫十两金子。渔夫问他：“刚才你答应给我一百两金子，现在却只给十两，难道不是不可以吗？”那商人马上生了气变了脸说：“你是个打鱼的，一天之内能有多少收入呢？而现在一下子得了十两金子，还觉得不满足吗？”渔夫很不高兴地走开了。过了些日子，这个商人坐船沿着吕梁河而下，船触礁又翻了，而那位渔夫也在那里。有人便问他：“你怎么不去救救他呢？”渔夫说：“这就是那个答应给
23、我百两金子却又不兑现的人。”渔夫站在那里看着那条翻了的船往下沉，(过了一会儿)商人和船就沉到江中去了。(九)1(1)都。(2)买。2南郭有士病鼠|鼠群行有堕瓮者|急从束氏假狸狌以去。3以啖肉故(生活过于安逸，不愁生计)。4示例：(1)过分的享受、过度的溺爱，都会带来不良的后果。(2)养尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也失去。(3)优越的生活条件，如果不能正确对待，就会消磨人的意志。【参考译文】卫国有个姓束的人，他对于全世间的东西都不爱好，只爱好养猫。猫是捕鼠的动物，他家已经养到了一百多只，家里周围所有的老鼠将要被猫捕完了。猫没有吃的了，饥饿得整天嗥叫。束氏每天到集市上买肉喂它们。猫生了儿子
24、又生了孙子，因为吃肉的缘故，竟然不知道世上还有老鼠，只知道饿了就叫，一叫就得到肉吃。吃完肉就懒散地走走，非常快乐自在。城南有个读书人家里正遭鼠患，老鼠成群地跑来跑去，有的甚至落入缸里去了，读书人急忙到束氏家借了猫。猫看见老鼠的两只耳朵高高地竖立着，眼睛突露像黑漆一样贼亮，还有红色的胡须，又发出吱吱的乱叫，猫以为老鼠是奇怪的东西，在缸沿上随着老鼠转来转去，却不敢下去捉老鼠。读书人非常生气，就把猫推了进去。猫十分害怕，对着老鼠大叫。过了一会儿，老鼠估计猫没有其他的技能，就去咬猫的爪子，猫吓得奋力跳出了缸。 (十)1(1)离开。(2)至，到，达到。2因授以所出镞|命藏之|曰3提示：围绕“身经百战，出
25、生入死”回答。4提示：围绕“教育孩子富贵来之不易，须知创业艰难；在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历练，有所作为”回答。【参考译文】李存审出身贫穷没有地位，他常常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡，四十年了，地位达到将相之高，其中脱离险境，生存下来(的情况)不止一次，被利箭射进骨头又取出的情况有上百次。”于是，把所取出的箭头拿出给孩子们，命令他们收藏起来，说：“你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的。”(十一)1(1)代词，代萧氏子。(2)只。2又久之|方命坐|果蔬皆不具|其人已心怪之。3王安石待客。4节俭，不铺张浪费。【参考译文】王安石做宰相的时候，儿媳妇家的
26、亲戚萧氏的儿子到京城，于是拜见王安石。王安石请他一起吃饭。第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服出席，以为王安石一定会准备好丰盛的食物(来款待他)。到了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很久，王安石才让他坐下。各种菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到很奇怪了。喝了几杯酒，才上了两块胡饼，再上了四份切成块的猪肉。一会儿就上饭了，一旁安置着菜羹罢了。萧氏的儿子很骄横放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分惭愧地离开了。(十二)1(1)曾经。(2)使退避。2于是就假装吐口水脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。3大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记
27、了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，因此“大惊”。4机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)。【参考译文】王羲之年纪不到十岁时，大将军(王敦)非常喜欢他，常常把他放在自己的帐中睡觉。大将军有一次先起来了，王羲之还没有起来。过了一会，(王敦的参军)钱凤进来，王敦屏退他人和钱凤讨论事情，都忘了王羲之还在帐中，便说起要谋反的计划。这时王羲之醒来，听到他们的谈论之后，知道自己没有活的道理，就假装吐口水脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。王敦议论事情到了一半才想起王羲之没起床，两人大惊说：“不得不除掉他！”等到打开帐子，却见王羲之流着口水，于是相信他确实还在熟睡，王羲之因此得以保全性命。当时的人称赞王羲之聪明。10