创办小学校报活动方案.doc

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1、创办小学校报活动方案 一、创刊宗旨宣传办学理念，展示办学成果，阐释教育理念，交流教学心得，沟通家校联系，丰富校园生活，提升学校品位，打造学校品牌。 二、组织机构成立专门的学校编辑委员会主编：田雪梅副主编：胡耀平责任编辑：冯淑花、苏哲斌、房照平、王建红整体排版设计：苏泽斌、冯淑花报刊校对：房照平具体责职与分工： 1、主编。（1）主持校报的编辑出版工作，贯彻办刊方针，把握办报方向。（2）制定校报的选题规划和发稿计划，并组织实施。（3）终审或加工稿件，把好稿件质量关。（4）提出对编辑工作具有指导意义的建议或革新方案，不断提高校报的内在与外在质量。（5）采取多种形式提高编辑人员的政治、业务素质，加强编

2、辑职业道德教育和编辑培训。（6）联系有关业务机关、学术团体，经常了解有关学术研究信息。加强宣传和联络，扩大校报的社会影响。 2、副主编。（1）坚持四项基本原则，贯彻执行党的宣传出版方针，执行国家有关期刊出版标准和规范。 第二篇：宁强县北关小学校报创办方案宁强县北关小学校报创办方案 为进一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，搭建师生展示才华、提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，提升学校办学品位，促进学校管理和教学工作迈上新台阶，打造书香校园特色，决定创办北关小学小学校园报。现将校报创刊方案设计如下： 一、指导思想 ： 围绕学校中心工作，传递教育教学改革的信息

3、，反映各方面工作的成就，展现师生积极向上的精神风貌和丰富多彩的校园生活，反映师生员工的心声。坚持充实内涵、重点发展的思路。坚持服务师生为主，提升校报宣传与辐射功能；坚持提高学校的办学品位，依靠师生力量增强办报活力；坚持立一流的目标，办一流校报，展学校风采。 二、组织机构 顾问： 主编： 副主编： 责任编辑： 第三篇：校报创办方案织金县第五小学校报创办方案 为传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活，构建和谐幸福校园，全面推进素质教育，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌，经学校研究，决定自2021年11月起创办校报。 一、

4、办报宗旨 面向全校师生，注重学生的自我实践与情感体验，为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 二、校报名：织金县第五小学 三、办报口号：我们办报我们看，师生同读共成长 四、编辑部人员安排 主编：王玫（校刊校报的总负责人） 副主编：沙晓付、周其平（负责监督校报办公室及编辑部的工作） 校报办公室：少先队大队部，赵凤刚担任办公室主任 （职责：负责零星稿件的收集，督促责任编辑完成稿源不足时的约稿、定稿等应急处理，校报的归档整理等工作） 责任编辑：一版：卢松二版：王

5、军、张军 三版：孙守义四版：杨娜娜、胡婷 （职责：负责审稿、修改稿件，稿源不足时的约稿、定稿等应 急处理，把控本版稿件质量、初步排版及与排版老师共同商讨版面编辑、排版及美术编辑工作） 排版：赵风刚 校对：一版：杨娜娜二版：孙守义 三版：卢松四版：张军 （职责。对样刊文字、词语、语法、标点使用、量和单位使用、事实性、知识性和政治性等方面的错误进行校对）。 稿费统计：胡婷（每期统计）、刘庆娅（期末发放奖金） 校报打印分发：张军、卢松 （职责：总计1000份，教育局办公室每个报刊专柜一份；学校家长委员会、家长学校、关工委成员每人一份；凡有刊登作品者，人手一份，校各办公室、教研组各一份；学校四至六年级

6、学生人手一份，剩下的一至三年级按班级平均发放） 五、版面设置及栏目说明 第一版：校园传真（紧扣校园时事要闻，善于发现和挖掘新闻素材，图文并茂，时效性和文学性兼备，叙述生动，现场感强。）主要栏目：刊首寄语、特别关注、热点追踪、广而告之。 第二版：教海扬帆（交流学习经验，优秀读物推荐，教师教学交流，采访老师或其他同学的报道，家长心声）主要栏目：师生访谈、心灵信箱、教海拾贝、前沿视点、家长园地 第三版：流金时刻（师生作文、诗词交流，倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文风自由）主要栏目：童年 往事、校友风采、绿韵时空、徜徉书山、心灵港湾 第四版：“艺”彩飞扬（本版块力求原创，可以是挥洒

