《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第七课 第二框 追寻高雅生活（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第七课 第二框 追寻高雅生活（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七课 第二框 追寻高雅生活【学习目标】 课标要求：1、掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。2、知道乐观、幽默的生活态度的作用3、正确认识好奇、从众心理 目标达成：从丰富的文化生活中领略生活的真正意义和情趣。学习流程： 【课前展示】1、情趣与兴趣的关系？2高雅情趣体现了一个人对_的追求、乐观的 和 。3、高雅生活情趣的作用？4、庸俗生活情趣的危害？【创境激趣】播放 稍息、立正、站好师：你们喜欢这首歌吗？生：师：为什么？生：师：说的很好。这首歌非常轻快，使人心情愉悦，产生美感。有人说：“生活处处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”同样，生活处处有情趣，高雅的生活情趣
2、也需要我们去发现，去追寻。【自学导航】 边阅读教材7579页，边找出重点内容并思考下列问题：1高雅的生活情趣不是 的。它来源于 。2我们要在日常生活中，追求 的生活情趣。3乐观、幽默的生活态度有什么作用？4如何认识从好奇与从众心理？5青少年学生的基本任务和主要生活内容是什么？6丰富的文化生活的作用是什么？如何丰富自己的文化生活？【合作探究】 1、著名发明家爱迪生是一位善于从黑暗中发现阳光的人。1914年，一场残酷的大火烧毁了爱迪生的研制工厂，第二天早晨，这位年已67岁的发明家徘徊在废墟之上，没有怨天尤人，悲观失望，却达官地说：“灾祸也能给人带来价值，我们所有的错误都被烧掉了，现在我们又可以一切
3、重新开始。”（1）上述材料表现了爱迪生的一种什么态度？（2）培养这种态度有什么意义？ （3）青少年应怎样培养这种态度？【展示提升】 典例分析 知识迁移1、根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物的行为或表现作出正确的评价。（1）小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。（2）班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。（3）妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。问：小红的
4、做法是一种什么心理在起作用？你如何评价这种心理？在你周围还有没有类似的事情？请你把它们列举出来。【强化训练】 一、判断下列各题是否正确（正确的打“”，错误的打“”）1生活处处有情趣，情趣是多种多样的。所以每个生活在社会中的人，不用体会生活都会自然而然产生生活的情趣。 （ ） 2向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。（ ） 3中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。 （ ） 二、单项选择题1高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了( )A
5、读书可以帮助人做到一切 B读书可以被别人尊重C读书可以自我夸耀 D读书有助于提高道德和文化修养2小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，黄色内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。该事例说明( )A好奇心是魔鬼，不能要戒除B我们不该对新鲜的事物好奇C好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念D. 好奇心是走向犯罪的根3“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明( )A生活处处有情趣，情
6、趣是多种多样的B情趣就是欣赏自然界的美景C每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看D人要满足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面4爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢？但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是( )A高雅的生活情趣 B庸俗的生活情趣C有强烈的好奇心和上进心 D以陶冶高雅情趣为起点的兴趣5陶冶高雅情趣的重要条件是( )A培养正当的兴趣爱好 B丰富文化生活C积极参加集体活动 D保持乐观、幽默的生活态度6. 班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为( )A. 乐于帮助他人，体现美
7、丽的心灵 B热爱劳动，什么事都愿意干C. 是庸俗的，想尝试成功的喜悦 D喜欢表现自己，希望得到他人的称赞7驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明（ ）情趣可以调节生活情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独情趣可以让生活充满快乐情趣是没有办法的选择A B C D8一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们（ ） A胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
8、B有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐C人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣D以上都对 【归纳总结 】师：上完今天这一节课，同学们有收获吗？这堂课你的最大感受是什么？可以是一句话也可以是一小段归纳。生：回答。师：（归纳）同学们刚才谈到的感悟，我也有一段话与大家共勉。我们一起来朗诵。生活是一面镜子，你对它哭，它就哭，你对它笑，它就笑。在学习生活中，只要能以乐观的心态对待生活，以好奇心探索多彩世界，培养高雅情趣，就会发现生活中充满阳光和欢乐。我相信，有了高雅生活的一路相伴，我们一定会健康成长。衷心祝愿我们初一（1）班的同学们明天会更好！【板书设计】 二、追寻高雅生活情趣 1、乐观幽默的生活态度2、正当的的兴趣爱好3、丰富的文化生活4、提升情趣，陶冶情操【教学反思】 4