《安徽马鞍山市第十一中学八年级历史下册 第11课 民族团结学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽马鞍山市第十一中学八年级历史下册 第11课 民族团结学案（无答案） 新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第11课 民族团结年级：八年级 科目：历史 课题课型班级姓名第11课 民族团结新授课一、 学习目标1、 在学习我国各民族分布特点的基础上，了解我国实行民族区域自治制度的主要史实、各民族共同发展的政策及其作用。二、 预习课堂调查：1、请问你是什么民族： 你的父母各是什么民族： 2、请问你的民族有什么风俗习惯？ 3、你身边有没有民族和你不一样的同学、亲戚或朋友？ 他们是什么民族? 他们有什么风俗习惯？ 我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，经过了2000多年不间断的发展。历史上各民族之间曾经有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的
2、发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。现在的中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？（阅读全文，做读书标记完成下列填空）1、中华民族大家庭的特点：由 个民族组成，各民族在政治、经济、文化上形成了 、 的关系，并逐渐形成了以 为主体的各民族 、 的分布格局。2、实行民族区域自治，就是在 统一领导下，在少数民族 的地区设立 ，按照民族聚居的 多少和 大小，分别建立不同级别的 和 。3、目前全国已建立 个省级民族自治区： 自治区、 自治区、 自治区、 自治区和 自治区。4、民族
3、区域自治的意义：对 、 、 和 四方面具有重大的意义，成为我国的一项 和 。5、在我国各民族的政治、经济、文化发展 的背景之下，中华人民共和国成立后，中央人民政府实行各民族 的政策。6、各民族共同发展的具体成就：A、20世纪60年代初期， 地区胜利完成民主改革，废除了 制度，进入社会主义阶段，今天的西藏称为我国重要的 。B、 自治区的莫力达瓦 自治 ，借改革开放的东风，成为国家 。C、西双版纳 自治 ，成为我国第 大 基地。D、中央实施 以来，少数民族人口较多的西部地区出现了 的新气象。三、 读图观察历史地图册第 页 ，说出当时为少数民族区域经济发展而进行的基本建设工程项目名称。 除了以上加强
4、少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展之外，人民政府尽一切努力促进各民族共同发展的措施还有A.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度；B.对少数民族地区实行优惠的财政政策；C.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；D.帮助少数民族地区脱贫致富； E.对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策等。四、 探讨与活动1、讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。(提示：可以尝试从民族分布格局、经济文化关系、政治利益等方面分析) 2、活动：音乐欣赏并完成教材59页活动与探究五、 检测1、你知道我国有多少个民族吗？（） A.50个B.52个C.54个D.56个2、教材第58页练一练 （）3、在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是（） A.内蒙古自治区B.新疆维吾尔自治区C.西双版纳傣族自治州D.西藏自治区4、支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是（）A.孔繁森B.焦裕禄C.王进喜D.张秉贵5、请用线把下列相关事件连接起来。我国五大牧场之一西双版纳傣族自治州我国第二橡胶基地西藏国家商品粮基地内蒙莫力达瓦达斡尔族自治旗六、 拓展请结合本课所学知识，谈谈你如何认识“3.14”藏独分子制造的打砸抢事件以及干扰奥运圣火传递的行为。