7、自如、充满激情的美术作品、可以是形式多样、淋漓的书法、视角新颖、精彩纷呈的摄影，可以是对自己小制作小发明的介绍阐述）主要栏目：翰墨飘香、丹青溢彩、妙手匠心、摄影天地 校报下角。可以鼓励学生将自己在学习、做人、处事等方面的心得感悟，简练为自己的“星语星愿”，列于四版的下角，以此展现学生自我风采。（常年面向全体学生，鼓励其踊跃投稿） 校报中缝。栏目名“尖尖角”，主要开设书海向导、开心一刻、喜报、学生表彰等。 六、奖励、惩罚措施 1.文章每篇15元（学生作品教师认真辅导的，教师奖励10 元，学生奖励5元）；新闻图片10元（学生作品教师认真辅导的，教师学生各5元）；书法、绘画、小制作小发明等15元（学

8、生作品教师认真辅导的，教师奖励10元，学生奖励5元），但有抄袭现象的，不予以奖励，通报批评，并处今后三期内其作品不得刊载。 2.每期成稿后发送各班的校报没有人反映出现差错，每个版 面奖励30元（编辑、校对平分），但如出现文字、词语、语法、标点符号、量和单位使用、事实性、知识性和政治性等差错，每发现一处两人各扣2元。 3.排版人员每期奖励50元，如出现重大排版失误则不予奖励。 七、注意事项 1.校报每月一期，下旬发行，每期四版。教师自选栏目投稿。学生稿件注明班级姓名和指导教师（格式为：五年级腾飞班杨军指导教师：张军），文字、相片部分只接收电子版，书法、美术等接收实物。校报邮箱：，实物稿交栏目责任

9、编辑或校报办公室。 2.责任编辑审稿完毕后，每月15日前将初步排版设想及作品电子稿交给赵凤刚老师排版（15日后收到的作品转移至下期），排版完成后将草稿交校对员进行校对，修改后交周其平处审阅，王校长签字后交印刷厂印刷。 3.各责任编辑可根据上级部署或学校重大活动，临时更改栏目或自设子栏目，并自主约稿、统稿、定稿，编辑之间一定要相互沟通学习，不能既是编辑员又是校对员。 二一三年十月二十九日 第四篇：校报创办方案校报创办流程方案 一、前言 校报做为一种特殊类型的报纸，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文

10、化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 二、奋斗目标 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介，创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。 三、机构设置 编辑组。负责新闻整理分类，文字编排校对，最终形成

11、完整的报纸方案。 新闻组（记者团）。主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。 电脑美编组;版面设计，图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书处。负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 四、板块设置 第一版：校园新闻 主要内容：学院党、政、工各部门的计划，总结，制度，规范，领导重要讲话。第二版：校园动态 主要内容。主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻，做新闻调查，采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。 第三版：校园生活 主要内容。院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部

12、举办的各类学生活动，各种公益活动。 第四版：校园文艺 主要内容。刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感，随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。 五、主要栏目设置 1、学院经纬。学院各级领导重要讲话、各部门的工作开展、总结等。 2、杏坛春晓：采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验， 让更多的人了解学院的优秀教师。 3、秋实信箱。与心理老师加强联系，关注学生中的普遍心理问题，栏目旨在引导他们更好地认识自己，以积极的心态去学习，生活，更健康地成长。 4、好书

13、推荐。每期推荐一本好书，旨在向同学介绍好书，培养同学们的阅读兴趣，受益终生。 5、佳篇有约。学院领导，教师，学生的优秀文章。 6、校园英语（计划栏目）。主要以日常趣味口语为主，弥补大学生普遍的动口能力差的现象，转载原版英文文章等等。 7、新闻视界。国际国内热点新闻、重大事件。 另外根据需要和发展思路成立新的栏目，在这方面要大胆创新，创立品牌栏目。 八、近期工作安排 1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，建立新成员档案，发放记者证，召开全体成员会议，人员安排到位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。 2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分

14、工，制定下期主题。报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。 2、召开“校报学生会见面会”，目的加强与学生会的工作联系合作，为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部 记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。 3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。 4、进行几次有意义的专访。 5、制定相应的规章制度 九、奖罚措施 秘书处具体负责此项工作，包括例会考勤，投稿及入选稿子数量等。要求成员每两周至少交一篇稿子。对于多次迟到旷会者，给于除名处分，累计三次不交稿者，给于除名

