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1、防拥挤踩踏疏散演练工作总结 湾碧完小防拥挤踩踏应急疏散演练方案 （20132014学年） 为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全
2、，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。 二、演练安排 1、对象：全体师生员工 2、时间。2012年4月28日（星期六）下午第一节课。 三、演练准备 1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。 文档冲亿季，好礼乐相随 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意 事项。严肃认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任 务。 4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法， 明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各
3、幢楼、各个班 的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并 非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏 散路线和到达的“安全区域”位置。 6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏 散通道、各班教室标注疏散标志。 7、培训：楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信 息，戴标志。班主任。对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律， 将学生分组。 四、演练要求 1、听从指挥，不惊慌，服从安排。 2、安全快速、镇定从容、整体有序。 3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域， 不得窜线路和不同区域。 4、各
4、班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险 情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。 五、组织机构 1、领导小组 领导小组组长（应急疏散总指挥）：校长姜泽劲 副组长（应急疏散副总指挥）：政教处鲍成元 成员：各位老师、班主任 2、疏散引导组 （1）操场负责母品仁 （2）一楼楼梯口：上楼梯口由邹发兰文体 何有义邓艳 （3）二楼楼梯口：邢艳叶正聪杨艳美鲍成元普家明徐波 职责。a、负责组织师生快速、安全、有序疏散；b、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；c、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。 3、抢险救护组 负责人：江平 组员：陈晓丽陈文红李绍琼杨顺安 职责： 1.第一时间
5、组织实施自救互救，抢救遇险师生； 2.视情抢救重要财产、重要档案等； 3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员； 4.负责预防次生灾害的发生。 六、注意事项 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。 2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。 3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。 4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。 2013年9月1日 内容总结（1）防拥挤踩踏疏散演练工作总结 湾碧完小防拥挤踩踏应急疏散演练方案 （20132014学年） 为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力（2）2、安全快速、镇定从容、整体有序