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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。创业园建设情况的调查报告 大学生创业情况调查报告 引子。关于大学生创业，众说纷纭，其中的例子也层出不穷，下面先做一个调查报告，浅观其情况。 【摘要】 文章在调查了时下大学生创业情况的基础上，了解了大学生创业所面临的困难和需要，以及研究了大学生创业的发展态势，简要分析一下大学生创业现状，以及其发展情况及诸多问题和诸多因素。并从从大学生的实际需求出发，多角度地寻求提高大学生创业热情和创业成功率的办法，探索出从政府层面、高校层面和大学生自身层面所应采取的可行措施。 【关键词】 大学生；创业；发展趋势；问题；因素 一、调查方法 本次调查主要通过网络文献集中和多方调查以及
2、讨论及调研等等。 二、大学生创业的现状调查分析 调查发现，虽金融危机对大学生就业造成的冲击有目共睹，但现在金融危机已日趋缓和。大学生们认识到了这种情况，更多的大学生产生了创业的想法，并开始为创业做准备。现在的大学生创业比以前小心多了。以往，大学生投资创业大多带有“玩票”的性质，或为增加工作经验或为赚取生活费，往往没有进行科学的创业规划，以致经营不佳。现在，大学生基本已改变这种观念，将创业视为挑战自我、解决就业、获取财富、实现自身价值的途径，因此对创业也有更长远的规划，为创业成功打下坚实的基础。 （一）大学生对创业的认识和创业的目的，65.88支持在校期间参与创业； 10.31表示反对，认为浪费
3、学习时间，得不偿失。针对没有创业经历大学生的调查显示，他们的创业热情比较高涨，约75.22被调查者选择了“一定要自己创立事业”或“如果有机会就创业”。这也说明创业的理念已经在高校得到大多数人的认同。在有计划创业或已经创业的受访者中，44.13的人创业是为了赚钱； 31.79的人选择“挑战自我，实现梦想”；选择“缓解就业压力”的人数是10，这说明大部分大学生并非因为就业压力过大和竞争激烈而被迫选择自主创业。 （二）大学生创业的行业选择情况。大学生创业选择行业的具体情况如下：一是智力服务领域（占31.6%）。智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生认为游刃有余。如家教、家教中介、设计工作
4、室、翻译事务所等。二是开店（占29.3%）。选择投资小、风险小的开店项目是不少大学生所青睐的。大学生开店可以享受到包括政府和投资者的优惠。三是连锁加盟领域（占23.4%）。统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说，选择投资小、风险低的加盟店加盟经营成了最好的选择，如成人用品、快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。四是高科技领域（占17.5%）。处在高新科技前沿阵地的大学生，在高科技领域创业有近水楼台的优势，但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握，如软件开发、网
5、页制作、网络服务、手机游戏开发等。 （三）大学生创业的优劣势。在调查中，我了解到大学生在创业上的优劣势，也了解到大学生是否认识到了自身的优劣势。如何更好地扬长避短，是大学生创业成功的关键。 1、大学生自身的优势，调查发现，70.4%的大学生认为大学生知识层次较高、理论知识丰富，是一个知识和智力都相对密集的群体，具有较强的专业能力，60.3%的大学生把年轻有活力、勇于拼搏当成自身的最大优势。除此之外，大学生普遍还有如下优点，诸如：30%的大学生对事物较有领悟力，接受新鲜事物快，有些东西一点即通，自主学习知识的能力强，易接受新鲜事物是大学生相对其他创业群体的优势；45.1%大学生认为自信心较足，对