15、处分。年终依据入选稿子质量和数量评出优秀编辑记者，颁发相应荣誉证书。另外个各版面分工明确，出现错误追究到个人。具体处罚奖励细则依据规章制度。 十、成员待遇 依照平时工作表现态度及成果，每一学年进行一次工作总结，评出优秀个人，颁发相应证书，对于任职期间合格者颁发相应的聘书。 十一、出报流程 校报主管领导安排主要任务编前会记者编辑美编校报主管领导审查完善样报校对编后总结会 十二、队伍建设 1、组建队伍，有自己团队文化，加强各版成员之间交流，组织 业余活动，丰富业余生活组织几次文化活动，加强内部成员之间的了解，不仅仅建立工作关系，更有一种朋友关系，多了和谐，才会有更高的效率。 2、组织人员编印内部学

16、习资料校报人员基本学习手册，涉及新闻人员基本素质要求，版面设计技巧，报纸编排技巧，新闻采访编辑技巧等，以此为基础不断完善发展。 第五篇：创办校报实施方案霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校

17、本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编：副主编：编辑： 责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发工作） 美术编辑：（负责版面设计、摄影、图片编辑工作） 三、刊名（待定） 1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。特殊情

18、况出增刊。版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。 2、份数。每期拟印刷300份。 3、发送范围：县委、政府、教育局、校长室、各部门，各 班级、家长委员会等。 五、板块设置 第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。 新闻聚焦。主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划，总结。 荣誉展台。公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。教育教学研究：主要刊发课题研究、优秀课例，课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容。班主任经验谈，体

19、现倡导人文精神的课例。教苑采风：宣传我校校本课程、第二课堂。先锋阵地：将学校经典的方案、举措择精要刊登。园丁风采：教师教学故事及教师个人健康向上的情感流露师生对话：优秀毕业生风采、教师留言、学生毕业留言。学生手册优秀评语。 学法指导：主要刊登教师对学科学习的学法的点拨。第三版：校园生活：以学生思想工作为主题，拟开设以下栏目。 班级舞台。每期对一至两个优秀班级进行展示，内容包括班主任简介，班级简介及班级的闪亮之处。优秀班级由教务处、团委共同推荐。 校园之星。“十佳学生”、“优秀学生干部”等各班有突出表现的学生的优秀事迹介绍。 好书推荐。向师生推荐好书，书名及内容简介、封面图片。 成功之路。介绍名

20、人（可为历史人物、著名作家、商界名流、娱乐偶像及体坛众星等）成长的点点滴滴。 家教点击。提供家教方面的知识。面向家长征集家庭教育中的精彩案例、经验之谈。 心理视窗：编辑关于成长心理方面的文章为主。家校立交桥：主要刊登家长育儿经验。（也可是家教心得栏，每期刊登家长教子心得，采用一句话的形式记录家长在教子过程中的良方妙语，由各班主任发动教子心得一语的征集工作） 安全常识。主要宣讲安全教育。 与经典同行。结合弟子规、三字经教学内容，刊登国学教育的课外知识。 我们的影子：校园内发生的正能量事件与不良现象报道第四版：校园音韵：以展示师生作品为主题，拟开设以下栏目： 妙笔丹青：刊登师生优秀书法作品、绘画作

21、品。浪花小集：刊登学生有真情实感的日记及优秀的文章我心飞翔：刊登教师诗歌、散文。 六、投稿方式 1、所有稿件要求原创，杜绝抄袭。（稿件必须上报纸质版一份，同时上报电子版） 2、征稿数量：初 一、初二每班至少推荐2篇，初三每班至少推荐1篇学生优秀作文；与教材相配套的单元优秀习作每单元一篇；教师文章各年级组至少推荐2篇。 （1）学生的文章必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如初一（1）班张三，右下写上指导老师姓名。 （2）教师要指导学生针对所设栏目投稿，并在稿件的左上角标明所投栏目的名称。稿件发送到指定邮箱或。 七、近期工作安排 1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，召开全体成员会议，人员安排到

22、位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。 2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分工，制定下期主题。报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。 2、召开“校报学生会见面会”，目的加强与学生会的工作联系合作，为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。 3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。 4、进行几次有意义的专访。 5、制定相应的规章制度 八、出报流程 校报主管领导安排主要任务编前会记者编辑美编校报主管领导审查完善样报校对编后总结会第 14 页 共 14 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。