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1、,第 试室 班级 编号 座号 姓名 密 封 线 内 不 要 答 题 白花中学2016-2017学年第 试室 班级 编号 座号 姓名 密 封 线 内 不 要 答 题 七年级上册第一次月考 政治 科试卷 命题人： 审核人： 时间：80分钟 总分：100分 一（单项选择题，每题只有一个选项最符合题意，每题2分， 总共28题，共56分） 题号1234567891011121314答案题号1516171819202122232425262728答案1、升入初中，李理明显感到学习科目增加了，难度也增加了，这时候你认为李理应该 （ ）A、小学怎么学，现在还怎么学 B、慢慢来，反正有老师 C、调整好心态，积极
2、主动地学习 D、慢慢来，到时候自然有办法2、在中学，小梅感到与小学不一样的还有，中学老师管得少，很多事情都得自己做主，自己操心。你的看法是 （ ）A、是中学老师太懒的表现 B、是中学老师不关心我们 C、有利于提高我们自主管理的能力 D、中学老师还不认识我们来源:学+科+网来源:学。科。网3、当我们迈出小学校门，进入中学以后，会感到丰富的初中生活，也会有许多困惑和担心，也会感到孤独和失落。在这个时候，我们应该 （ ）A、积极面对 B、畏缩逃避 C、犹豫不决 D、听其自然 4、进入中学以后，有些同学可能会产生失落感，这主要是因为 （ ）A、他们的心理不健康 B、他们的年龄还小 C、中学生活新变化带
3、来的影响 D、中学生活不如小学生活丰富多彩5、踏着欢快的步伐，怀着愉悦的心情，我们进入了新的学校。面对新学校、新同学，我们应该 （ ）A、走自己的路，不管他人怎么样 B、新朋友，送礼给他们来源:学科网C、各自为政，发挥所长发展自己 D、珍视新朋友，与新 同学结伴成长6、小学的时候，小青的学习主要靠老师的安排和家长的辅导。进入中学以后，面对那么多的课程，小青经常顾此失彼，跟不上老师的教学进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。他感到自己学习越来越吃力了，为此，他十分苦恼。对此，你的认识是 （ ）A、小青应该回到六年级重读一遍，才能跟得上初中的学习B、小青的情况很常见，过一段时间自然就会好起来C、
4、小青还是要依靠老师和父母，要求老师和父母还要像小学时那样辅导和帮助自己D、小青应该提高自己的适应能力，学会自主学习7、下列不属于与同学友好相处的“金钥匙”是( )A.自愿的给朋友提供帮助 B. 向他人述说朋友的秘密 C.发生矛盾是互相宽容 D.坦率的敞开自己的心扉8、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应( )A.在任何时候向任何人敞开心扉交流思想 B.克服闭锁心理C.不必向他人袒露自己的真实思想 D.无条件地接受任何人的思想9、进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内
5、心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法( )A.埋头读书，多与科学文化知识交朋友 B.交朋友走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中C.心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D.控制情绪，等待别人来主动关心10、克服闭锁心理，就必须 ( )A.努力学习，争取考出好成绩 B.要不断地改变环境C.提高自我控制能力 D.大胆袒露自己的真实思想，献出自己的信任11、在开学班会上，小学一直担任班长的王华未能当选，显得很沮丧。假如你是他的好朋友，你会对他说( )A.调整好自己的心态B.以后多点和班主任沟通，搞好关系C.自觉遵守学校的各项规章制度D.与同学建立良好的人际关系12、
6、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”、“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明( )A.友情可以使孤独者得到幸福 B.生活需要友情C.友情可以使社会变成温馨的家园 D.友情可以使沙漠变成绿洲13、怎样克服闭锁心理？下列建议合理的有（）主动与人交往 多参加活动 深交几个朋友 主动关心别人A B C D14、下列属于与同学不友好相处的方式是 （）A双方互相信任 B尊重朋友的意愿 C在朋友有需要时，自愿自觉提出帮助D对朋友能坦率地敞开自己的感情，但不愿意朋友与他人交往15、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友好合群 （）坦率地敞开自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流时注意力集中，不
7、要心不在焉 发生矛盾时互不相让，等对方先认错A. B. C. D.16、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 （ ） A与父母谈心时言听计从 B.与他人交流时积极沟通C与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容17、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是()A.闭锁心理的表现 B.自强不息的表现 C.逆反心理的表现 D. 谦虚谨慎的表现18、作为班级的一员，如果你没有众人瞩目的专长，你很想为班级贡献一份力量，那么，你可以（ ） 找出自己的特
8、点，热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务 不会装会，让别人注意自己 把自己有限的热情和智慧贡献给集体 给同学些小恩小惠，以此来提高自己的威信A B C D 19、良好的班集体对于我们的成长有着许多积极的影响，下列说法正确的是（ ）A有助于我们形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操B有助于培养我们的小团体主义C有助于集体的健康成长，但不利于个人的成长D有助于使我们拉帮结派，形成多个团队组织20、请看漫画三个和尚没水喝，这幅漫画告诉我们（ ） 集体的力量只是取决于集体成员数量的多少 集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合 团结的集体才有凝聚力和战斗力 和尚喜欢独来独
9、往，不善于团结 A B C D 21、班集体的凝聚力表现为全体成员为了共同的目标团结在一起，心往一块想，劲往一处使。形成这样的班集体，最重要的是（ ）A 班级全体成员的团结与奉献 B 有一个严厉而慈祥的班主任老师 C 班干部同学相互之间的密切协作与配合 D 班主任老师要制定一个切实可行的班级小法规22、“一枝竹蒿哟，难渡汪洋海，众人划浆哟，开动大帆船。” 这句歌词告诉我们的道理是（ ） 一个具有凝聚力的集体需要集体成员间的相互合作 只有集体成员间的相互合作，集体才有战胜困难的勇气和力量 一个人要想渡海非常困难 个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的 A B C D 23、“不关爱集体的人不用