6、认准的事情有激情去做，思维普遍活跃；50%的大学生运用it技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息，等等。 2、大学生创业的劣势。缺乏经验和创业资金是大学生创业的最大劣势。 27.3%大学生缺乏职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络； 20.2%缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验； 23.3%缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重； 17.4%喜欢纸上谈兵，市场预测普遍过于乐观，定位过高，好高骛远，看不起蝇头小利； 12.1%认为大学生心理素质不够完善，不能积极地面对挫折。具体情况如下： （四）大学生创业者遇到的困难 1、启动资金。“困难重
7、重”很多大学生创业者都这样描述自己的创业历程。调查发现，80.3%有创业冲动的大学生认为“资金是他们创业的最大困难”。日前，还没有专门针对大学生创业的贷款，“没有特别的低息贷款。”中国银行工作人员回答说。不仅如此，工商银行、交通银行、建设银行等国有银行以及民生银行等都给出了这样的回答。 创业资金从哪儿来。50.4%的学生会“向银行贷款”， 30.2%的学生“向父母借”， 20.8%的学生想“利用创业基金”。接受采访的几名大学生中，他们的起步资金多数由家中提供，对那些家底不厚的人来说，这种方式显然行不通。“巧妇难为无米之炊。”没有资金，再好的创意也难以转化为现实的生产力。 2、没经验也无借鉴。“
8、对困难的准备不足啊。”许多创业失败的学生在总结自己的创业道路时这样说。调查发现，27%的大学生认为没有可以值得借鉴的经验，是大学生创业者的致命伤，他们的创业只能看到曙光，却看不到方向。大学生创业无经验体现在很多方面，如在创业时的审批手续，政府的相关政策和市场规则等，都给大学生创业者们造成了很多障碍。 3、手续复杂优惠小。国家鼓励大学生创业，还出台了很多优惠政策。尽管早有优惠政策，但事实上，大学毕业生必须与普通个体户一样纳税；没有担保、抵押，同样贷不到款。调查小组到工商、税务部门调查了解到大学生创业相关的费用还是要支付的，要与普通个体户一样纳税。在银行也没有针对大学生的优惠贷款。政策有了，具体到
9、下面落实，有一个过程，但几年都过去了，时间未免太长了。13%的大学生认为这使大学生本应享有的优惠政策成了一纸空文，也给大学生创业造成了困难。 （五）大学生创业的需求 1、希望高校提供的帮助。调查发现大学生希望高校提供帮助情况：43.3%的大学生选择了提供创业实践基地，提供充足的实践机会， 23.2%的大学生认为举办创业大赛能给他们锻炼的机会， 34.4%的大学生认为应该请创业成功人士和创业领域专家开讲座， 26.1%的大学生希望高校开设创业教育必修课或选修课。 2、希望政府提供的帮助。问及这个问题， 34.3%的大学生希望政府能设立专项创业基金， 23.4%的大学生认为政府应开展关于创业政策的
10、相关培训， 35.6%的大学生希望政府能够提供风险评估服务， 37.4%的大学生认为放宽相关审批手续能更多地帮助大学生创业，47.8%的大学生选择了倾斜税收政策这一项。可见，在激发大学生创业热情，提高创业成功率方面，政府尚有许多工作要展开。 三、对策与建议 经过一段时间的调查，针对问卷分析所反映出来的问题，我们从政府层面、高校层面和大学生自身层面提出帮助大学生创业者成功创业的对策和建议。 （一）各级政府应有的措施 据了解，93.49的政府部门表示“已经或正在制定大学生创业扶持政策”；82.38的地方制定了相关规定，保证毕业生创业投资程序上的合法性和合理性。但只有3.12的高校学生认为所在地的创
11、业扶持体系已经较为完善；认为自主创业促进体系的运营管理机制上存在缺陷的有31.38。由此可见，各级政府部门对大学生创业者的扶持工作还有待完善。调查小组认为要从以下几点出发。 1、要从大学生的实际出发。大学生的最大实际是“一有三无”，即有知识，经过大学的学习和训练，已经具有了科学文化知识储备，在一定的环境和条件下，这种知识可能内化为能力，外化为创造，这也是大学生的最大财富；无资金，学生是消费者，读书花的是父母的钱，家庭再有钱，他们是不太可能找家里要钱去创业的；无经验，学生在校的主要任务是学习，不可能有丰富的社会生活经验；无关系，大学四年，他们的交际圈子仅限于同学和老师，社会关系基本是空白。创业政
