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1、山西省农业大学附属中学2012-2013学年八年级生物下学期期末考试试题题 号一二三四总 分得 分本试卷分第卷和第卷两部分。考试时间60分钟，满分100分（客观卷）50分一、选择题（下列各题中，只有一个选项正确，选出填在下表相应空格内，每题2分，共计50分）题号12345678910111213选项题号141516171819202122232425选项1下列可能是原始大气的成分A、甲烷、氨、水蒸气、氧气 B、甲烷、氨、水蒸气、氢气C、甲烷、氨、二氧化碳、氧气 D、氨、水蒸气、氢气、氧气2被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为A、抗体，保护易感者B、抗原，保护易
2、感者乙C、抗体，控制传染源 D、抗原，切断传播途径甲3右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是丁A、最先出现的植物类群是甲戊丙B、乙和丙都是由甲进化来的C、戊最有可能是水生的D、丁的结构比丙的复杂4在古生物学的研究中，发现进化的中间过度类型的动物化石是A、三叶虫B、恐龙C、始祖马D、始祖鸟5青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是A、细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B、细菌为了适应环境，产生了抗药性变异 C、抗药性细菌的出现是自然选择的结果D、青霉素的质量下降，杀菌能力低6人体的主要免疫器官包括A、肝脏、淋巴结、
3、脾脏B、胸腺、脾脏、淋巴结C、心脏、肺、胰腺D、胸腺、胃腺、唾液腺7在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是A、学生打扫卫生 B、医务人员喷洒消毒液C、给人接种疫苗 D、杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗8皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是A、白细胞消除病原体B、接种卡介苗预防肺结核C、青霉素过敏现象 D、得过麻疹后不再患此病9下列措施中，不属于接种预防的是A、婴幼儿注射百白破三针B、为幼儿口服脊灰质疫苗C、为感冒发烧的患者注射生理盐水 D、为青少年注射乙肝疫苗10下列途径不会造成艾滋病传播的是A、握手，共进午餐 B、不正当性接触C、注射毒品 D、母婴传播11科学家推测，原始生命的形成
4、的时间，大约的在地球形成后的多少年A、30亿年B、15亿年C、20亿年D、10亿年12原始的生命起源于A、原始的大气层B、原始的海洋C、原始的河流 D、原始的高山13关于科学推测，正确的叙述是A、科学推测需要确凿的证据 B、科学推测需要严密的逻辑C、科学推测需要丰富的联想和想象 D、以上三项都需要14预防传染病有三个环节，在实际生活中，应该A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C、只要认真控制住传染源即可 D、只要切实做好保护易感者的工作即可15接种疫苗来预防传染病的做法属于 A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群 D、以上都对1
5、6对待艾滋病病人，应该采取的正确态度是A、不要与艾滋病患者谈话，远离他们 B、对他们要善待与宽容，给予适当的帮助同情C、对他们应该采取歧视和冷漠的态度D、他们是罪人，应该把他们隔离17下列属于人体的第三道防线的是A、溶菌酶和肝脏 B、血液和消化液 C、淋巴细胞和淋巴器官 D、皮肤、黏膜18人体产生抗体的过程是A、抗原淋巴细胞抗体 B、抗原胸腺抗体C、抗原脾脏抗体 D、抗原淋巴结抗体19生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是A、遗传学上的证据 B、分类学上的证据C、胚胎学上的证据 D、地质年代中的化石证据20出生三个月的婴儿，通过接种白百破疫苗，可以预防A、百日咳、白喉和脊髓灰质炎这三种
6、疾病B、百日咳、白喉和破伤风这三种疾病C、白喉、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病D、百日咳、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病21在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是A、农药的质量越来越差 B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异22器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于 A、病原体B、抗原 C、抗体D、受损伤的组织23比较细胞色素C，差异性最小的一项是A、人与黑猩猩B、人与果蝇C、人与马 D、人与柳树24下列说法正确的是A、自然选择留下来的变异永远都是
7、有利于生物生存的B、某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容易被发现而不利于生存C、生物一经形成了保护色，就会保持终生不变D、长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果25英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化的外在原因是A、人工选择B、天敌的改变 C、温度的改变 D、环境的影响（主观卷）50分二、填空题（每空1分，共14分）1传染病和非传染病不同，传染病具有 的特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 、 这三个基本环节，缺一不可。2第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对 都有防御作用，所以叫做 免疫（又称为 ）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对 或 有免疫作用，因此叫 免疫
8、（又称为 ）。3比较是指根据一定的标准，把彼此有某种 的事物加以对照，确定它们的 和 之处。三、分析题（每空2分，共24分）1某家庭中，哥哥患了禽流感，并且传给了弟弟，请分析：（1）导致弟弟患病的传染源是 ，弟弟很快就染上了此病，说明他是 。（2）该病的传播途径主要是 。（3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于 ；对空气进行消毒属于 ；禁止其亲人随便去医院探望属于 。2用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有 的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的 。（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易 ；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然 。（3）同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互 作用。（4）现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是 的结果。四、据图回答（12分）右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 的条件和 的成分。（2）该装置内模拟 中发生的 现象为其提供能量。（3）C中为含有 的溶液。（4）米勒的实现说明： 。八年级生物答案：人教5