10、”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，下列说法不正确的是（ ）A关爱集体，才能为集体贡献自己的才智 B这家用人单位在故意炒作，不符合实际C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D只有集体观念，才回为集体利益而尽心尽力24、请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（ ）A在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量B在集体中，一个、两个的人不出力，无关大碍C一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄D集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体25、在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的，因此（ ） 在集体中，除了遵纪守法外，我们还提倡张扬个性
11、在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长 各行其是，才能发挥个人的主观能动性 每个人的特长，构成了班集体一道美丽的彩虹A B C D 26、“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”。我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ） A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志 C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人沟通，交往27、集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的关心和爱护，下列属于关心集体的是（ ） 为班级集体的建设献言献策 积极团结集体中的其他成员 发扬集体的优良
12、作风 帮助集体中的其他成员健康成长A B C D 28、淮南子兵略训中写道：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（ ）A 班集体成员虽然人心各异，但通过竞争也能办成大事 B 只要集体中人人都学习非常优秀，团结与否无关大碍 C 一个班集体只有共同的目标，才能劲往一起使，心向一处想D只要团结合作，就一定能建成优秀班集体 二、简答题(8分) 29、材料:小红上初一,由于家住的远，她不得不在学校住宿，这对于在家几乎是 娇生惯养的她来说几乎无法适应，每天要排队洗澡，自己洗衣服，稍不小心又违反了学校的常规，饭堂的饭菜也不可口，本来小学成绩很好的她，由于生活不适应，加上班上的高手
13、如云，她的成绩开始下降，与同学又不熟，因此关系也不是很好了。这些使得她十分的苦恼，经常一个人躲起来哭。请问：小红进入初中后遇到了什么问题？（2分）你认为小红要这样才能适应新的生活？（6分） 三、辨析题(10分) 30、有的同学认为：在与同学交往时，要自尊自信，不能先和别人打招呼，否则，会显得低人一等。这种观点对吗？请说明理由。四、分析说明题(综合评价分1分，12分) 31、小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么?结合材料运用所学的
14、知识，回答：(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。这种心理会有什么危害？（4分）(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?（3分）来源:学|科|网(3)如果小花是你同学，你会如何帮助小花？（4分） 五、活动探究题（综合评价分1分，总共14分） 32、材料一：小露升入中学后，她发现自己不再像过去那样每节课都被老师提问了。老师也不再手把手地教她；在组织班级活动时，老师只是在一旁指导。对此，小露很烦恼，她不愿主动和老师说话，和老师的关系越来越疏远。 材料二：小敏与同学发生了矛盾，责任不在小敏。王老师在调查了解不全面的情况下，当着全班同学的面批评了小敏。小敏感到委屈，从此不再理睬王
15、老师了。（1）材料一中，老师的做法说明了什么？小露为什么会烦恼？（4分）（2）材料二中，小敏受到批评后的做法说明了什么？（4分）（3）在学习生活中，我们应该怎样对待老师？请说说你的看法。（5分）来 白花中学2016-2017学年第 试室 班级 编号 座号 姓名 密 封 线 内 不 要 答 题 七年级上册第一次月考考试 道德与法治 科试卷一、单项选择题：题号1234567891011121314答案CDBBDDB题号1516171819202122232425262728答案2、 简答题29题：答：（1）小红进入中学后无法适应中学的新生活。 （2）小红应该：了解和遵守规章制度；尽快建立新的人际关
16、系；主动迎接学习的新挑战。3、 辨析题30题：答：这种观点是错误的。 因为： 初次相识，我们要敢于迈出交流的第一步，主动打招呼，主动介绍自己，记住新伙伴的名字，这样才能用热情感染身边的每一个人，拥有更多的伙伴和朋友。 主动和人打招呼，不仅是一种礼貌，也是自尊自信的表现，更能赢得别人的尊重和友谊。 因此，这个观点是错误的。4、 分析说明题31题：(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。 (2)“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。
17、 (3)言之有理，即可给分五、综合探究题32题：（1）进入中学后，老师对我们的要求提高了；在学习中，老师更多地要求我们自觉、自主地学习；在班级活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。小露对老师的这种要求还不适应，所以她很烦恼。（2）说明小敏没有主动与老师沟通，不能体谅和宽容老师，没有正确对待老师的批评。（3）正确对待老师对我们的要求，与老师一起建立民主、平等、和谐的新型师生关系；尊重与信任老师，正确对待老师的批评，受了批评不气馁、不抱怨；理解与体谅老师，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助、积极协助、配合老师的工作，如认真听课和按时完成老师布置的作业；关心和帮助老师，和老师做朋友 密 封