12、策的制定与调整，必须充分考虑大学生的这种实际，把他们既不能等同于下岗职工，也不能当作失业青年，因为在他们身上寄托着社会的创业理想。 2、要以解决创业资金为重点。大学生创业面临的最大困难是资金。传统的创业资金来源于创业者自身的积累，现在靠这种方法筹集资金创办企业已不适应要求，更何况就业的压力迫使学生跨出校门就要进行自主创业，来不及进行资金积累。现在各级政府虽然出台了一些大学生创业贷款政策，但由于种种原因，使这项政策推动很难，落不到实处。各级政府必须下大力气来建立良好的风险投资机制，积极探索利用技术、专利、知识、信用等担保的融资渠道，真正解决大学生创业资金问题。 3、要引导学生确定合理的创业目标。
13、政策就是导向，有什么样的创业政策就会有什么样的价值取向和创业目标。创业政策要引导大学生确立合理的创业目标，不能过高，也不能过低。过高则一时难于实现，过低则容易造成自身价值贬值，甚至束缚创业能力的发挥。这就要求创业政策有明确的导向，鼓励什么，支持什么，反对什么，限制什么，都要体现出来。最重要的是要反映大学生的知识能力和发展趋势，积极鼓励他们创办以科技型为主的企业，创办产生较大社会价值的企业，而不能过多引导他们去从事那些简单化的经营项目。 4、要尽量减少限制性条件。对大学生创业不能纯粹从解决就业的角度去看，而应该从为社会创造财富、为更多的人创造就业岗位的方面去认识。如果有大批大学生老板出现，对社会
14、的经济发展和政治稳定就会起到十分重要的作用。因此，创业政策应该尽量减少限制、降低门槛、简化程序、方便快捷、搞好服务，用良好的创业政策催生富有发展前景的大学生创业，培育富有传奇色彩的大学生创业英雄。（以上数据及情况为网络文献调查和同学讨论调研，虽不能以偏概全，但仍可以以小见大，我只是做简要分析） （二）高校应有的服务 高校要培养大学生创新素质、创新能力，就是要让他们拥有创业的基础知识、基本技能和强烈意识，因此必须丰富大学生创业教育的教学内容体系，为更多的大学生成为优秀的创业者打下坚实的基础。 1、加强大学生创业意识的养成教育 创业意识支配着创业者的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。良好的创业
15、意识是大学生能动地掌握创业知识并具有创业能力的前提和基础。培养大学生的创业意识，就应该培养他们积极探索、开拓创新的改革意识，锐意进取、敢为天下先的竞争意识和励精图治、自强不息的奋斗精神。 2、加强创业心理品质的教育 创业心理品质是指对创业者在创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征，在创业教育中尤其要注意培养大学生的独立性、坚韧性、克制性、适应性等心理品质，为他们日后自主创业打下坚定的心理基础。拥有积极乐观的人生态度、艰苦奋斗的精神，适应环境及社会生活、自我调节控制情绪的能力、人际交往的能力等，是创业必备的心理素质，同时也是创业人才成长中所需培养的重要因素。 3、加强学生创业能力的培
16、养 创业能力包括专业职业能力、经营管理能力和综合能力。通过创业教育让大学生掌握创业的基本知识和基本技能，具备职业技术和经营管理能力，懂得与创业有关的国家政策法规，同时具有一定的社会实践能力，尤其是市场调查和预测市场走向的能力。 （三）大学生自身应做的努力 大学生要想创业，并保障创业成功，就必须做到以下四点。一是加强创业法律知识学习。由于大学生创业者缺乏创业法律知识而导致大学生创业涉法案例屡见不鲜。大学生创业者要不断加强创业法律知识学习，为创业奠定较好的法律保障。二是要具备较强的创业知识和心理素质。调查发现，那些能承受挫折、具备独创性和冒险精神、有计划和组织能力、能吃苦有恒心的人，被认为能够成为一个合格的创业者。但同时，具备丰富的创业知识素质也是非常关键的。由于大学生创业是由一个学生直接到创业者的转化，缺少积累的过渡阶段，所以那些想要创业的学生可以考虑在创业前进行相应的培训和学习。三是要有好的发展思路和发展方向，以及锻炼敏锐的市场洞察能力。四是要懂得利用多方资源和考虑诸多存在和潜在的问题。 以上为本次假期社会实践调查之大学生创业情况调查报告。 第 9 页 共 9 页